【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 機(jī)電工程系全體學(xué)生五、活動(dòng)時(shí)間初賽：201x年5月16日決賽：201x年5月23日六、活動(dòng)內(nèi)容以班級(jí)為單位報(bào)名，每班派出不少于2名同學(xué)參加初賽。演講內(nèi)容圍繞“讀書(shū) 勵(lì)志 成才”這一主題，有感而發(fā)，聯(lián)系實(shí)際?？梢允菚?shū)評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事等等，演講題目自擬。七、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓115多媒體教室八、活動(dòng)流程(1)主持人上場(chǎng)，宣布比賽開(kāi)始，宣讀比賽要求及評(píng)分細(xì)則。(2)比賽開(kāi)始，主持人請(qǐng)1號(hào)選手上演講，1號(hào)選手演講結(jié)束后2號(hào)再上臺(tái)演講，依次類推。(3)宣布得分(4)學(xué)工辦負(fù)責(zé)老師分別作出點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。(5)頒獎(jiǎng)(6)比賽結(jié)束后，團(tuán)總支相關(guān)人員留下進(jìn)行會(huì)場(chǎng)清理。九、活動(dòng)安排宣傳部：提前一小時(shí)到達(dá)比賽地點(diǎn)，布置場(chǎng)地，組織選手抽簽。組織部：制作ppt，協(xié)調(diào)場(chǎng)內(nèi)選手以及主持人和頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。文藝部：準(zhǔn)備評(píng)分表以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)所需的文字材料，統(tǒng)計(jì)得分。十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干英語(yǔ)讀書(shū)社演講比賽策劃書(shū)《一》 活動(dòng)背景隨著時(shí)代的發(fā)展,民族逐漸融合,“地球村”,促進(jìn)彼此的發(fā)展,是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生不可推卸的責(zé)任。而英語(yǔ)作為世界上使用最廣泛的語(yǔ)言，在國(guó)際的交流中自然起著至關(guān)重要的作用。所以，英語(yǔ)水平已成為衡量當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。因此，本著“全院參與，辦出特色，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣”的宗旨，英語(yǔ)讀書(shū)社舉辦一次面向全校各級(jí)的英語(yǔ)演講比賽，以提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，提供一個(gè)可以展現(xiàn)自我，激勵(lì)他人的舞臺(tái)，并且加強(qiáng)在校大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。《二》活動(dòng)主題“讀書(shū)改變?nèi)松?，學(xué)習(xí)成就未來(lái)”(Reading changes life, learning shapes future)《三》活動(dòng)目的為了給每位喜愛(ài)英語(yǔ)的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，豐富大家的第二課堂生活并配合學(xué)院關(guān)于第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的實(shí)施，同時(shí)充分挖掘個(gè)人的潛能，增強(qiáng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高綜合能力，英語(yǔ)讀書(shū)社及外語(yǔ)系團(tuán)總支特此舉行以“讀書(shū)改變?nèi)松瑢W(xué)習(xí)成就未來(lái)(Reading changes life, learning shapes future)為主題的演講比賽，相信本次活動(dòng)能給大家?guī)?lái)意外的收獲并能夠終生受用?！端摹分鬓k單位及承辦單位主辦單位：院團(tuán)委和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承辦單位：英語(yǔ)讀書(shū)社和外語(yǔ)系團(tuán)總支《五》活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)(1)預(yù)賽時(shí)間： 2011年12月15日預(yù)賽地點(diǎn)：主教學(xué)樓819(2)決賽時(shí)間： 2011年12月22日決賽地點(diǎn)：行政樓四樓《六》活動(dòng)流程(1)活動(dòng)前期宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)，其他各部門做好配合工作，宣傳形式以張貼海報(bào)為主。①進(jìn)班宣傳具體分配如下：(略)或由各系團(tuán)總支幫助協(xié)調(diào)宣傳②在二樓大廳報(bào)名人員分配如下：(略)(2)人員分配A：本次決賽現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委有：(略)B：英語(yǔ)讀書(shū)社機(jī)構(gòu)成員任職情況：決賽主持人：茶水服務(wù)：現(xiàn)場(chǎng)話筒及音響試音：現(xiàn)場(chǎng)秩序：由紀(jì)檢部負(fù)主要責(zé)任，其他各部門共同配合。拍照：遞分人員：統(tǒng)分人員：引導(dǎo)老師入場(chǎng)人員：隨機(jī)(3)參賽選手要求參賽人員自由報(bào)名，參賽人數(shù)不限：在校學(xué)生，性別、年齡不限。主題由主辦方選定后，選手們?cè)僮詳M題目，要求內(nèi)容積極、健康、向上。如有背景音樂(lè)，則自帶光碟。自備服裝和自己所需要的工具。(4)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿分100分)●儀表形象(20分)著裝整齊，大方得體。(10分)姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。(10分)●演講內(nèi)容(50分)主題鮮明，符合主題內(nèi)容。(25分)內(nèi)容充實(shí)，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。(15分)行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。(10分)●語(yǔ)言藝術(shù)(30分)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。(10分)節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。(10分)表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)(5)評(píng)分規(guī)則評(píng)委明確給出每部分評(píng)分(評(píng)分為整數(shù))，由工作人員進(jìn)行最后匯總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)，按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。(6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立專業(yè)組一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：2名三等獎(jiǎng)：3名非專業(yè)組一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：2名三等獎(jiǎng)：3名【預(yù)賽】主持人致辭并播放恩施職院院歌介紹此次到場(chǎng)的評(píng)委老師和此次參賽的選手們(選手分為專業(yè)組和非專業(yè)組)。介紹評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分規(guī)則。主持人宣布參加復(fù)賽的人員名單(由分?jǐn)?shù)的高低來(lái)評(píng)判參加復(fù)賽的人員)。主持人對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)?！九嘤?xùn)】進(jìn)入決賽的名單確定后在賽前一周內(nèi)由外語(yǔ)系專業(yè)老師對(duì)選手進(jìn)行賽前指導(dǎo)，提高選手們的整體演講水平?！緵Q賽】主持人致辭并播放院歌介紹此次到場(chǎng)的評(píng)委老師(評(píng)委老師分為專業(yè)組和非專業(yè)組)和此次參賽的選手們(選手分為專業(yè)組和非專業(yè)組)。介紹評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分規(guī)則。介紹獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立然后介紹選手應(yīng)注意的事項(xiàng)。領(lǐng)導(dǎo)講話選手們依次進(jìn)行演講。評(píng)委們依次進(jìn)行評(píng)判。領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)主持人宣讀此次獲獎(jiǎng)人員名單。比賽結(jié)束后，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。主持人對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)?！镀摺坊顒?dòng)注意事項(xiàng)(1)活動(dòng)開(kāi)始后,機(jī)構(gòu)成員負(fù)責(zé)引導(dǎo)老師及領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座。(2)比賽開(kāi)始前，由紀(jì)慧芳