人教版課標本第12冊語文教學計劃(編輯修改稿)
2025-01-16 13:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 表自己的意見，提出自己的看法，作出自己的判斷。 （ 5）能寫簡單的記事作文、想象作文、讀后感等習作內(nèi)容 具體，感情真實。能修改自己的習作，書寫規(guī)范、整潔。 （ 6）在綜合性學習活動中，通過了解自我、閱讀報刊、書籍及采訪等途徑，小結自己的小學生活和成長足跡，能夠?qū)懞唵螌W會活動總結。 情感態(tài)度和價值觀 培植熱愛祖國語言文字的情感、使學生對學習漢字有濃厚的興趣，讓他們受到熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛家鄉(xiāng)的教育，受到為人民服務、無私奉獻的思想教育；增強環(huán)保意識，陶冶愛美的情趣；培養(yǎng)學生主動探究、團結合作、熱愛科學、敢于實踐和創(chuàng)新的精神；在培養(yǎng)策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施的能力的同時，提高學生語文綜合運用的能力。 學習 習慣方面 （ 1）養(yǎng)成良好的預習、復習、認真完成作業(yè)和根據(jù)需要搜集、積累信息的習慣。 （ 2）養(yǎng)成先想清楚再寫和寫后認真修改的習慣。 （ 3）養(yǎng)成專心聽講，認真思考，積極回答問題，大膽質(zhì)疑的習慣。 （ 4）養(yǎng)成課外閱讀讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于 15 萬字。讀后寫讀書筆記。 （ 5）養(yǎng)成如實表達的良好文風。 四、教學重點、難點 ：學寫簡單的記事作文、想象作文、簡單的讀書筆記、關于自己的事。在閱讀中學習一些讀寫方法：展開聯(lián)想和想象進行表達的方法；體會關鍵詞句在表情達意方面的作用；環(huán)境描寫和心理描寫；讀 課文時能聯(lián)系實際，深入思考；理解含義深刻的句子；繼續(xù)學習用較快的速度讀課文。在閱讀中能揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法。 ：學習用較快的速度讀課文，并能抓住文章的大意。會讀詩歌，初步掌握閱讀方法，了解詩歌的語言特點。在綜合性學習活動中，通過了解自我、閱讀報刊、書籍及采訪等途徑，小結自己的小學生活和成長足跡，能夠?qū)懞唵螌W會活動總結。 五、教學中需要注意的問題
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