美文誦讀活動(dòng)主持人臺(tái)詞及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)
2024-11-15 22:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”?。何覑圩x書。因?yàn)槲抑馈皶且倭⒃跁r(shí)間的汪洋大海中的燈塔?！奔祝何覑圩x書。因?yàn)槲抑馈耙粋€(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者?！币遥何覑圩x書。因?yàn)槲抑馈皶桥笥?，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)?！北何覑圩x書。因?yàn)槲抑馈皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！倍。和瑢W(xué)們，讀書吧！書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀甲：同學(xué)們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧！乙：現(xiàn)在，讓我們盡情的誦讀吧，請(qǐng)用你甜美的聲音，生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人。丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優(yōu)美的語(yǔ)言文字帶給我們的震撼心靈的享受。?。合旅嬗姓?qǐng)為大家朗誦。甲：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xxx。同學(xué)們，你知道嗎？大聲朗讀有利于開發(fā)右腦。因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之。下面有請(qǐng)———為大家朗誦。乙：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xxx。朗讀還能改變我們的性格。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果全體學(xué)生都能堅(jiān)持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使我們愛講話，性格也就隨之而變。下面有請(qǐng)———為大家朗誦。丙：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xxx。朗讀還有利于我們體會(huì)到辯論、爭(zhēng)論的價(jià)值，這是更好的、高質(zhì)量地參與未來(lái)的事務(wù)的一種素質(zhì)。下面有請(qǐng)———為大家朗誦。丁：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xxx。朗讀是有利于提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，大多數(shù)的成績(jī)不好的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是不會(huì)大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓(xùn)練，許多孩子能在讀的過(guò)程中，形成一定的思考力。下面有請(qǐng)———為大家朗誦。甲：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xxx。我還知道大聲朗讀，可以使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，這本身就能刺激我們深入理解文章、書籍。下面有請(qǐng)———為大家朗誦。乙：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xxx。大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài)，有利
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