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正文內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)文明國(guó)旗下講話稿5篇材料(編輯修改稿)

2024-11-15 22:55 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 而不再時(shí),你才會(huì)知道少年清純的可貴。同學(xué)們,我們要從一點(diǎn)一滴的小事做起,從我做起,培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),做一個(gè)品質(zhì)高尚,講文明,講禮儀的人,要規(guī)范我們的行為習(xí)慣,讓我們終身受益。也讓我們行動(dòng)起來(lái)共同監(jiān)督,共同奮斗,為建一個(gè)文明的班集體,文明的學(xué)校,而共同努力吧。篇四:國(guó)旗下演講稿 人生因文明而精彩國(guó)旗下演講稿 人生因文明而精彩記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜?,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。文明禮貌,也許這個(gè)話題很老,但它卻永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。它對(duì)于學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō),是一個(gè)永恒的話題。人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,就不會(huì)有校園的文明,文明校園既包含物質(zhì)的校園,更包括精神的校園,精神的校園需要我們?nèi)w師生共同長(zhǎng)期的努力。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。一個(gè)有高素質(zhì)、有道德,懂禮儀的人,必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,但是你那處處為別人著想,毫無(wú)怨恨、純真的神情,足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在生活中,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),禮儀文化,哪怕是一件很小很小的事,一個(gè)很小很小的動(dòng)作。而一個(gè)不講文明禮儀的人,也將跟不上潮流,被社會(huì)所淘汰。環(huán)境不整潔,伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞,飲料瓶、塑料袋、紙屑隨處丟棄,甚至不辭勞苦將這些東西到處藏,四處塞,垃圾不及時(shí)清理并倒入垃圾桶,有的將垃圾偷偷掃進(jìn)床底下,有的將整袋垃圾放在公共樓道上,有的將垃圾作“高空投擲”,而且甚至沒有老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來(lái),這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱?? 可見,文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在,要引起全校師生的重視,需要大家的行動(dòng)。無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準(zhǔn),去接過(guò)人類文明的接力棒。同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,就會(huì)收獲一個(gè)品格。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息?!扒⊥瑢W(xué)少年,風(fēng)華正茂”,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!篇五:做一個(gè)文明之人(國(guó)旗下和講話稿)做一個(gè)文明之人 14級(jí)汽修2班老師們,同學(xué)們,早上好?。航裉煳抑v話的題目是《做一個(gè)文明之人》記 piěn224。得有人說(shuō)過(guò):人字一撇一捺,寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)共同基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早、問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是 看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。y249。nc225。ng 一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì),一束光反映了太陽(yáng)的光輝,一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。文明與不文明,二者之間既是對(duì)立的,又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的,那樣做就是不文明的,好壞分明,道理并不復(fù)雜,但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成,難就難在長(zhǎng)期堅(jiān)持。同學(xué)們,聽了今天的國(guó)旗下講話,你是否知道如何對(duì)待手中的一張廢紙、學(xué)校潔白的一面墻壁、教室內(nèi)的桌椅公物,如何面對(duì)每一節(jié)課、一次日常的作業(yè)、一次普通的考試?無(wú)論你們將來(lái)從事什么樣的工作,你們都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn),而一個(gè)人只有學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)善待這些小事,才算具備了成功的基礎(chǔ)。良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)??梢宰屓伺c人之間建立一種最珍貴的感情。學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明。謝謝大家!我的講話完了。第三篇:國(guó)旗下講話稿文明待客國(guó)旗下講話文明待客鄭麗燕一、升國(guó)旗師:升國(guó)旗之前應(yīng)該注意什么?二、回憶以往的經(jīng)歷師:小朋友都有去做客嗎?都會(huì)去誰(shuí)家做客呢? 師: 那你去別人家做客,別人是怎么招待你的呢?三、傾聽故事師:請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)聽故事之前應(yīng)該注意什么? 師:故事的題目是什么? 師:客人來(lái)了,有人按門鈴應(yīng)該怎么辦?師:客人來(lái)了,媽媽把書給客人看,玲玲把書搶過(guò)來(lái),對(duì)不對(duì)?如果是你,你會(huì)怎么做?師: 客人來(lái)了,玲玲把好吃的東西端到自己面前,這樣做對(duì)不對(duì)?如果是你,你會(huì)怎么做?師:客人走了,玲玲是怎么做的,她做的對(duì)不對(duì)?四、小結(jié)看來(lái)接待客人是一門學(xué)問(wèn),我們一起快說(shuō)說(shuō)如何有禮貌的接待客人?,我們要主動(dòng)問(wèn)好,熱情的請(qǐng)客人進(jìn)來(lái),及時(shí)送上茶、點(diǎn)心。、朋友一起玩。大人在講話的時(shí)候,不能打擾大人的談話。,我們要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ):你好 請(qǐng)進(jìn) 謝謝別客氣再見 ,我們要和客人說(shuō)再見。,有好東西要學(xué)會(huì)分享,不爭(zhēng)不搶。五、分析圖片師: 老師帶來(lái)了很多的圖片,請(qǐng)你仔細(xì)觀察,這些小朋友做的對(duì)不對(duì)?六、兒歌《禮貌待客歌》禮儀兒歌——禮貌待客歌我到你家來(lái)做客(嘭嘭嘭),我來(lái)幫你把門開(請(qǐng)進(jìn)?。┛腿四阊诫S便坐(好的),我來(lái)幫你端杯茶(請(qǐng)喝茶)客人雙手接進(jìn)茶(謝謝!)我把糖果擺上來(lái)(一起吃)大人說(shuō)話別打擾(噓??。┪覀兦那囊贿呁妫▏I也?。┖每春猛娴南冉o(謝謝!
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