組織開展批評與自我批評(編輯修改稿)
2024-11-15 22:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在政企交往過程中的廉政風(fēng)險點，全力打造風(fēng)清氣正、和諧有序的政企關(guān)系。五、黨風(fēng)廉政建設(shè)永遠在路上。局黨組書記、局長朱華軍在主持會議時強調(diào)，我們不能對目前取得的一點點小成績就驕傲自滿，古人云：千里之堤毀于蟻穴啊。我們決不能有差不多了，該松口氣、歇歇腳的想法，決不能有打好一仗就一勞永逸的想法，決不能有初見成效見好就收的想法，必須堅持問題導(dǎo)向，牢記樹立“四個意識”，堅定“四個信念”，嚴格遵守“八項規(guī)定”，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政各項規(guī)定，進一步規(guī)范和改進機關(guān)工作作風(fēng)，馳而不息糾正“四風(fēng)”，持之以恒整治“三不”問題，自覺經(jīng)受住發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟和改革開放條件下各種執(zhí)政環(huán)境的考驗。第三篇：學(xué)校黨支部組織黨員開展批評與自我批評學(xué)校黨支部組織黨員開展批評與自我批評六月八日，學(xué)校黨支部利用星期六學(xué)校沒有課，又是休息時間在青藤茶館舉行黨員批評與自我批評活動，交流總結(jié)半年來黨員思想和工作情況。18名黨員準時出席。為了做到有備而來，半月前，支部召開預(yù)備會議，布置此次活動的形式、時間和活動內(nèi)容。談會持續(xù)五個小時，每一黨員既嚴肅認真地做好思想上的批評與自我批評，又形式活潑、誠懇務(wù)實、交流互鑒，起到了學(xué)習(xí)交流和共同提高的作用?；顒託夥罩疅崃?，人情之溫暖，環(huán)境之和諧是近年來少見的。求是高中的黨員發(fā)揮著黨員的作用。2010年，學(xué)校度過了不平常的一年。學(xué)校經(jīng)歷了第四次整體大搬遷，且本次搬遷規(guī)模不同于上三次。學(xué)校招生人數(shù)突破歷史記錄，為解決百姓讀書難作出了應(yīng)有的貢獻。求是高中的黨員在困難面前，體現(xiàn)出黨員的價值。他們無私奉獻，埋頭苦干，以自己的行動帶起一個工作面，以黨員的踐行克服一個個困難，豎起一面面旗子，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。但是，黨員沒有滿意已經(jīng)取得的成績。從本次懇談會上，我們從自我批評入手，找問題，尋差距，促進步。通過批評和自我批評，主要存在以下問題，需要在新的一年里繼續(xù)努力，加以改進?！h員需要加強學(xué)習(xí)，帶頭學(xué)習(xí)。黨員在校除了擔(dān)負教學(xué)任務(wù)之外，一般都兼班主任，有的兼年級主任，有的兼中層乃至校級干部，身兼數(shù)職。又出于民辦學(xué)校人事編額比一般學(xué)校緊，所以平時教學(xué)任務(wù)已經(jīng)相當(dāng)繁重。對于黨的知識、理論以及中央會議材料等都需要加強學(xué)習(xí)。以便與黨中央保持一致，與各民主黨派和諧相處?！h員需要在教育、教學(xué)上出成績。教師，尤其是黨員教師首先是導(dǎo)師，引導(dǎo)學(xué)生向真、向善、向美，所以教師要以身作則，身先士卒。黨員教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上要拿得起，全面貫徹黨的教育方針，在教學(xué)上高要求，高質(zhì)量。黨員教師是讓學(xué)生歡迎的教師，他的課也是讓學(xué)士喜歡的課。個別黨員教學(xué)基本功不夠扎實，教學(xué)不夠嚴謹，學(xué)生不歡迎，這種現(xiàn)象在懇談會中都做了批評和自我批評?！贻p黨員需要在實踐中磨礪。我校年輕黨員占90%。多數(shù)在大學(xué)入黨。他們對于教師的職務(wù)具有美好的憧憬，也有熱情。但是教育這項人的工作需要的不僅僅是熱情和憧憬，更需要多種知識的綜合。例如班主任工作，需要耐心、韌性和決心，還要方法、辦法和得法。有的黨員青年教師工作方法簡單，直來直去，毫無教育藝術(shù)可言，“80后”與“90后”碰撞一起，說不清，道不明。至于對家長怎么交流，如何說話，又是一個問題。這些都需要在實踐中加以提高。——黨員平時需要注意細節(jié)，以保持先進性。在批評和自我批評中提到，有的黨員工作不夠細致，常出錯誤。有的黨員態(tài)度生硬，語言直白。有的黨員衣著隨便，不修邊幅，校黨支部根據(jù)以上反映的問題，新年支部工作中加以重視，有的放矢地開展工作。主要包括：繼續(xù)開展學(xué)習(xí)活動，去年下半年在黨員內(nèi)部開展讀書、薦書活動，發(fā)送書劵，“逼”著讀書，滋養(yǎng)心靈，收到了較好的效果，去年下半年黨員讀書推薦活動中涌現(xiàn)了一批好書，如華東師范大學(xué)出版社李沖鋒的《教學(xué)技能應(yīng)用指導(dǎo)》，臺灣高等教育文化事業(yè)有限公司出版、臺灣師范大學(xué)教育系教授溫明麗的《教育101：教育理論與實踐》，教育科學(xué)出版社王曉春的《今天怎樣做班主任》，中國輕工業(yè)出版社趙加琛、張成菊的《學(xué)案教學(xué)設(shè)計》，上海人民出版社出版宗白華的《美學(xué)散步》等。創(chuàng)設(shè)平
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