【文章內容簡介】 報告制度，加強疫情的通報，二是加強學校各個辦公室以及部門的公共設施的衛(wèi)生狀況檢疫工作，積極采取消毒措施，確保學校的安全。三是加大對校園進出入人員的檢查工作，最大限度防止疫情進入校園。（二）所在地區(qū)發(fā)生重大突發(fā)事件的疫情，啟動第二級應急響應，首先在校園內開展大規(guī)模的印發(fā)疾病突發(fā)宣傳工作，提高學生的自我保護意識；二是對學校的學生開展定時測量檢查身體狀況，發(fā)現(xiàn)健康問題及時排查和及時救治，并及時向上級有關部門報告；三是加大對校園的消毒力度，配合上級醫(yī)療部門做好隔離工作，最后及時通告疫情防控情況。（三）所在地區(qū)發(fā)生特愛突發(fā)事件，啟動第一級應急響應，首先實行封閉式管理，嚴格控制外來人員進入校園，二是全面掌握流動進出校園人員的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時上報；三是學校加大對力度對學校各公共設施的消毒力度，確保校園安全。四是加大防控和監(jiān)測力度，并做好疫情的防控情況公布。（四）校內出現(xiàn)疫情學校出現(xiàn)疫情后要啟動應急預案，針對感染的學生或者老師要及時進行隔離，同時要向上級有關管理部門通報情況，另外加大力度排查校園的感染人數(shù)，有關部門到來后，通過排查對學校師生進行檢測，對學校進行隔離，杜絕感染者離校，根據(jù)疫情的發(fā)展的狀況制定出解決方案，最大限度控制和消滅疫情的擴散，維護校園的健康。啟陽幼兒園第四篇：流行性疾病和傳染病事件應急預案葛柘小學突發(fā)流行性疾病和傳染病事件應急預案為了提高我校預防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病 防治衛(wèi)生事件的能力和水平，減輕或者消除突發(fā)事件的危 害，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的 教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治 法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《學校衛(wèi)生工作條 件》等法律法規(guī)，結合我校實際，特制定本應急預案。一、工作目標普及各類突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識，提高廣大 學生師生的自我保護意識。完善突發(fā)流行性疾病和傳染病防治事件的信息監(jiān)測報 告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突 發(fā)流行性疾病和傳染病不在校園內蔓延。早隔離、早治療。二、工作原則預防為主、常備不懈 宣傳普及突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識，提高全體 學生員工的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途 徑，控制疫情的傳播和蔓延。依法管理、統(tǒng)一領導 嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)流行性疾病和傳染 病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于 違法行為，依法追究責任。學校成立學校突發(fā)流行性疾病和 傳染病防治領導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實學校的 突發(fā)流行性疾病和傳染病防治工作。快速反應、運轉高效 建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā) 現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時準確處置。三、組織管理預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組 學校成立由校長負責的學校預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組，校長是應急預案的總指揮，具體負 責落實學校的突發(fā)事件防治工作。主要職責如下：根據(jù)當?shù)卣徒逃姓鞴懿块T的突發(fā)流行性疾病 和傳染病防治應急預案制訂本校的突發(fā)事件應急預案。建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促學校各部 門突發(fā)事件防治措施落實情況，責任到人。廣泛深入地開展突發(fā)流行性疾病和傳染病防治的宣傳教 育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高學生員工的科學防病 能力。建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制 度，及時掌握學生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早 期表現(xiàn)的學生，應及時督促其到醫(yī)院就診，到早發(fā)現(xiàn)、早 報告、早隔離、早治療。及時向當?shù)蒯t(yī)院或疾病預防控制部門和上級教育行政 主管部門匯報學校的突發(fā)流行性疾病和傳染病的發(fā)生情況，并積極配合部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒等工四、突發(fā)事件的應急反應根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》的規(guī)定，將突 發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大 突發(fā)事件。根據(jù)突發(fā)事件的不同級次分類，結合學校的 特點，在必要時啟動相應的突發(fā)事件應急預案，作出應 急反應。（一）、一般突發(fā)事件 所在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應 急響應。立即啟動日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。加強對接觸人群的跟蹤管理，做好教室、圖書室、宿舍、食堂、辦公室等公共場所的通風換氣工作，并采取必要 的消毒措施。嚴格執(zhí)行進出入校門的管理制度。（二）、重大突發(fā)事件 所在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動第二級 應急響應，進一步采取以下措施：開展針對性地健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣 傳標語和宣傳畫，提高學生員工的自我防護意識和防護 能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。對全體學生每日定時測量體溫，實行學生健康狀況晨 檢制度，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。對重大傳染病的密切接觸者，配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學觀察和消毒等工作。加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。及時通報疫情防控工作的情況。（三）、特大突發(fā)事件 所在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動第一級 應急響應。進一步采取以下措施：實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所 在部門請假。外出學生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進 行醫(yī)學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。避免人群的聚集和流動，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。對教室、實驗室、