程老師(編輯修改稿)
2024-11-15 22:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 帶領(lǐng)學(xué)生參加市綜合實(shí)踐課整合展示，又獲市教科所領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。我班學(xué)生自己動(dòng)手制作了精美的刊版，花費(fèi)較少，是所有參賽隊(duì)唯一個(gè)純學(xué)生自己動(dòng)手制作刊版的代表隊(duì)。積極參加學(xué)校捐款活動(dòng)，為患病老師、患病學(xué)生、災(zāi)區(qū)捐款，學(xué)生捐款數(shù)目在全校前列。逢教師節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、國(guó)慶節(jié)、三八婦女節(jié)，班級(jí)總會(huì)召開形式多樣的活動(dòng)，詩(shī)歌朗誦、制作賀卡、故事會(huì)、做手抄報(bào)，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩。學(xué)生收獲最大的是每周五下午的社團(tuán)活動(dòng)，我班成立的是剪紙、折紙社團(tuán)，輔導(dǎo)老師來自于學(xué)生，每次社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生饒有興趣，在一雙雙小巧手之下誕生了一個(gè)個(gè)活生生的小動(dòng)物、美觀大方的窗花、簡(jiǎn)單漂亮的拉花。根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)和學(xué)生的要求召開“我為班級(jí)添光彩”主題班會(huì)、防震、防火知識(shí)講座，舉辦慶祝六一、元旦聯(lián)歡會(huì)，活動(dòng)既豐富了學(xué)生的知識(shí)，又鍛煉了學(xué)生的能力，使學(xué)生健康、快樂的成長(zhǎng)。六、雙心放送，零距離的家校聯(lián)系我認(rèn)為班主任工作沒有太多的理論和技巧，最重要的就是有心與用心。所有的細(xì)節(jié)教育最大的源動(dòng)力就是“愛心”。我盡量做到與家長(zhǎng)主動(dòng)溝通，用“一切為了孩子”的觀點(diǎn)與家長(zhǎng)交流。堅(jiān)持做到“用我的真心換家長(zhǎng)的放心、用我的耐心換家長(zhǎng)的稱心”。經(jīng)常通過班級(jí)郵箱、班級(jí)、填寫成長(zhǎng)手冊(cè)、校訊通、電話等、借助家長(zhǎng)會(huì)或者家長(zhǎng)護(hù)學(xué)的時(shí)間，送放學(xué)隊(duì)一些零碎時(shí)間，告訴家長(zhǎng)我們學(xué)校的一些教育思想或教育活動(dòng)，以獲得家長(zhǎng)的配合與支持。天氣的冷暖、晴雨，我常年關(guān)注，看到天氣變化，我總是隨時(shí)利用校訊通提醒家長(zhǎng)給孩子增減衣服、平時(shí)叮囑家長(zhǎng)關(guān)注孩子多喝水、注意膳食營(yíng)養(yǎng)、合理搭配，適當(dāng)參加戶外、有氧運(yùn)動(dòng)。為了培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，讓家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子在家的言行，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做，而且做任何事都不用家長(zhǎng)提醒，完全是出于自覺自愿來做事情。一周一評(píng)比，家長(zhǎng)做好督促檢查，對(duì)做得好的同學(xué)，家長(zhǎng)寫出證明條，然后在星級(jí)評(píng)價(jià)中加一顆自理星。通過這一措施的執(zhí)行，家長(zhǎng)們普遍反映孩子在家聽話了，自覺了，家庭和諧氛圍濃厚了，家長(zhǎng)再也不用和孩子在爭(zhēng)吵中度過每一天。與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化的進(jìn)程。學(xué)生的心田就是一塊神奇的土地，我在這塊土地上精心播種，所以收獲了幸福、收獲了快樂！在強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中，持之以恒，做人梯用我的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著我的肩膀奔向新的征程：化春蠶用我的才能，讓知識(shí)的綢緞從我的身上延伸；當(dāng)蠟燭用我的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來光明，教育在細(xì)節(jié)中綻放了美麗！一、家庭、工作兩不誤幾年來，我一人獨(dú)自承受巨大的家庭壓力，在厄運(yùn)襲來的時(shí)候，我沒有被打倒，母女三人堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。2009年，我主動(dòng)要求當(dāng)了一年級(jí)班主任。當(dāng)時(shí)，有老師很不理解，本來負(fù)擔(dān)就很重的我，又給自己施加壓力，身體能吃得消嗎？我笑而不語，心中堅(jiān)信：我能行！因?yàn)槲疑類壑嘀魅芜@份工作！平時(shí)，我努力培養(yǎng)兩個(gè)女兒的習(xí)慣，好讓我騰出更多的時(shí)間投入到班主任工作中來。只要在校工作時(shí)間決不耽誤一分、一秒。碰到女兒生病，都是利用課下、周末時(shí)間去看醫(yī)生，從沒有因家庭事務(wù)而耽誤班主任工作。家長(zhǎng)不無欣慰地說：程老師，您真是偉大！既是一位優(yōu)秀的班主任，又是一位堅(jiān)強(qiáng)的母親！我國(guó)著名教育家陶行知先生說：“播種行為，就收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，就收獲性格；播種性格，就收獲命運(yùn)。”這一育人哲理道出了培養(yǎng)行為習(xí)慣的重要性。從學(xué)生新入學(xué)的第一天起，我就探索、嘗試培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。第二篇：程大海老師介紹程大海老師介紹程大海，中國(guó)新儒學(xué)、理學(xué)創(chuàng)始人、北宋思想家程頤、程顥第三十四代
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