【文章內(nèi)容簡介】 畫”節(jié)目的演播現(xiàn)場。我是主持人小樊姐姐，首先讓我來介紹一下我們的來賓：這是紅隊，歡迎你們！這是黃隊，歡迎你們！這是藍隊，歡迎你們！下面，就讓我們進入第一個環(huán)節(jié)“我猜，我猜，我猜猜猜”（幼兒：YE?。┒L嘗味道，說說味道、猜猜味道師：今天的“我猜，我猜，我猜猜猜”要請你們來猜味道，你們知道都有哪些味道嗎？（幼兒回答）“我這兒有一個百寶箱，里面就裝著各種味道，現(xiàn)在我要請幾位小朋友上來到百寶箱麗嘗味道，等你嘗好了味道就告訴大家你的感受，但是你不能直接說出你吃的是什么東西，是什么味道的，而是要告訴大家你的感受是什么樣的，你會想到什么事情，猜對的小朋友所在的隊就可以加上100分！教師啟發(fā)性示范。幼兒進行游戲。教師小結(jié)各隊得分情況。下面我們就進行第二個環(huán)節(jié)“我畫，我畫，我畫畫畫“（幼兒：YE）三、嘗嘗味道，想想味道，畫畫味道師“每個小朋友拿一個小紙包，打開細細品嘗，然后合上眼睛慢慢體驗是什么味道，再想想怎樣用畫來表達，用筆畫出來。幼兒結(jié)合自己的感受畫味道，教師巡回啟發(fā)指導(dǎo)。啟發(fā)幼兒抓住自己的感覺，大膽發(fā)揮想象，大膽落筆，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己所要表達的味道。四、說味道把畫按紅黃藍隊貼在記分牌上。每位幼兒都上來介紹自己的畫。幼兒互相觀摩、交流、評價誰畫的味道最生動最有趣。師“現(xiàn)在每個人手上都有兩顆愛心，一顆代表100分，你可以把愛心送給你認為畫得最有趣的最好的畫?！罢埣钨e加分并點評。五、在音樂聲中結(jié)束師：現(xiàn)在分數(shù)出來了，紅隊———分，黃隊———分，藍隊———分，今天的冠軍隊是—隊，讓我們一起來祝賀他們。把味道畫出來真有趣，我們回家后再嘗嘗別的味道，然后再把它畫出來，好嗎？今天的節(jié)目就到這，謝謝大家的參加，再見！課后延伸：在日常生活中發(fā)現(xiàn)更多的味道，并嘗試用多種形式表現(xiàn)出來。嘗試著畫其他感覺，如聲音、冷、熱等。畫味道的教案 篇10教學(xué)目標：1．知道不同食物有不同味道。2．能大膽想象，嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)嘗不同味道的感覺。3．能用清晰的語言表達自己繪畫作品的內(nèi)容。4．大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。5．感受色彩對比?；顒又攸c：引導(dǎo)幼兒觀察自己的五官變化，用不同的線、形、顏色表達自己的感受，畫出不同表情?；顒与y點：將味道用繪畫語言表達出來?；顒訙蕚洌荷介?、蘋果、辣椒、糖、檸檬、大蒜、苦瓜。作畫工具。活動環(huán)節(jié)：一、 談味道1．你們平時嘗過什么味道？2．味道用筆畫出來會是什么樣的？你們見過嗎？3． 教師啟發(fā)性示范：有一次，我去吃火鍋，火鍋真辣，辣得我直冒汗，嘴里像有一團火在燃燒。當(dāng)時我的眼前就出現(xiàn)了這樣一幅畫（出示范畫），這就是我畫的辣味。后來我辣得實在受不了了，就抓起一瓶礦泉水喝下去，感覺非常清涼。當(dāng)時，我的眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫（出示范畫），于是我畫了一幅雪天的圖景，來表示清涼的味道。二、嘗味道1．教師同幼兒做游戲《嘗味道，猜表情》（1）教師出示四種食物，請幼兒說出食物名稱 ；再請幾名幼兒到前面品嘗酸、甜、苦、辣四種味道的食物，大家通過看他們的表情變化，猜一猜他們吃的是什么味道的食物。（2）幼兒猜出后，教師提問：你是怎么猜出來的？從哪兒看出來的？他們的表情什么樣？（引導(dǎo)幼兒從眉毛、眼睛、鼻子、嘴的變化說出不同的表情）例如：A 品嘗辣味的表情：舌頭伸出來了，還在吸涼氣，臉都變紅了，手還在不停地扇。B 品嘗甜味的表情：他在笑呢，嘴角向上，眼睛彎彎地象月亮。C 品嘗苦味的表情：列著嘴，皺著眉頭，吐著口水D 品嘗酸味的表情：眼睛、鼻子、嘴被酸的團在了一起。通過游戲《嘗味道，猜表情》，使小朋友清楚地看到吃了酸、甜、苦、辣不同味道地食物，幼兒表現(xiàn)出來的不同的面部表情。2．請小朋友們自己品嘗食物，并相互觀察。三、 畫味道1．幼兒結(jié)合自己的感受畫味道，教師巡回指導(dǎo)。2．啟發(fā)幼兒抓住自己的感受，大膽發(fā)揮想象，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己所要表達的味道。3．鼓勵幼兒大膽落筆，運用冷暖色彩知識及造形的技能表現(xiàn)自己的感受。四、 講評1．幼兒互相觀摩、交流、看看誰畫的味道最生動、最有趣。2．請5～6名幼兒談?wù)勛约核嫷膬?nèi)容及所表現(xiàn)的味道。3．將畫同一味道的幼兒傷作品集中起來讓大家欣賞，幫助幼兒感受和理解不同的人對同味道可以有不同的體驗?；顒友由欤簢L嘗別的味道，然后把它畫出來?；顒臃此迹罕敬位顒游蚁茸層變夯貞浺延械奈兜赖慕?jīng)驗，再讓他們說一說后嘗一嘗，切實感覺不同的味道，看到不同的味道會讓人有不同的表情?；顒拥哪康闹饕亲層變焊惺懿煌奈兜溃嫵瞿阕钕矚g的味道的創(chuàng)作畫。在幼兒的作品中，大部分是表現(xiàn)了甜的笑咪咪與辣的冒火，酸與苦的表現(xiàn)比較難一點，只有少數(shù)幼兒能畫出來。在講與嘗的過程中，花的時間比較長，導(dǎo)致了整個活動的時間也跟著拖長，一些幼兒在后面的時間里不太坐得住?；顒臃此迹罕敬位顒游腋鶕?jù)自己本身的實際情況選擇，由于我語言組織能力欠缺，所以選擇了這次美術(shù)活動。但是實際上下來之后，我發(fā)現(xiàn)我講得部分時間過長，幼兒自己創(chuàng)作的時間過短，沒有將幼兒教育中以幼兒為主體的特點體現(xiàn)出來。在展示PPT表情這一環(huán)節(jié)中，我引導(dǎo)幼兒一起學(xué)一學(xué)不同的表情，可能由于我比較緊張，有點沒放開，酸甜苦辣四個表情都沒有做到位。還有在第三環(huán)節(jié)中，我只提供了甜甜的畫和苦苦的畫，素材太少，導(dǎo)致幼兒在創(chuàng)作過程中好像都沒有理解我的意思，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)幼兒都是畫的表情，比較單一。而我本次活動的目的主要是讓幼兒感受不同的味道，并畫出你最喜歡的味道的創(chuàng)作畫，不是單一的畫表情。最后在幼兒展示的時候，有的幼兒說話都沒有完整，我由于緊張也沒有注意，事后才發(fā)現(xiàn)。還有我上課聲音太輕，小動作太多，以后還需改進!總體來說，本次活動不是很成功。畫味道的教案 篇11目的：1． 啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象，運用冷暖色調(diào)的有關(guān)知識大膽構(gòu)圖，將味道用繪畫語言表達出來。2． 培養(yǎng)幼兒的審美想象能力和創(chuàng)造能力。準備：奶糖、薄荷糖、生姜糖、話梅糖、辣味橄欖等糖果；畫紙、水彩筆、水粉顏料、棉簽等作畫材料和工具。過程：一、 談味道1． 你們平時嘗過什么味道？2． 味道用筆畫出來會是什么樣的？你們見過嗎？3． 教師啟發(fā)性示范：有一次，我去吃火鍋，火鍋真辣，辣得我直冒汗，嘴里像有一團火在燃燒。當(dāng)時我的眼前就出現(xiàn)了這樣一幅畫（出示范畫），這就是我畫的辣味。后來我辣得實在受不了了，就抓起一瓶礦泉水喝下去，感覺非常清涼。當(dāng)時，我的眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫（出示范畫），于是我畫了一幅雪天的圖景，來表示清涼的味道。二、 嘗味道1． 將不同味道的糖果混合放在一起，請幼兒各自取一種糖果，打開細細品嘗，然后合上眼睛慢慢體驗是什么味道，想一想怎樣用畫來表達。2． 請5～6個幼兒說說準備用什么樣的畫面來表現(xiàn)自己感受到的味道，教師及時給予肯定或作有針對性的引導(dǎo)。三、 畫味道1． 幼兒結(jié)合自己的感受畫味道，教師巡回指導(dǎo)。2． 啟發(fā)幼兒抓住自己的感受，大膽發(fā)揮想象，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己所要表達的味道。3． 鼓勵幼兒大膽落筆，運用冷暖色彩知識及造形的技能表現(xiàn)自己的感受。四、 講評1． 幼兒互相觀摩、交流、看看誰畫的味道最生動、最有趣。2． 請5～6名幼兒談?wù)勛约核嫷膬?nèi)容及所表現(xiàn)的味道。3． 將畫同一味道的幼兒傷作品集中起來讓大家欣賞，幫助幼兒感受和理解不同的人對同味道可以有不同的體驗。4． 把味道畫出來真有趣，請小朋友回家后再嘗嘗別的味道，然后把它畫出來，好嗎？畫味道的教案 篇12活動目標：讓幼兒在看看、說說、畫畫、玩玩中，理解兒歌內(nèi)容，激發(fā)幼兒大膽說話的愿望。初步理解詩歌內(nèi)容，并喜歡用動作表達自己對詩歌的感受。豐富詞匯：柳枝、翩翩?；顒訙蕚洌赫n前帶幼兒觀察春景，積累粗淺的感性經(jīng)驗。春天背景圖一幅，咪咪笑的桃花、綠綠的柳枝、黑黑的燕子、花花的蝴蝶圖片各一幅用報紙遮住一次排開貼在墻壁上。彩筆等。歌曲《下春雨了》磁帶一份。配樂詩歌朗誦《畫春天》活動過程：律動《下春雨了》，感受春天雨露的親切。師：春天到了，調(diào)皮的小雨點也來了。通過觀察圖片，初步感受詩歌的意境內(nèi)容，能大膽地用動作表達自己的感受。師：雨停了，現(xiàn)在想不想跟我一起去看春天的景色？跟我走吧！A、出示圖片（紅紅的桃花咪咪笑，有笑臉的桃花）。師：你看到了什么？她是什么顏色的？紅紅的桃花現(xiàn)在在干什么呢？你來學(xué)學(xué)它的樣子。他還會在干什么？請你來學(xué)學(xué)它的樣子。我門一起來試試。B、出示綠綠的柳枝彎彎腰（擬人化，柳樹手插腰）。師：教師帶幼兒到柳樹前，你看到了什么？什么顏色的柳枝？柳枝在干什么？你來學(xué)學(xué)柳枝彎彎腰！我們一起來學(xué)學(xué)。C、出示燕子高高飛師：呀！它是誰呀？燕子穿著什么顏色的衣服？燕子在干什么？飛地高還是低啊？你會飛嗎？表演給大家看看，我們一起飛吧！D、出示花蝴蝶的圖片師：小朋友們別忘了還有我呢！是誰呀？它身上有很多種顏色我們叫它花蝴蝶。誰知道花蝴蝶有什么本領(lǐng)？花蝴蝶也會飛，花蝴蝶飛呀飛，像在干什么？給他一個好聽的名字叫翩翩舞。學(xué)習(xí)詞“翩翩舞”我們一起來學(xué)蝴蝶翩翩舞吧。（邊飛邊念翩翩舞。）兒的回答做畫，讓幼兒進一步理解并熟悉詩歌內(nèi)容。師：春天的景色美嗎？春天春天真美好，讓我們畫張春天的畫吧！師：用什么畫春天呢？好，就用這些彩筆吧，學(xué)習(xí)詞“彩筆”。師：剛剛在路上你看到了什么？桃花在干什么？聽，錄音機寶寶看到我們的畫，想給我們念一首春天的詩歌。（紅紅的桃花咪咪笑）它是怎么說的？（多請幾個幼兒學(xué)念，并及時鼓勵念地好的幼兒）師：你還看到了什么？柳枝在干什么？聽，（綠綠的柳枝彎彎腰）它說了什么？（多請幾個幼兒學(xué)念，并及時鼓勵念地好的幼兒）師：還有誰呢？繼續(xù)聽錄音。黑黑的燕子在干什么？（多請幾個幼兒說。）畫味道的教案 篇13活動目標：引導(dǎo)幼兒嘗味道、說味道、并大膽進行創(chuàng)造性想象，運用不同的線、形、面畫出味道。通過嘗味、說味道、畫味，引導(dǎo)幼兒運用不同的方式表達自己的感受，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維能力和表現(xiàn)能力。激發(fā)幼兒對美的感受力和創(chuàng)造力?；顒訙蕚洌焊鞣N味道的食品。如：奶糖、塘、辣味牛肉干、話梅糖、姜糖、酸梅糖、苦瓜等。畫紙、彩筆。錄音機（磁帶）小紅花（每人一朵）活動過程：一、嘗味道、說味道、猜味道師：小朋友，今天我和你們做一個游戲——猜味道，在游戲前，小朋友想一想 ：你們都嘗過什么味道？游戲《猜味道》①教師出示教具組織幼兒嘗味道提問：你吃的是什么？是什么味道？你的感受是什么？你想到什么？②教師師范嘗試并講述自己的感受③幼兒游戲。一組幼兒進行品嘗，另一組幼兒根據(jù)品嘗味道幼兒的表情猜味道二、嘗味道、想味道、說味道、畫味道師：每個小朋友拿一個小紙包，打開細細品嘗，然后閉上眼睛，慢慢的體驗是什么味道？有代表性地找?guī)孜挥變赫f說自己品嘗味道后有一種什么感受，想到了什么事情？引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的感受畫味道，教師給予指導(dǎo)。（放音樂）要求：幼兒抓住自己的感受，大膽發(fā)揮想象、繪畫，創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己所要表達的味道。三、評味道作品展示，幼兒講述自己的作品。幼兒相互觀摩、交流作品，評出畫的味道最生動、最有趣。紅花獎勵。（放音樂）