北京版一年級下冊語文教案寵物明星1(編輯修改稿)
2025-01-16 13:23 本頁面
【文章內容簡介】 ，可以嗎？ ) 你在生活中遇到過危險嗎？帶著你的理解再讀讀這個詞。課文中有一個詞和 “危險 ”的意思正好相反，你們知道是哪個詞嗎？課件隨即出現 “安全 ”，引導學生讀好這個詞。 生：自讀、領讀、同桌互讀、 把這些詞語放回到課文中，你還能把它們讀正確嗎？ 生：自讀課文 你們都能讀正確，流利嗎？同桌的同學互相讀一遍，聽一聽是不是讀正確流利了。 生：互讀課文 三 、 精讀課文 老師剛才仔細地觀察了一下，每一小組的同學讀地都很認真。讀了這個故事你知道了什么？ 估計：比拉很漂亮 、比拉很勇敢、比拉 很聰明 、 比拉游泳棒等。 學習第一自然段，感悟比拉的漂亮。 1 看來同學們真是認真讀課文了，你是從哪感受到比拉很漂亮的？ （它很漂亮，全身白白的，皮毛干凈得發(fā)亮。） 請你讀一讀，讓我們感受一下比拉的漂亮。 生：自讀、指名讀、評讀 （當同學站起來讀的時候，其他同學閉上眼睛想一想，你能不能看到一只干凈、漂亮的小豬正站在你面前。） 學習第二自然段，感悟比拉的勇敢 （ 1 ）這只小豬不但漂亮，而且還做了一件感人的事，你覺得這個故事哪讓你最感動？ 生：比拉救主人 比拉救主人不但感動了同學，同時也深深地打動了老師。
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