普法教育先進個人事跡介紹(編輯修改稿)
2024-11-15 22:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生遵紀守法的自覺性，不斷增強青少年學生自我管理、自我約束、自我服務的能力，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名遵紀守法、講文明、講道德、有文化的合格公民。教師為人師表，做學生的表率，要讓學生知法、守法，教師本身必先知識、懂法、用法。結(jié)合學校師德師風建設(shè)，她利用每周一次的教職工政治學習機會，組織教師學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等法律知識，并組織教師參加相關(guān)的法律知識考試，增強教師法制觀念，提高教師職業(yè)道德水平，增強學校依法治校、依法執(zhí)教的能力?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”這是XX的座右銘。她深知作為一名普通教育工作者，普法工作的道路可謂是任重道遠，但是她將用自己全部的時間和精力，在教育這條戰(zhàn)線上堅定地走好普法這條道路。第三篇：全國青少年普法教育先進個人事跡介紹全國青少年普法教育先進個人事跡介紹***，男，**年**月出生，中共黨員，大學?？茖W歷，現(xiàn)任固原市原州區(qū)同仁回民小學副校長。該同志任職以來，以求真務實的職業(yè)精神、別出心裁的工作方法，在學校的普法教育工作中做出了可喜的成績，受到了全校師生和社會各界的贊譽?，F(xiàn)將***同志組織開展我校普法工作的有關(guān)情況簡介如下：一、增強學習，提升個人業(yè)務能力鄧小平同志曾經(jīng)說過：“法制教育要從娃娃開始”。學校是普法教育的主陣地，青少年是法制教育的重要對象。而教師更應該知法、懂法，要有過硬的法律知識。因此，做為學校普法教育的領(lǐng)頭人更應該成為法律法規(guī)學習的典范，***同志注重學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年犯罪法》等相關(guān)的法律知識，并做詳細的學習筆記，有感而發(fā)，努力提升自己的理論水平及業(yè)務能力，讓自己成為一名名副其實的校園普法教育工作者。他不僅重視自身學習，還結(jié)合學校師德師風建設(shè)，組織全校教師參加《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教職業(yè)道德行為規(guī)范》等校本法律法規(guī)培訓。經(jīng)過學習，教師掌握了部分法律知識，增強了依法治校、依法執(zhí)教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現(xiàn)象，對學生的教育能力也有了很大的提高。二、精心組織，法制教育成果顯著，增強家長學生法制意識在***同志的倡導下，利用每周一升國旗儀式，對全校同學進行系統(tǒng)的遵章守紀的規(guī)范教育。每個班輪流倡議《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》中的一條，將這條作為本周全校學生行為習慣訓練的重點，將理論學習用于實踐，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健全的人格。組織學生觀看愛國主義和普法宣傳影視片，讓學生身臨其境，感受法律的尊嚴和知法守法的重要性；廣泛利用櫥窗、黑板報、標語、校園廣播等宣傳媒介進行法律宣傳；利用課堂、班會課讓學生學習《青少年法制教育輔導讀本》等法律知識；利用多媒體組織學生收看法制教育錄像、電影、法制節(jié)目，多種途徑宣傳學習，讓學生在耳濡目染中增強了法制意識。他還非常注重對家長的宣傳與引領(lǐng)。父母是子女的第一任教師，父母的行為對孩子起著潛移默化的作用，正確的家庭教育對青少年的健康成長是極其重要的。他通過家長會，與家長面對面交流使家長了解教育政策，懂得教育法規(guī)，重點是了解《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的有關(guān)內(nèi)容，提高家長主動配合學校教育子女的能力，讓他們與教師一起時時刻刻教育孩子做遵紀守法的模范。同時，他還組織班主任和部分教師走進學生家庭，了解學生在家學習生活的情況，重點是“不良行為生”、“隔代撫養(yǎng)生”、“留守學生”的家庭，以更多地關(guān)心他們，了解他們家庭的真實生活，把握他們的思想動態(tài)，從而增強教育的針對性，提高教育實效性。，重視實例教育***同志工作很有主見，也極富創(chuàng)意。在開展學生德育工作時，***同志據(jù)事說法，讓學校事與當今的社會事有效的結(jié)合，根據(jù)學校的實際情況，從學生的身邊小事說起，有人有事的實際例子教育該如何保護自己。從中找出法律的重要作用的因素，從思想上解決問題，端正自己的行為，強化自
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