【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中感受到獲取知識(shí)的樂(lè)趣。每周必須按時(shí)交實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。應(yīng)做實(shí)驗(yàn)而沒(méi)有認(rèn)真做的，追究其原因，嚴(yán)格考核。鼓勵(lì)廣大教師研究實(shí)驗(yàn)器材，自制教具，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)。新房鄉(xiāng)中心學(xué)校實(shí)驗(yàn)室2012年2月26日第四篇：東山鄉(xiāng)中心學(xué)校2012年春季學(xué)期德育工作計(jì)劃東山鄉(xiāng)中心學(xué)校2012年春季學(xué)期德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，緊緊圍繞學(xué)校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，以“行為養(yǎng)成教育”為核心，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校思想道德建設(shè)。在德育的內(nèi)容上，貼近時(shí)代，貼近生活，貼近學(xué)生；在德育的渠道和方法上，突出道德體驗(yàn)，道德實(shí)踐，以“關(guān)愛、理解、互動(dòng)”為德育工作思路，抓住德育關(guān)鍵，突出德育主體，優(yōu)化德育載體，使學(xué)校的德育形成“主動(dòng)、務(wù)實(shí)、堅(jiān)持”的特色，讓德育因行動(dòng)而光芒四射，讓學(xué)校因和諧而充滿活力，從而開創(chuàng)我校德育工作的新局面。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)水平。抓好學(xué)生思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。開展家、校教育聯(lián)系活動(dòng)，召開家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家訪，形成德育合力。開展豐富多彩的德育活動(dòng),以活動(dòng)為載體，豐富校園文化生活,陶冶學(xué)生情操。繼續(xù)開展好法制教育、安全教育、“三生教育”和愛國(guó)主義教育。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理力度，出臺(tái)班主任工作考核辦法，開展班主任工作考核。認(rèn)真落實(shí)好對(duì)貧困學(xué)生救助活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作力度。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理力度，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園和諧發(fā)展。三、具體措施（一）、更新觀念，主動(dòng)開展德育工作。本學(xué)期，我校德育工作在堅(jiān)持認(rèn)真開展系列活動(dòng)的前提下，提出了“主動(dòng)德育”的口號(hào)，要求各德育工作者按照學(xué)生發(fā)展要求，主動(dòng)地創(chuàng)造性地開展工作，要求德育工作一定要符合學(xué)生發(fā)展的需要，針對(duì)學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)狀。學(xué)校德育處提出德育工作的方向和指導(dǎo)性意見，各年級(jí)各班級(jí)自行開展好德育工作。1（二）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)新學(xué)期，我們將深入開展班主任例會(huì)學(xué)習(xí)，通過(guò)專題會(huì)議、培訓(xùn)會(huì)議等形式，切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平。督促班主任們更新觀念，樹立以學(xué)生為本的思想通過(guò)學(xué)習(xí)研討在德育管理與實(shí)施中，處理三個(gè)關(guān)系：主導(dǎo)與主體關(guān)系：注重學(xué)生自主管理，自行設(shè)計(jì)，自我教育。放手與放任關(guān)系：提倡教師精心管理，精心設(shè)計(jì)，精心教育。指揮與指導(dǎo)關(guān)系：指揮得當(dāng)，指導(dǎo)到位，活而不亂，管而不死。指導(dǎo)班主任們改革整體化的管理方法，注重班級(jí)特色發(fā)展，通過(guò)重心下放在德育管理實(shí)施中，增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)：集體意識(shí)：愛學(xué)校，愛班級(jí)，維護(hù)集體榮譽(yù)，為集體增長(zhǎng)增光。課程意識(shí)：重視并認(rèn)真上好每一門（班隊(duì)課、品德課等），每一節(jié)課，要有教育效果。法制意識(shí)：增強(qiáng)法制觀念，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以法規(guī)范行為，提高安全意識(shí)。責(zé)任意識(shí)：做事要有責(zé)任心，學(xué)習(xí)要有責(zé)任心，待人要有責(zé)任心，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。我們每月安排一個(gè)班主任學(xué)習(xí)主題（3月：培養(yǎng)親和力、4月：提高自我約束力、5月：提高執(zhí)行力、激發(fā)向心力、6月：發(fā)揮創(chuàng)造力），開展主題自學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，在下月班主任例會(huì)中進(jìn)行交流討論，努力提高班主任老師的思想教育水平和班級(jí)管理能力。（三）、抓實(shí)德育常規(guī)工作，功在平時(shí)，貴在堅(jiān)持一、二年級(jí)入學(xué)教育是首當(dāng)其沖的德育任務(wù)之一，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任及教師要作好入學(xué)學(xué)生的常規(guī)的教育工作，想方設(shè)法讓入學(xué)孩子喜歡上學(xué)校，規(guī)范好行為，樹立好形象。可以通過(guò)召開學(xué)前家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開放日，或通過(guò)家校平臺(tái)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同做好入學(xué)孩子的教育問(wèn)題。重視開學(xué)第一周的教育契機(jī)，從嚴(yán)規(guī)范要求，引導(dǎo)學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《良好行為養(yǎng)成教育》上的內(nèi)容，要讓學(xué)生明白應(yīng)該怎樣做，樹立以文明為榮，以不文明為恥的思想。要讓低年級(jí)學(xué)生了解具體內(nèi)容，學(xué)會(huì)按照要求去做；要讓高年級(jí)學(xué)生熟知具體要求，并能嚴(yán)以律己，做出榜樣。通過(guò)黑板報(bào)、櫥窗、隊(duì)角、學(xué)習(xí)園地和班隊(duì)活動(dòng)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，全力打造“平安校園”、“和諧校園”。做好開學(xué)初的常規(guī)檢查工作，要培訓(xùn)紅領(lǐng)巾監(jiān)督隊(duì)員、小糾察隊(duì)員上崗，要公正客觀地執(zhí)行任務(wù)，及時(shí)反思。加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度，運(yùn)用“一日常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的在校行為。同時(shí)與每月的“流動(dòng)紅旗班級(jí)”評(píng)比相結(jié)合，做到評(píng)比結(jié)果每月一公布，每月一小結(jié)。通過(guò)評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的形成，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)班風(fēng)的良好循環(huán)。圍繞主題月和重要紀(jì)念日開展活動(dòng)。本學(xué)期初定三月為學(xué)習(xí)文明禮儀月；四月為安全教育月；五月為少先隊(duì)活動(dòng)展示月；六月為暢談理想收獲月。將主題教育與愛國(guó)主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育活動(dòng)緊密結(jié)合。每個(gè)班主任要活動(dòng)前有預(yù)想的計(jì)劃，活動(dòng)中有措施有反思，活動(dòng)后有總結(jié)（可以口頭與學(xué)生們共同討論，也可書面形成文字或成案例材料）。切實(shí)抓好每周一的升旗儀式活動(dòng)，充分發(fā)揮“國(guó)旗下講話”的育人功能，力爭(zhēng)做到合理計(jì)劃，詳實(shí)安排，與時(shí)俱進(jìn)。真正使學(xué)生受到震撼心靈的教育。低年級(jí)要利用班會(huì)、音樂(lè)課教會(huì)學(xué)生學(xué)唱國(guó)歌、隊(duì)歌，要講解升旗時(shí)的要做到的事，要講講為什么這樣做。要讓小孩子從小就養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，愛國(guó)從愛國(guó)旗開始。（四）、從細(xì)節(jié)做起，規(guī)范行為，養(yǎng)成習(xí)慣班集體建設(shè)工作還要認(rèn)真地實(shí)施。重點(diǎn)打造好班級(jí)“12345”工程。即：一個(gè)班級(jí)公約；二處衛(wèi)生清掃：班級(jí)、包干區(qū)；三塊版面設(shè)計(jì)：班級(jí)展示牌、昆蟲小世界、學(xué)習(xí)園地；四個(gè)班級(jí)角建設(shè)：少隊(duì)角、衛(wèi)生角、值日角、評(píng)比角；五項(xiàng)管理內(nèi)容：（執(zhí)行值日班長(zhǎng)制度、設(shè)崗育人、關(guān)愛特殊學(xué)生、打造班級(jí)文化、開展體驗(yàn)式德育活動(dòng)）。執(zhí)行好《班級(jí)日志》制度，真正體現(xiàn)“以生為本”思想，真正讓其成為班集體建設(shè)的平臺(tái)。讓更多的學(xué)生參與班級(jí)管理，學(xué)會(huì)自主活動(dòng)、自我管理。班級(jí)日志的記錄要規(guī)范，不走過(guò)場(chǎng)，班主任經(jīng)常觀察班級(jí)日志，要根據(jù)班級(jí)日志所反映的突發(fā)事件及不良傾向及時(shí)地有針對(duì)性地處理，要寫好點(diǎn)評(píng)，和學(xué)生一起共同建好這個(gè)“家”。設(shè)崗育人，讓學(xué)生自己選擇崗位，自主管理事務(wù)，要給學(xué)生明要求，定標(biāo)準(zhǔn)。真正體現(xiàn)事事有人做，人人有事做，真真正正地把事做好。關(guān)愛特殊學(xué)生。我們要調(diào)查了解清楚本班學(xué)生的基本情況（學(xué)習(xí)情況、家庭情況），從而想方設(shè)法去幫助他們，關(guān)愛他們。對(duì)于那些單親、留守孩子，