【文章內(nèi)容簡介】 難免干涸。我將根據(jù)教科研工作的實踐，進一步探求摸索符合學(xué)生實踐的教育手段和方法，追求教育手段的多樣化、有效化和教育理念的時代化、實踐化。同時，我還將繼續(xù)加強研究，不竭提升自身實踐素養(yǎng)，緊跟學(xué)校教育教學(xué)要求的變革。第四，協(xié)助校長室教導(dǎo)處全面做好各項教科研工作。如果我競聘成功，緊跟學(xué)校的工作思路，全面做好校本課程開展、溝通學(xué)校家長等教科室的工作。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委們，教科研工作是學(xué)校發(fā)展的加快器，出色的教科研工作將加快學(xué)校的進步的步伐。我深深地明白，教科室主任一職擔負著學(xué)校教科研工作的重任，它不僅僅是一個具有吸收力的職位，更是一份沉甸甸的責任！如果能夠承蒙大家的厚愛，讓我走上這個崗位，我將不遺余力地做好本職工作，以出色的業(yè)績報答大家的厚愛！給我一次機遇，我將還您一份但愿！謝謝大家！教科室主任競聘演講稿2各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！首先非常感謝你們給了我這樣一個好機會，來發(fā)表我的演說。我競聘的崗位是教科室副主任。今天我主要講三個方面：一、教育科研的強大生命力有人說教師是園丁，有人說教師是蠟燭，也有人說教師是春蠶，但我卻不贊同以上三種說法，園丁憑著自己吃苦耐勞的精神整齊劃一地“修枝剪葉”，扼殺學(xué)生個性，造成“千人一面”的局面；蠟燭照亮別人的同時也燃燒了自己，奉獻不可持續(xù)；春蠶吐出玲瓏剔透的銀絲，卻作繭自縛。我認為把教師喻為渡船老板更為妥帖。我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的努力著，把一批又一批的學(xué)生從人生的此岸渡到了人生的彼岸，自己卻在原地踏步不前。如果渡船老板要用高科技打造渡船，才能有的效益，那么教師必須通過教育科研來武裝自己的頭腦。以前我們都認為教師的工作是教書育人，現(xiàn)在還須再加一點，那就是科研。教書、育人、科研是教師的三種基本職能。套用一句名言：“教育科研是教育的第一生產(chǎn)力”?？平膛d國是我國現(xiàn)在的國策，我們清楚地認識到基礎(chǔ)教育在國力競爭中的戰(zhàn)略地位，國力競爭看人才，人才競爭看教育，教育競爭看教師整體素質(zhì)，而教師整體素質(zhì)提高在很大程度上就看科研。許許多多的教師都渴望通過參與教育科研活動，解決教育實踐中出現(xiàn)的一系列的敏感問題，徹底改變過去的苦教苦學(xué)、向時間要質(zhì)量的現(xiàn)狀，逐步走上“向教育科研要質(zhì)量”的路子。開展教育科研活動，增強勞動的創(chuàng)造性，使自己從簡單的教書匠轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)者型、科研型、專家型的教師。尤其在新課改的浪潮中，如果教師不懂教育科研，那么教師就可能要被淘汰。二、我與教育科研我校很早就把教育科研興校寫進辦學(xué)指導(dǎo)方針。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不但很抓教育科研，而且親自參與其中。把教育科研放在了非常重要的地位，讓每位教師牢固樹立教育科研是教育的第一生產(chǎn)力的觀念。學(xué)校教育科研的氛圍十分濃厚，有一大批老師一直在教育科研這塊領(lǐng)地上默默地耕耘著，并已經(jīng)取得了令人矚目的成績。假如應(yīng)聘成功，我將從以下幾方面著手，讓我校的教育科研更再上新臺階：提高教師理論素養(yǎng)，普及教育科研的知識和方法，讓每位教師都學(xué)會科研方法。每一位教育研究工作者，要具備良好的實踐基礎(chǔ)，加強理論學(xué)習(xí)，多讀點關(guān)于哲學(xué)書籍?？蒲袩o非有兩種形式，一是用理論去研究理論，二是用理論去研究實踐，而理論和實踐的39。研究都要用哲學(xué)的思維方式去思考。教育理論和哲學(xué)思想是水乳交融的，從孔子到蔡元培，從柏拉圖到杜威都無不說明了這個道理。我們一線的教師最缺乏的就是理論修養(yǎng)和哲學(xué)思想。很少有老師會去讀教學(xué)理論專著。我們教師論文中引用的材料也是第二手甚至是第三手、第四手的材料，極少引至原著，斷章取義，張冠李戴的現(xiàn)象也時有發(fā)生。我們學(xué)校有很多教育科研的高手，但也有一大批教師對它望而生畏。有的教師不懂如何開展科研工作，有的教師不懂得如何選擇研究課題、如何進行課題方案的設(shè)計。于是覺得不如寫篇論文來得簡單。其實我們寫的論文是科研成果的一種形式，論文中的許多事實材料必須通過研究才得到的。所以，我認為應(yīng)該大力提倡教師多讀理論專著，建議學(xué)校閱覽室多購買教師必讀的教育理論書籍。同時聘請教育科研專家、教授來校講學(xué)輔導(dǎo)，讓每位教師都真正加入到教育科研中來，從而提高教師素質(zhì)，更新教育理念。教科室主任競聘演講稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：首先，我非常感謝大家給我這次競聘的機會。競聘上崗是選舉干部的一種公平、公正、公開方式。我非常欣然接受這種方式，并愿意迎接這個挑戰(zhàn)。我經(jīng)過慎重思考，決定競聘科研主任的職位。說實話，當我站在這個展示自己的舞臺上，面對著這些學(xué)識淵博的競爭對手，我的內(nèi)心有些恐慌，但也有一些激動。然而，當我看到大家蘊含著真誠和鼓勵的目光時，我立即充滿了信心和力量。在這個時刻，我會一直銘記著這句話：“做好準備，去闖、去拼，讓青春無悔！”八年前，我從師范學(xué)校畢業(yè)后分配到北外小學(xué)，那里矗立著起伏的鳳凰山，它的粗獷鍛煉了我的淳樸性格，并塑造了我的踏實工作作風。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，我很快成長。在勤奮和努力的幫助下，我在被評為優(yōu)秀大隊指導(dǎo)教師，成為學(xué)校的青年骨干教師和學(xué)科帶頭人，并加入了中國共產(chǎn)黨。三年前，我有幸加入通川區(qū)三小這個人才濟濟和諧團結(jié)的大家庭。在三小，我首先獲得了學(xué)生的擁護：我的課堂上充滿了激情和豪邁，激勵著學(xué)生們精神振奮；在課堂外，我成為了學(xué)生們亦師亦友的伙伴，他們對我的喜愛和依戀。我的努力工作和對學(xué)生的關(guān)愛，以及良好的教學(xué)質(zhì)量，也得到了絕大多數(shù)家長的認可和贊譽。因為您們的鼓勵和支持，我才能有勇氣走上講臺，參加這次競聘。我的競聘優(yōu)勢主要體現(xiàn)在三個方面：銳意進取的創(chuàng)新意識、勇于奉獻的職業(yè)精神和求真務(wù)實的工作作風，以及全面發(fā)展的語言能力。我的創(chuàng)新意識源于我多年來的學(xué)習(xí)和對世界先進思想和前瞻性理念的領(lǐng)會；我的職業(yè)精神得自于我出身于一名教師之家和郊區(qū)工作五年的農(nóng)村教師的“勤奮與奉獻”精神；我的工作作風則取決于我一貫所堅持的“唯實”工作信條。另外，我畢業(yè)于中文專業(yè)，對于語言文字有著較深的理解和偏愛，多年來一直在教育一線工作，對于教材及新課標也非常熟悉。以下是我競聘的優(yōu)勢所在。如果我有幸競聘成功，我將全力以赴、不負眾望。下面談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想：一、以滿足教師需求為前提，合理制定三課題立項時間，并通過課題研究引導(dǎo)新課程的改革，增設(shè)學(xué)校的新課程專項規(guī)劃立項課題。我們將在現(xiàn)有課題立項制度的基礎(chǔ)上，增加新課程專項規(guī)劃課題，擴大課題研究的39。領(lǐng)域，吸引更多的教師參與。在課題實驗中，我將積極與各課題組進行溝通，以確?？蒲泻徒萄型酵七M。我還將深入各校開展調(diào)研工作，了解教師觀念的轉(zhuǎn)變情況，并指導(dǎo)教研、課堂教學(xué)改革工作，為確立科研項目提供支持。在課題實驗過程中，我將主動與各課題組長聯(lián)系，努力推進科研和教研的同步發(fā)展。每學(xué)期我們將召開課題研討會，不少于4次，并帶頭做好實施研究成果的推廣工作。二、我們將繼續(xù)普及教育科學(xué)理論和方法。我們計劃經(jīng)常性地組織讀書活動并開展各類講座，同時借助計算機技術(shù)開展課題檔案管理工作，建立學(xué)校科研信息庫，在校園網(wǎng)上提供有關(guān)教育科研的信息。三、我們將以課題為載體，運作教學(xué)研究工作，并為教師設(shè)立目標：“勤學(xué)習(xí)，多思考，勤實踐，多研究，勤總結(jié)，多出成果”。要求每位教師每學(xué)期至少參與一個研究課題，并執(zhí)教至少一堂專題研討課，撰寫兩篇教學(xué)論文。四、我們將把課改實驗作為中心工作，為課改實驗服務(wù)，同教師一道對課改中的熱點、難點問題進行研究，探討改進辦法。五、我們將通過多種形式廣泛宣傳課改，讓社會、家長、學(xué)生了解課改的目的、意義和要求，爭取他們的理解、支持和配合。六、我們將把教科研成果作為考核的重要內(nèi)容。我們計劃實行獎優(yōu)劣的考核機制，并規(guī)定每一位教職工在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文可以獲得相應(yīng)的稿酬，而學(xué)校則付給同等數(shù)量的一份稿酬，形成雙倍稿酬機制。此外，我們還將每年進行一次論文評選和教學(xué)能手評選活動，使有科研成果的老師更受到關(guān)注。七、我們鼓勵教師進行行動研究。在我們看來，教師進行的每一項教育教學(xué)活動都是創(chuàng)造性的科研活動，因而每一個教案和教學(xué)設(shè)計，每一張試卷和試卷分析，每一次家長會和班隊會，每一篇心得體會和論文，都是寶貴的相關(guān)課題的科研資料。總的來說，如果我有幸當選，我愿意成為學(xué)校教育科研方面的宣傳員、組織者、以及指導(dǎo)者。在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，將教育科研室打造成為理論知識的普及中心、科學(xué)指導(dǎo)的核心中心以及教學(xué)改革信息的中心，成為學(xué)?？茖W(xué)指導(dǎo)的參謀部。假如我不幸落選，以下這段話將會是我演講的結(jié)束語，希望對大家有所啟示：實際上結(jié)果并不是最重要的，只有過程才是永恒的，只有當你對自己的人生目標堅定不移，不顧艱難困苦地追求之時，你的人生才會沒有遺憾。教科室主任競聘演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我競聘的職務(wù)是教科室副主任，之所以競聘這個崗位，是因為我之前擔任過近十年的教科室主任，有著較為豐富的教科研管理經(jīng)驗，和較強的教科研能力。我承擔過四項市級教科研課題，三項已成功結(jié)題，其中一項“xx”規(guī)劃課題在市課題階段性成果評比中獲三等獎，雖說只是小小的三等獎，可用當時縣教科所王所長的話說，那是那批獲獎?wù)n題中唯一的一個農(nóng)村中心小學(xué)立項課題。由于我熱衷于教育科研，所做出的成績也被領(lǐng)導(dǎo)和教師們肯定和認可，所以20xx年我被評為區(qū)教科研先進個人，原工作單位也因教科研工作成績突出被評為區(qū)教科研先進集體。另外，我一直工作在教學(xué)一線，在市、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比中多次獲獎，多篇論文分別在市、區(qū)級刊物發(fā)表或獲獎，由于專業(yè)知識較為扎實，被聘為區(qū)學(xué)科中心組成員和原鎮(zhèn)兼職教研員。假如我能當選，我將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，使教科室成為教育教學(xué)理論中心、科研指導(dǎo)中心和教改信息中心，成為學(xué)校進行科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參謀部。下面我談?wù)勔院蟮慕炭蒲泄ぷ魉悸罚航M建教科室成員，形成高素質(zhì)的教科研隊伍。合作更能成功，這是我一直堅持的信念。引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)理論，提升自身理論素質(zhì)。教科室要密切關(guān)注、緊密跟蹤教育動態(tài)、教研信息，及時把這些前沿信息向全體教師發(fā)布，并借助學(xué)校讀書活動的開展，組織教師認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，以使我校在教育理念、教育思維方面時刻處于時代教育的最前沿。以活動促進教師成長為科研人才。學(xué)校搞好教師職業(yè)生涯規(guī)劃、“青藍工程”等工作，并依托思齊論壇活動，讓教科研經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師與熱情洋溢、積極進取的39。青年教師相互交流，取長補短，見賢思齊，從而推進全體教師尤其是青年教師的成長，使青年教師在濃郁的科研氛圍中熟悉科研，走進科研，鼓勵他們努力做到“勤學(xué)習(xí)，多思考，勤實踐，多研究，勤總結(jié)，多出成果”，盡快成為高素質(zhì)的科研人才，為學(xué)校的科研發(fā)展不斷地積蓄力量。教科室要以課題為載體，強化教師的教科研意識，引導(dǎo)老師走科研之路。我要充分利用自己做課題的經(jīng)驗，幫助、引導(dǎo)教師從教育教學(xué)實際出發(fā)，挖掘教育教學(xué)中各個層面的熱點課題，創(chuàng)造條件組織教師進行省市區(qū)級教育科研課題的申報立項，幫助教師樹立在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)的思想，并鼓勵他們埋頭苦干，在按部就班的研究過程中扎扎實實地提高教科研能力，以取得扎扎實實的研究成果，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和教科研水平，從而使教科研工作更加具有針對性和現(xiàn)實意義。利用我校的網(wǎng)絡(luò)資源打響網(wǎng)絡(luò)教科研品牌。先通過骨干教師優(yōu)秀教師建立教師成長博客，宣傳自己的科研成果。然后通過輻射作用，讓每一個教師都加入進來。最后借助教育服務(wù)平臺的同步課堂，運用激勵性制度收集、整理學(xué)科教學(xué)資源，建立習(xí)題庫、課件庫、復(fù)習(xí)資料庫等，從而達到以科研提高教學(xué)成績的目的。注重管理，使教科研工作規(guī)范化、制度化。成績屬于過去，但習(xí)慣卻面向未來，多年來的嚴格自律，讓我養(yǎng)成待人坦誠、做事踏實，辦事公道的習(xí)慣。這一習(xí)慣將促使我用科學(xué)、認真、負責的態(tài)度來對待每一項工作，我將盡快健全教科研管理體制，使教科研工作制度化、科學(xué)化，使我校的教科研工作盡快步入更為有序的健康向上的發(fā)展軌道。例如，要把每位教師的教科研成果納入學(xué)?？己?，獎懲結(jié)合，使有科研成果的教師名利雙收。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我要感謝大家仔細聆聽我做的競聘演講！今天的開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校需要有思想、業(yè)務(wù)硬的教師做支柱，在座的各位就是那一顆顆璀璨的明珠，但也需要我這一根雖然普通但很堅韌的絲線來聯(lián)接，只有這樣才能撐起一片廣闊而光明的新天地！希望大家信任我、支持我！謝謝大家！教科室主任競聘演講稿5各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好！首先，我要感謝大家給我這次競聘的機會。競聘上崗是選拔干部的一種方式，它體現(xiàn)出公平、公正、公開的原則。我接受這種方式，也愿意迎接這種挑戰(zhàn)。經(jīng)過慎重思考，我決定競聘科研主任一職。說實話，此時此刻，當我站在這展示自我的舞臺上，面對這些學(xué)識豐富的競爭對手，心里著實有一點恐慌，也有一些激動。但當我面對著大家蘊藏著真誠、鼓勵的眼神時，我的渾身立刻充滿了自信和力量。此時此刻，我的耳畔始終回蕩著這樣一句話：準備好了，去闖、去拼，讓青春無悔！八年前，我?guī)煼懂厴I(yè)，分配到鳳凰山腳下的北外小學(xué)，大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格，造就了我踏實的工作作風。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同志們的幫助下，我迅速的成長起來！靠著勤奮和努力，我被評為上質(zhì)課星級教師，年年被評為優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員，成為學(xué)校的青年骨干教師、學(xué)科帶頭人，并光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。三年前，我有幸融入了通川區(qū)三小這個人才濟濟，和諧團結(jié)的大家庭里。來到三小后，自己首先得到了學(xué)生的擁護：課堂上的激情豪邁令學(xué)生精神振奮，課堂外與學(xué)生亦師亦友的感情更讓學(xué)生依戀、喜愛，自己工作的勤奮、對學(xué)生的關(guān)愛。和好的教學(xué)質(zhì)量不久也得到了絕大多數(shù)家長的認可和贊許。因為有大家的鼓勵和支持，我才有膽量走上這個講臺參加這次競聘。我這次參加競聘的優(yōu)越條件，可以概括為“三大素質(zhì)”，三大素質(zhì)即：銳意進取的創(chuàng)新意識，勇于奉獻的敬業(yè)精神，求真務(wù)實的工作作風。以及語言綜合能力，先說三大素質(zhì)。多年來，由于自己不斷學(xué)習(xí)，對當今世界比較前衛(wèi)的思想和前瞻性的理念接受較快，自然而然地形成了銳意進取的創(chuàng)新意識，自己平時談話思維敏捷，觀念新穎，就足以證明這一點。自己出身于一個教師之家，畢業(yè)后又在郊區(qū)工作了五年，農(nóng)村教師身上那種吃苦耐勞，勇于奉獻的敬業(yè)精神深深地感染了我，工作中勇挑重擔，正是這一精神的良好體現(xiàn)。不唯上，不唯書，只唯實，是我的工作信條，自己耿直的秉性是我求真務(wù)實的工作作風的源泉。再說語言綜合能力，自己本身是學(xué)中文的，對于語言文字又十分偏愛，平時也不斷的讀書，有著良好的文學(xué)修養(yǎng)，畢業(yè)后在原單位不停地搞文字材料的整理，所以也就有了現(xiàn)在的語言文字綜合能力。并且，我一直工作在教育第一線，教學(xué)質(zhì)量也不錯，對教材及新課標較為熟悉。以上是我競聘的優(yōu)勢所在