【正文】 陽光教育是怎么一回事。期初制定了《以文化人，享受一生》陽光閱讀方案，出臺了《星級閱讀考核》與《星級寫作考核》條例，大力開展陽光閱讀活動。在全體教師的努力下，陽光教育活動開展的有聲有色。政教工作本身雜而廣，但我又是縣、鎮(zhèn)級語文教研組長，很多時候又跟教科研繞在一起。理由之四：我具有豐富的管理經驗。能夠勝任教科主任之職。組建教科室成員，形成高素質的教科研隊伍。深入扎實地開展教育科研工作。并在實驗結束階段編寫陽光教育專著，總結提煉課題研究成果。所以，她更需要精心的呵護，才能使她茁壯成長。在一年的教科工作中，我覺得許多教師對課題研究缺乏必要的知識和技能。及時收集教科研前沿信息，提供給老師們，使他們把握教科研的時代脈搏。因為我覺得，沒有陣地，就無所謂實實在在的研究，就像打仗失去陣地，就意味著敗北一樣。教育的希望在教師，錢清教育同樣需要一大批過得硬的教師做支柱，撐起一片廣闊的藍天！理由之六：我具有較強教學能力和科研能力。2000年曾獲高段語文課堂教學比武一等獎。曾多次執(zhí)教縣級公開課。今年三月份在諸暨市實驗小學又成功執(zhí)教了《涼州詞》，得到學校雙方學校領導和老師的一致好評。成功組織過全鎮(zhèn)的語文教研活動。本人參與市級一等獎課題《新概念作文研究》，是子課題負責人。撰寫的論文有兩篇在國家級期刊《人民教育》和《小學語文教學》上發(fā)表。03年出版了32萬字的記錄師生成長歷程的《生命的歌唱》一書。不過，這些，在我看來都是十分微薄的成績，并且看著我的部分名師班同學近兩年來比我取得了更大的成績，我似乎已經落后，這更堅定了我走教學研究之路的決心，哪怕我這次競聘不能成功，對教學科研依然癡心不改，一往情深！國學大師王國維先生在《人間詞話》中說：“古之成大事業(yè)、大學問者，必須經過三種境界：第一種境界，‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！谌N境界也，‘眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。下面我從三個方面談談我的見解和想法。2004年年參加工作，如今已有10年的工作經驗。我忠誠人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，一心撲在教育教學上。第二，我有較為扎實的專業(yè)知識和教研教學素質。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。第三，我有較為豐富的教研經驗，10年的班主任工作，1年的教科室主任工作，我積累了一定的理論水平及實際操作經驗，有較強的組織協(xié)調能力和踏實的做事風格。當然，這些要說是成績，成績屬于過去！要說是功勞，功勞屬于大家。所以，假如我競聘成功，我將不負眾望，做到“有位有為，以為立位”。三、工作設想教科室是學校教育科研的管理機構，教科室主任在校長（主管副校長）的領導下，負責全校教學科研活動的組織和管理工作。組織教師學習現代教育理論和教科研基本知識，促使教師增強科研意識，提高教育理論水平，規(guī)范教學科研行為。并及時解決教與學存在的問題。第二，抵制形式主義的行為和急功近利的思想，規(guī)范課題的過程管理，追求教育科研的真實性和原創(chuàng)性。第三，搞好校本教研。我校有多個結題和獲獎的課題，但成果的推廣工作明顯沒有到位。三是繼續(xù)抓實抓好勞技、研究性學習、音體美等，培養(yǎng)學生興趣，繼續(xù)突出領先地位。尤其請大家重視我最大的優(yōu)點，那就是無論我在何時何地我都是一個踏實的人，正直的人，誠摯的人?！比说某砷L成熟需要時間、過程和平臺，我需要大家的鼓勵、支持和信任的一票。第四篇：教科室主任競聘演講稿教科室副主任競職演講稿尊敬的各位領導： 大家好！我今年40歲，中學一級教師，大學本科學歷。22年間，要求自己立足本職，勤于奉獻；又能夠保持活力。我愛省莊二中。我愛開拓進取的領導們，勤勞智慧的老師們，可愛樸實的學生們，是他們給了我自信。我決心用我的工作回報他們。三年教科室的工作經驗告訴我，正是這一點讓我很快適應了教科室的工作。在工作上，我非常注重一個“細”字。如果能夠當選教科室副主任一職，我將按照以下思路開展工作。94年參加工作至今，一直在云吟職中從事教育和教學工作。教科室擔負著學校教育科研、教師專業(yè)化發(fā)展、課題管理等任務。在塑造學校教育上品牌上起著舉足輕重的作用。我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下優(yōu)勢：一、有較高的思想覺悟。我想汽修專業(yè)這三年里所取得的成績是大家有目共睹的：一是學生人數穩(wěn)步上升09級畢業(yè)學生40人，10級畢業(yè)學生56人，11級就業(yè)實習學生60人，12級在校學生57人，13級在校學生97人。三是進行了專業(yè)課程教學大綱的制定，推行了項目教學的實施。自工作以來，我始終不忘要做一個科研型、學者型教師。在20102011榮獲夾江縣優(yōu)秀教師榮譽稱號，在2011—2012被評為樂山市優(yōu)秀教研員。在從事職業(yè)教育的十九年里，尤其在近三年作為汽修專業(yè)部主任和樂山市中等職業(yè)教育交通運輸類兼職教研員，帶領我校汽修專業(yè)教師成功的承辦了兩次市級汽修教研會，并在第一次市教研會上了市級示范課《更換機油及機油濾清器》，獲得了參會教師的一致好評。并在市教研會做了《探索新形勢下汽修專業(yè)的校企合作之路》的主題發(fā)言，受到市教科所領導的高度贊揚。（二）、落實：以學校的發(fā)展為重,對上做好建議者、補救者；對下做好服務工作，.堅決貫徹上級精神、落實學校決策、執(zhí)行校長辦公會議決議,做到講原則、求方法、促和諧、抓落實。(三)、創(chuàng)新：一是積極探索產教結合育人新模式，縱深推進“5l”，和專業(yè)部主任一起完成各個子項目的工作。三是我將在上級領導的領導下，大膽開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造教科室工作的新思路和教學研究的新特色。做到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責，做到以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人；力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中形成合力。競爭出人才、出效率、出成果。謝謝大家！如有不當之處，請各位批評指正，我的演講完畢。我參加工作已經整整22個年頭了。接下來我就談談我的競聘優(yōu)勢。我在這里工作了，我的青春歲月大部分貢獻給了它。我愛這里的一桌一椅，一草一木，是這些給了我力量。其次，我的業(yè)務能力。此外我還是學校多項課題研究的核心成員，為學校教科研的發(fā)展做出了貢獻。三年教科室的工作經歷告訴我，正是這一點讓我很快適應了教科室的工作。在工作上，我非常注重一個“細”字。如果能夠當選教科室副主任一職，我將按照以下思路開展工作。目前，我校的課堂實踐和理論知識還存在一定程度的脫節(jié)，從某種意義上講，它已經成為制約教學水平提高的一個平靜。爭取通過各種開展各種教學研討和實踐活動，摸準理論和實踐相結合的契合點，實現實踐和理論的合理銜接，進而促進學校教育教學水平的提升。課題研究是教科研工作的核心，也是提高學校教育水平的重要渠道。源源不斷的’理論研究成果是教育水平提高的源泉。與此同時，積極總結、反思工作中的經驗教訓，在充分結合教科室實際基礎上，給自己制定一個研究計劃，切實發(fā)揮模范帶頭作用。研究和創(chuàng)新是一種源泉，不善于研究和創(chuàng)新，我們這片教育的海洋難免干涸。同時，我還將繼續(xù)加強研究，不竭提升自身實踐素養(yǎng)，緊跟學校教育教學要求的變革。如果我競聘成功，緊跟學校的工作思路，全面做好校本課程開展、溝通學校家長等教科室的工作。我深深地明白，教科室主任一職擔負著學校教科研工作的重任，它不僅僅是一個具有吸收力的職位，更是一份沉甸甸的責任！如果能夠承蒙大家的厚愛，讓我走上這個崗位，我將不遺余力地做好本職工作，以出色的業(yè)績報答大家的厚愛！給我一次機遇，我將還您一份但愿！謝謝大家！教科室主任競聘演講稿2各位老師、各位領導：大家好！首先非常感謝你們給了我這樣一個好機會，來發(fā)表我的演說。今天我主要講三個方面：一、教育科研的強大生命力有人說教師是園丁，有人說教師是蠟燭，也有人說教師是春蠶，但我卻不贊同以上三種說法，園丁憑著自己吃苦耐勞的精神整齊劃一地“修枝剪葉”，扼殺學生個性，造成“千人一面”的局面；蠟燭照亮別人的同時也燃燒了自己，奉獻不可持續(xù)；春蠶吐出玲瓏剔透的銀絲，卻作繭自縛。我們日復一日，年復一年的努力著，把一批又一批的學生從人生的此岸渡到了人生的彼岸，自己卻在原地踏步不前。以前我們都認為教師的工作是教書育人，現在還須再加一點，那就是科研。套用一句名言：“教育科研是教育的第一生產力”。許許多多的教師都渴望通過參與教育科研活動，解決教育實踐中出現的一系列的敏感問題，徹底改變過去的苦教苦學、向時間要質量的現狀，逐步走上“向教育科研要質量”的路子。尤其在新課改的浪潮中，如果教師不懂教育科研，那么教師就可能要被淘汰。學校領導不但很抓教育科研，而且親自參與其中。學校教育科研的氛圍十分濃厚，有一大批老師一直在教育科研這塊領地上默默地耕耘著，并已經取得了令人矚目的成績。每一位教育研究工作者，要具備良好的實踐基礎，加強理論學習，多讀點關于哲學書籍。研究都要用哲學的思維方式去思考。我們一線的教師最缺乏的就是理論修養(yǎng)和哲學思想。我們教師論文中引用的材料也是第二手甚至是第三手、第四手的材料，極少引至原著，斷章取義，張冠李戴的現象也時有發(fā)生。有的教師不懂如何開展科研工作，有的教師不懂得如何選擇研究課題、如何進行課題方案的設計。其實我們寫的論文是科研成果的一種形式，論文中的許多事實材料必須通過研究才得到的。同時聘請教育科研專家、教授來校講學輔導，讓每位教師都真正加入到教育科研中來，從而提高教師素質，更新教育理念。競聘上崗是選舉干部的一種公平、公正、公開方式。我經過慎重思考，決定競聘科研主任的職位。然而，當我看到大家蘊含著真誠和鼓勵的目光時，我立即充滿了信心和力量。在領導的關心和同事的幫助下，我很快成長。三年前，我有幸加入通川區(qū)三小這個人才濟濟和諧團結的大家庭。我的努力工作和對學生的關愛，以及良好的教學質量，也得到了絕大多數家長的認可和贊譽。我的競聘優(yōu)勢主要體現在三個方面：銳意進取的創(chuàng)新意識、勇于奉獻的職業(yè)精神和求真務實的工作作風，以及全面發(fā)展的語言能力。另外，我畢業(yè)于中文專業(yè)，對于語言文字有著較深的理解和偏愛，多年來一直在教育一線工作，對于教材及新課標也非常熟悉。如果我有幸競聘成功，我將全力以赴、不負眾望。我們將在現有課題立項制度的基礎上，增加新課程專項規(guī)劃課題，擴大課題研究的39。在課題實驗中，我將積極與各課題組進行溝通，以確?？蒲泻徒萄型酵七M。在課題實驗過程中，我將主動與各課題組長聯系，努力推進科研和教研的同步發(fā)展。二、我們將繼續(xù)普及教育科學理論和方法。三、我們將以課題為載體，運作教學研究工作，并為教師設立目標：“勤學習，多思考，勤實踐，多研究，勤總結，多出成果”。四、我們將把課改實驗作為中心工作，為課改實驗服務，同教師一道對課改中的熱點、難點問題進行研究，探討改進辦法。六、我們將把教科研成果作為考核的重要內容。此外，我們還將每年進行一次論文評選和教學能手評選活動，使有科研成果的老師更受到關注。在我們看來，教師進行的每一項教育教學活動都是創(chuàng)造性的科研活動，因而每一個教案和教學設計，每一張試卷和試卷分析，每一次家長會和班隊會，每一篇心得體會和論文，都是寶貴的相關課題的科研資料。在校長直接領導下，將教育科研室打造成為理論知識的普及中心、科學指導的核心中心以及教學改革信息的中心，成為學校科學指導的參謀部。教科室主任競聘演講稿4尊敬的各位領導、各位老師：大家好！我競聘的職務是教科室副主任，之所以競聘這個崗位，是因為我之前擔任過近十年的教科室主任，有著較為豐富的教科研管理經驗，和較強的教科研能力。由于我熱衷于教育科研，所做出的成績也被領導和教師們肯定和認可，所以20xx年我被評為區(qū)教科研先進個人，原工作單位也因教科研工作成績突出被評為區(qū)教科研先進集體。假如我能當選，我將在校長室的領導下，使教科室成為教育教學理論中心、科研指導中心和教改信息中心，成為學校進行科學領導的參謀部。合作更能成功，這是我一直堅持的信念。教科室要密切關注、緊密跟蹤教育動態(tài)、教研信息，及時把這些前沿信息向全體教師發(fā)布，并借助學校讀書活動的開展，組織教師認真學習先進的教育教學理念，以使我校在教育理念、教育思維方面時刻處于時代教育的最前沿。學校搞好教師職業(yè)生涯規(guī)劃、“青藍工程”等工作，并依托思齊論壇活動，讓教科研經驗豐富的優(yōu)秀教師與熱情洋溢、積極進取的39。教科室要以課題為載體，強化教師的教科研意識，引導老師走科研之路。利用我校的網絡資源打響網絡教科研品牌。然后通過輻射作用，讓每一個教師都加入進來。注重管理，使教科研工作規(guī)范化、制度化。這一習慣將促使我用科學、認真、負責的態(tài)度來對待每一項工作，我將盡快健全教科研管理體制，使教科研工作制度化、科學化，使我校的教科研工作盡快步入更為有序的健康向上的發(fā)展軌道。尊敬的各位領導，各位老師，我要感謝大家仔細聆聽我做的競聘演講！今天的開發(fā)區(qū)實驗學校需要有思想、業(yè)務硬的教師做支柱，在座的各位就是那一顆顆璀璨的明珠，但也需要我這一根雖然普通但很堅韌的絲線來聯接，只有這樣才能撐起一片廣闊而光明的新天地！希望大家信任我、支持我！謝謝大家！教科室主任競聘演講稿5各位領導、老師：你們好！首先，我要感謝大家給我這次競聘的機會。我接受這種方式，也愿意迎接這種挑戰(zhàn)。說實話，此時此刻，當我站在這展示自我的舞臺上，面對這些學識豐富的競爭對手，心里著實有一點恐慌，也有一些激動。此時此刻，我的耳畔始終回蕩著這樣一句話：準備好了，去闖、去拼，讓青春無悔！八年前，我?guī)煼懂厴I(yè)，分配到鳳凰山腳下的北外小學，大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格，造就了我踏實的工作作風。三年前，我有幸融入了通川區(qū)三小這個人才濟濟，和諧團結的大家庭里。和好的教學質量不久也得到了絕大多數家長的認可和贊許。我這次參加競聘的優(yōu)越條件，可以概括為“三大素質”，三大素質即：銳意進取的創(chuàng)新意識，勇于奉獻的敬業(yè)精神，求真務實的工作作風。多年來，由于自己不斷學習，對當今世界比較前衛(wèi)的思想和前瞻性的理念接受較快，自然而然地形成了銳意進取的創(chuàng)新意識，自己平時談話思維敏捷，觀念新穎，就足以證明這一點。不唯上，不唯書，只唯實，是我的工作信條，自己耿直的秉性是我求真務實的工作作風的源泉。并且，我一直工作在教育第一線，教學質量也不錯，對教材及新課標較為熟悉。如果我有幸競聘成功，我將全力以赴、不負眾望。在原有課題立項制度的基礎上，新增加新課程專項規(guī)劃課題，使立項課題研究的領域更廣，一線教師參與課題研究的人員更