教師課堂管理制度(編輯修改稿)
2024-11-15 22:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 范，充分利用教學(xué)工具及輔助教學(xué)手段。重視指導(dǎo)學(xué)生動手操作、制作。凡是有實驗、操作任務(wù)的學(xué)科，在可能的情況下，要盡量按質(zhì)量完成實驗示范、操作，讓學(xué)生人人動手做實驗。教學(xué)過程要組織嚴(yán)密，安排緊湊，結(jié)構(gòu)合理，重點突出，難點突破，無知識性錯誤。教師上課應(yīng)講普通話，寫字規(guī)范，語言文明規(guī)范，板書設(shè)計合理，口頭表達(dá)自然流暢，親切生動，教態(tài)自然大方，要加強與學(xué)生的溝通、交流，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。重視課堂的雙向交流，激發(fā)學(xué)生活躍思維，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力發(fā)揮，并能實現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目的。第三篇：課堂管理制度課堂管理制度為進(jìn)一步完善課堂教學(xué)管理，使教學(xué)工作更加規(guī)范，確保正常的教學(xué)秩序，進(jìn)一步提高教學(xué)成績，特作如下規(guī)定：保證時間。不準(zhǔn)遲到、早退、有事請假。否則每人次扣2分，礦課扣5分，教改學(xué)生要求：①課上學(xué)生回答問題、講評、發(fā)言要大膽、大方、大聲、富有感情，應(yīng)站直，不晃身、不搖頭、手不按桌子、腳不蹬凳子、不出怪音。發(fā)言不聳膀、縮脖、嘻笑、低頭、彎腰。走動要自然，不準(zhǔn)坐桌子、站凳子。桌凳、書本、教具、衛(wèi)生用品等擺放整齊。粉筆不準(zhǔn)亂扔，每組一盒并放盒內(nèi)。墻體藍(lán)板要有分割線，黑板，藍(lán)板、白板均不亂寫亂畫，板書時先寫小組和姓名，板書字體應(yīng)規(guī)范、美觀、大小一致。②課間、吃飯前后、自由活動時間同學(xué)之間不準(zhǔn)在教室內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩、爭論問題，影響同學(xué)們課下自學(xué)、做作業(yè)。教室內(nèi)不準(zhǔn)說與學(xué)習(xí)無關(guān)的話，做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。②教室內(nèi)字畫張貼要規(guī)范，經(jīng)常保持教室內(nèi)清潔衛(wèi)生，不使粉筆頭亂飛。④課下不準(zhǔn)大聲喧嘩。教室外見老師或外來客人要主動問好。5思考問題，不準(zhǔn)出聲。⑥
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