【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 叛逆的思想，他想改變世界，因?yàn)樗獩_出“鳥(niǎo)籠”，不再受封建科舉制度的捆綁。他想改變世界，改善人們的生活水平，提高人們的身體素質(zhì)。但他并不是心里想著作美夢(mèng)而不去奮斗。從此他一心讀書(shū)，突破了所有人的想象，成為了中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人，成為了一代天驕。不止是毛爺爺，例如：孫中山、牛頓、愛(ài)笛生這等人，他們都是從自身做起——因?yàn)閾碛泄餐膫ゴ蟊ж?fù)。在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子也數(shù)不勝數(shù)，就拿我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這個(gè)世界太喧囂，太污染。我一心想著要改變世界，但卻不知正是因?yàn)槿藗儯澜绮艜?huì)太過(guò)污染。我曾問(wèn)媽媽?zhuān)鯓硬拍芨淖兪澜?？媽媽笑瞇瞇的告訴我，孩子啊，這個(gè)世界不同于以往的世界了，唯有你使自身價(jià)值得以提高，才有資格與能力倡導(dǎo)改變世界啊！于是，我懂了！要想改變世界，就只能先靠自身力量，把自己發(fā)展強(qiáng)大。蜘蛛要想強(qiáng)大，也必須先把自身的網(wǎng)織好。螞蟻要想強(qiáng)大，也要自己做好榜樣。于是，我便開(kāi)始規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)講，只有學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步，才能強(qiáng)大。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，改變世界很難，而改變自己則較為容易。只有自身改變了壞習(xí)慣，才能披荊斬棘，只有自身不懈奮斗，一切困難才能迎刃而解。世界不可能因某一個(gè)人而改變，某一個(gè)人也不可能成就世界。努力改造自己，才能為以后改變世界打好基礎(chǔ)。改變自己作文 篇6烏云，有它存在的理由，它可以為我們遮擋住那刺眼的陽(yáng)光。暴風(fēng)雨，也有它存在的理由，它可以平靜我們內(nèi)心的煩躁，拂走我們心底的塵埃。那段日子，我眼中的一切都是灰色的。步入初三的殿堂，家，學(xué)校，補(bǔ)習(xí)班三點(diǎn)一線，構(gòu)成了我單調(diào)的生活，繁重的學(xué)業(yè)早已壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。成績(jī)的下滑無(wú)疑又是雪上加霜。頓時(shí)感覺(jué)到自己的前途灰暗無(wú)比。我獨(dú)自走在回家的路上，又是一個(gè)陰天，烏云擅自為藍(lán)天裹了一件灰色的大衣，狂風(fēng)肆虐，咆哮著涼過(guò)每一次角落。不一會(huì)，便來(lái)臨了暴雨。無(wú)奈，我只好躲在一家屋檐下避雨。不經(jīng)意的向右一瞄，我的目光便被深深牽住了。透過(guò)那幾扇干凈的玻璃門(mén)，里面是一個(gè)畫(huà)室，畫(huà)室很簡(jiǎn)單，只有灰色和白色而已。里面的學(xué)生有的坐著，有的站著，他們輕輕的握著筆，纖細(xì)的手輕輕滑過(guò)，潔白的紙上出現(xiàn)了灰色的點(diǎn)綴，只有單調(diào)的灰白兩色，卻勾勒出如此美麗的世界。我不禁愛(ài)上了這里，愛(ài)上了這單調(diào)的世界。我便報(bào)名來(lái)到了這里，成了勾勒這世界的一份子。我懷著激動(dòng)和喜悅的心情靜靜的坐下，望著同學(xué)們他們筆中流露出的那份祥和與外面紛雜的世界形成了鮮明的對(duì)比。自信地拿起筆，輕輕地在紙上拂過(guò)，出現(xiàn)在我眼前的卻是如此污濁不堪，那灰色的痕線像一條猙獰的疤痕，怒目的盯著我，失望與痛苦瞬間襲入我的大腦。我將筆默默放回畫(huà)盒。難道我又要放棄了嗎?難道真的我什么也做不好了嗎?不，我不能就此放棄!我要努力獲得成功，徹底地改變自己!我重新拿起畫(huà)筆，不斷的練習(xí)，在我的堅(jiān)持不懈下，我終于尋到了一絲柔和的影子?？粗莾?yōu)美的線條，我對(duì)著鏡子里那張污濁的臉笑了。感受到那成功的喜悅，我迫不急待地向外奔去。還是陰天，灰色的天空與灰色的大地相互連接。我走在路上，那冰冷的雨水打在我身上，卻讓我感到了平靜。從此，我不再埋怨自己的生活，樂(lè)觀地去看待身邊的每一件事，一感到疲倦便畫(huà)一副畫(huà)來(lái)放松心情。灰色是十分單調(diào)的顏色，但又十分相襯，只有灰色才能體現(xiàn)出白色的亮麗，只有白色才能體現(xiàn)出黑色的柔和。烏云，有它存在的理由，它可以襯映出你身上的閃光點(diǎn)。暴風(fēng)雨，也有它存在的理由，它可以磨練你，讓你品嘗到成功的甘甜。改變自己，改變自己對(duì)灰色的厭惡，我的生活感到十分充實(shí)。改變自己作文 篇7一棵在深山里長(zhǎng)了好多年的大樹(shù)，被修剪了枝葉后移栽到新建的公園里。人們圍著它，議論著。一個(gè)說(shuō)：“沒(méi)有這次移栽，它不會(huì)被人賞識(shí)，要被人賞識(shí)就要改變自己的生存環(huán)境。”而我卻要說(shuō)：“要被人賞識(shí)就要改變，改變自己!”每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線，但世界不會(huì)為你而改變，環(huán)境也不會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)我們自己。因而，我們只能去改變，去適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功。也許，我們沒(méi)有莊周夢(mèng)蝶的浪漫，沒(méi)有莊子那“泥濘中亦可”的超然。也許，我們無(wú)法像彷徨斗士魯迅一樣以血薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來(lái)的劣根性。也許，我們沒(méi)有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢。但至少，我們可以改變自己，讓自己接受《莊子》的熏陶，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強(qiáng)音，讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮，借助書(shū)籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。當(dāng)為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時(shí)，他改變了自己。官場(chǎng)的黑暗，是他無(wú)法改變的，變的只能是自己。于是不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復(fù)，但他高潔的志向卻被歷史所賞識(shí)，為后人所銘記。當(dāng)“御用文人”李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿即騎訪名山時(shí)，他改變了自己。朝廷希望他吟風(fēng)弄月歌功頌德，而他卻只想一展鴻鵠之志，無(wú)法改變官場(chǎng)的他，只得改變自己的志向。于是寄情于山水，縱覽名山大川，雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢(mèng)，但卻造就了半個(gè)詩(shī)歌的盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，同時(shí)也改變了時(shí)代，雖不被時(shí)人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。那些不能改變的人，只能被環(huán)境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質(zhì)》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使無(wú)法跟上機(jī)器化的時(shí)代，堅(jiān)持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己，方能跟上時(shí)代的腳步，方能不被環(huán)境淘汰。唯有改變，方可以用意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿。唯有改變，方可以用不凋的希望和不滅的夢(mèng)想編織絢麗輝煌的彩虹。唯有改變，方可以用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌力筑起固若金湯的鐵壁銅墻……改變自己作文 篇8他們最后的共同語(yǔ)言是：!在二（2）班的教室里，有一個(gè)女孩正坐在自己的座位上靜靜地看書(shū)，教室里打鬧的同學(xué)是不會(huì)影響到她的。改變自己作文結(jié)束了，大家卻還意猶未盡，期待著20xx年6月1日吧。這臭東西吃起來(lái)還挺香的呢？牛小皮姓牛，屬“?！?，個(gè)性“牛”，他身上的事情也很“?！?。小草不能如松柏般高聳入云，于是他牢牢抓住大地，守住自己的寧?kù)o。最終，溪流擁著瀑布之水駛向大海，化為不朽的那一刻，瀑布向溪流深表謝意；最終，小草頂住了風(fēng)雪，演繹了“野火燒不盡”的堅(jiān)韌，此時(shí)松柏也為之汗顏。我們應(yīng)像溪流、小草一樣，當(dāng)無(wú)法改變現(xiàn)他人的時(shí)候，就要從自身出發(fā)，改變自己。我們?cè)谧晕腋淖兊耐瑫r(shí)也在潛移默化的影響著他人。一朵花不甘于生長(zhǎng)在沙漠，于是它怒放美麗的生命，每朵花也都爭(zhēng)奇斗艷，沙漠變成了花海；一顆星不甘于埋沒(méi)在沉沉的黑夜，于是它點(diǎn)燃閃爍的生命，每顆星也都爭(zhēng)輝奪目，黑夜變成了璀璨的星空；同樣的，一個(gè)人要想擁有改變別人、改變環(huán)境的力量，就要學(xué)會(huì)先改變自己，唯有這樣，才能鼓舞他人，才能共同創(chuàng)造新的環(huán)境，新的和諧。改變自己是需要勇氣的，尤其是在別人不愿為你改變的時(shí)候生活中我們常常會(huì)遇到不盡如人意的事情，責(zé)怪、抱怨并不是解決問(wèn)題的方法，別人也不會(huì)因你的責(zé)怪、抱怨而改變處世態(tài)度，然而當(dāng)我們身體力行，用自己的行動(dòng)去改變自我改變現(xiàn)狀時(shí)，這種行動(dòng)往往在無(wú)形中發(fā)揮著力量。改變自己也需要主動(dòng)，尤其當(dāng)別人都不愿行動(dòng)時(shí)。改變自己作文 篇9改變世界，先改變自己。題記曾有一個(gè)人，以筆當(dāng)武器有力地打擊日本侵略者，而他的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?，有如太極一般柔中帶剛。曾有一個(gè)人，他放棄可茍且偷安的生活，毅然投身隨時(shí)有著生命危險(xiǎn)的革命事業(yè)，率領(lǐng)中國(guó)人民打下了屬于自己的江山。前者與后者在同一個(gè)時(shí)代，那是中國(guó)淪落的時(shí)代。在列強(qiáng)侵略的鐵蹄踐踏下的中國(guó)，人民的民族意識(shí)仍然很弱，仍在外來(lái)侵略者以及軍閥的壓迫下過(guò)著渾渾噩噩的生活。前者剛開(kāi)始并沒(méi)有意識(shí)到精神上的麻木才是最可怕的，他看到的只是民不聊生的慘狀，當(dāng)他看到人們?cè)诓⊥吹恼勰ハ露揠x世，他突然想到如果能成為一名救死扶傷的醫(yī)生，醫(yī)治病人，也許人民的生活會(huì)好起來(lái)。于是他不辭辛苦飄洋來(lái)到異國(guó)學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。他很努力，只希望早日學(xué)成，回國(guó)去搶救那些正處于水深火熱之中的人民，但在一次令他終身難忘的事情之后，他改變了他的認(rèn)識(shí)。他不再熱衷于學(xué)醫(yī)，而是拿起鋒利的毛筆與侵略者做抗掙。那一天他路過(guò)街邊的電影院，瞥見(jiàn)了銀幕上中國(guó)人目睹自己的同胞受到侵略者迫害而毫無(wú)反應(yīng)地令人吃驚的一幕，此時(shí)此刻他如醍醐灌頂一般猛地清醒過(guò)來(lái)了，原來(lái)僅僅醫(yī)治好人們的肉體是不夠的，因?yàn)闊o(wú)法醫(yī)治好他們麻木的靈魂，即使擁有健康的身體也永遠(yuǎn)只是任人使喚，任人踐踏的奴隸。要想讓人民過(guò)上幸福的生活，讓祖國(guó)擺脫列強(qiáng)地控制，就必須改變?nèi)藗兊乃枷?，讓人民覺(jué)醒!他棄醫(yī)從文，先改變了自己，然后用自己的筆喚醒了無(wú)數(shù)的中國(guó)人。后者同樣生活當(dāng)時(shí)那個(gè)兵荒馬亂的年代，他目睹民生疾苦，便發(fā)誓要改變中國(guó)現(xiàn)狀，盡管父親封建，甚至不讓他讀書(shū)，接受文化的熏陶。但他叛逆，偏偏要上激進(jìn)的學(xué)堂，他從老師那知道了到中國(guó)民不聊生的根源，愈來(lái)愈按柰不住自己那顆已經(jīng)被改變的想法塞滿的心。但他又異常冷靜，他知道以個(gè)人之力要談改變，無(wú)異于飛蛾撲火，想要中國(guó)徹底擺脫列強(qiáng)的統(tǒng)治，軍閥的壓迫，就必須結(jié)交天下的愛(ài)國(guó)愛(ài)民的仁人志士，共同推翻舊制度，改變舊中國(guó)。在湖南第一師范的那幾年，師生之間的志同道合，大大的鼓舞了他。在后來(lái)他投身革命后還總結(jié)分析出了前輩想要改革為何卻屢屢以失敗告終的原因，于是他發(fā)出了”槍桿子底下出政權(quán)“的歷史性的呼聲，從次中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)組建起自己的武裝力量，為后來(lái)打下新中國(guó)奠定了基礎(chǔ)。這兩位愛(ài)國(guó)人士想必大家都知道，他們的豐功偉績(jī)也永載史冊(cè)。他們想改變國(guó)家，改變世界，就先從改變自身做起。自己擁有了目標(biāo)，有了抱負(fù)，才能改變自己，改變世界!有時(shí)的成功并不是來(lái)源于不變的固執(zhí)，而是改變，學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)，學(xué)會(huì)變通。改變自己作文 篇10一個(gè)懶洋洋的午后，當(dāng)鈴聲響起時(shí)，我伸了伸腰，坐直等待政治老師授課。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)英語(yǔ)老師快步走了過(guò)來(lái)：“今天測(cè)試英語(yǔ)單詞?！蔽乙幌伦芋@醒，中午我連英語(yǔ)書(shū)都沒(méi)拿出教室，哪里復(fù)習(xí)過(guò)這纏人的單詞？面對(duì)著卷子，我很快把我記住的寫(xiě)上去，都是死記的東西，其余地看一次想不起來(lái)就別指望了，面前這張花白的試卷上我很無(wú)奈，就無(wú)聊的看看周?chē)?。天啊！他怎么能翻?shū)找答案？正當(dāng)我驚愕時(shí)，不經(jīng)意又看了幾個(gè)“犯規(guī)的”。此時(shí)我的心里早己煩亂，是抄還是不抄。我堅(jiān)定地拿著卷子交給了老師，我沒(méi)抄，整整一下午，一張卷子使我忐忑不安。成績(jī)一出，我傻了眼，我的分?jǐn)?shù)少得可憐，再看看別人的，一大堆“學(xué)霸”般的分?jǐn)?shù)讓我漲紅了臉，可回頭一想，有許多人的分?jǐn)?shù)不真實(shí)，老師一定會(huì)給個(gè)公平的，便拿走了卷子。但令我目瞪口呆的是，那些“偽狀元”居然受到了表?yè)P(yáng)，而這邊的我卻被老師訓(xùn)，家長(zhǎng)訓(xùn)，提心吊膽地改著錯(cuò)。為什么？我在心