【總結】?晚霞中的紅蜻蜓,請你告訴我。?童年時代遇到你,那是哪一天?。拿起小籃來到山上,桑樹綠如茵。采到桑果放進小籃,難道是夢影?無憂PPT整理發(fā)布晚霞中的紅蜻蜓呀,你在哪里喲。LOGO停歇在那竹竿尖上,是那紅蜻蜓。
2024-12-12 16:39
【總結】用字母表示數(shù)量關系回顧反思自主練習合作探索情境導入目前,節(jié)能減排、“低碳”環(huán)保已成為社會發(fā)展的新趨勢,電動汽車做為新能源汽車,與傳統(tǒng)汽車相比,具有清潔、節(jié)能、高效、經(jīng)濟等優(yōu)勢。一、情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?電動汽車每小時行60千米電動車每小時行60千米。
2024-12-11 12:45
【總結】解決問題青島版數(shù)學二年級下冊一、情境導入問題:從圖中你知道了哪些數(shù)學信息?小汽車停了3排,每排7輛。停了9輛大汽車。9人一組,已經(jīng)分了4個組。還剩5人。小型車:4元/輛大型車:6元/輛小汽車停了3排,每排7輛。停了9輛大汽車。9人一組,已
2024-11-17 09:25
【總結】世界上有兩件東西能夠深深地震撼我們的心靈:一件是我們心中的道德準則,另一件是我們頭頂上燦爛的星空——康德(十九世紀德國哲學家)夏季星空熱鬧的夏夜星空?6月~8月晚8點~10的星空夏季晴朗的夜空,天空中繁星密布,閃爍著光芒。星空中出現(xiàn)了一條銀色的帶子,
2024-12-11 04:23
【總結】青島版六年級下冊第四單元地圖平面圖1、什么叫做“比例尺”?2、怎樣求一幅圖的“比例尺”?3、“比例尺”可以分成幾種?分別是什么?4、1:100000000表示()相當于()。5、表示()相當于()。050km4、1:100000000
【總結】第一單元位置與方向單位沂南四小主備人高玉東時間2021、2、1參與者林本美于萬英【教學內(nèi)容】人教版課標教材小學數(shù)學三年級下冊第一單元(教材第1-10頁)【單元教材分析】學生在日常生活中對東、南、西、北等方向的知識已經(jīng)積累了一些感性的經(jīng)驗,并通過第一學年的學習,已經(jīng)會用上、下、左
2024-11-28 13:21
【總結】我們的田野我們的田野?1、我們的田野,美麗的田野。?碧綠的河水,流過無邊的稻田。?無邊的稻田,好像起伏的海面。?2、平靜的湖中,開滿了荷花。?金色的鯉魚,長得多么的肥大。?湖邊的蘆葦中,藏著成群的野鴨。?3、風吹著森林,雷一樣的
2024-12-11 15:48
【總結】第四單元(第3課時)(總第課時)課題欣賞《風》課型欣賞課學習目標知識與能力:積極調(diào)動學生演唱歌曲,表達優(yōu)美、熱情的情緒,真正喜愛這首歌曲,樂于與老師和同學參與合唱。過程與方法:1、以柔美的聲音、連貫的氣息演唱歌曲,表達熱情、優(yōu)美的音樂情緒。2、聆聽歌曲,利用“按按按”互動反饋多媒體教學系統(tǒng),判
2024-11-19 02:09
【總結】巧手小工匠——認識多邊形教學目標:1、通過操作活動探索發(fā)現(xiàn)和驗證“三角形的內(nèi)角和是180度”。2、在動手操作的過程中,培養(yǎng)學生的合作能力和動手實踐能力,提高學生應用數(shù)學思想方法分析問題和解決問題的能力。3、在驗證三角形內(nèi)角和的過程中,體驗解決問題方法的多樣性。教學重點:發(fā)現(xiàn)和驗證“三角形的內(nèi)角和
2024-11-19 12:47
【總結】課題:_______鉆木取火2最早的原始人,還不知道利用火,東西都是生吃的,生吃植物果實還不算,就是打來的野獸,也是生吞活剝,連毛帶血的吃了。后來,才發(fā)明了用火?;鸬默F(xiàn)象,自然界早就有了,火山爆發(fā),有火;打雷閃電的時候,樹林里也會起火??墒窃既碎_始看到火,不會利用,反而怕得要命。后來偶爾撿到被火燒死的野獸,拿
2024-12-11 04:22
【總結】 2020-2021學年青島六三制小學五年級數(shù)學下冊《第4章走進軍營—方向與位置》單元測試題 一.選擇題(共8小題) 1.甲城在乙城南偏西25°方向上,則乙城在甲城的( ?。┓较蛏? A.北偏東...
2025-04-05 06:09
【總結】北西桃花村操場的東面是我們學校的(幼兒園);操場的西面是我們學校的(五中);操場的南面是我們學校的(教學樓);操場的北面是我們學校的(進修學校)。北東西南上左下右上
2024-11-12 02:54
【總結】回顧反思三角形的認識自主練習合作探索情境導入一、情境導入你能把三角形分類嗎?二、合作探索①②③④⑤⑥⑦思考:?,它們都有什么特點?繼續(xù)按邊分按角分集合圖分3類分2類二、合作探索①②
2024-11-17 14:01
【總結】八阿福的新衣——厘米、米的認識厘米的認識訓練后教先學導入1.認識長度單位厘米,建立1厘米的空間觀念,知道厘米在生活中的作用。2.初步學會估測物體的長度,并會用刻度尺測量物體的實際長度。,體會統(tǒng)一長度單位的必要性。,并能夠測量線段的長度。,學習93頁內(nèi)容。討論要解決的問題:
2024-12-11 04:18
【總結】北西桃花村萃錦園的東面是我們學校的();萃錦園的西面是我們學校的();萃錦園的南面是我們學校的();萃錦園的北面是我們學校的()。東教學樓西教學樓操場乒乓球室萃錦園南:操場