【文章內(nèi)容簡介】 舊疏導談心，只有博大襟懷的無產(chǎn)階級革命家才能辦到。徐總接著說：“萃崖，你為閻錫山賣命打了這么多年仗，到現(xiàn)在還認不清蔣介石、閻錫山這些人嗎？還想為他們?nèi)パ吃釂?？現(xiàn)在過來了，我們歡迎你。過來就好嘛，什么慚愧呀，或者恐懼呀，懊悔呀，等等，一齊拋掉，學些為人民做好事的新本領。要知道，還有許多事情等著你去做呢。”趙承綬半信半疑，說：“我能嗎？”徐總說：“怎么不能呢？第一，到了后方，好好學習，改造思想，你學習進步了，就會影響你的舊部；第二，太原城里有你一定的社會基礎，熟人多，朋友也不少，協(xié)助我們做他們的工作，幫助他們認清形勢，選擇自己應當走的道路。你看，史澤波、李佩膺不是都回去了嗎，梁培璜、劉光斗、徐其昌在后方學得不錯，很有成績，還發(fā)了一份致晉綏軍官兵的通電，我看寫得不錯，你看到了嗎？”趙承綬回答說：“我看過。”徐總問：“有啥感想呢？”趙承綬說：“我罪過比他們大啊！”“罪惡大，怕我們殺你，是吧？那么好，我放你回去。你把閻錫山的精銳部隊都丟光了，閻錫山正等著借你的頭來懲辦敗軍，推卸他指揮無能之責，來為他的晉中慘敗消氣呢。你決定吧，愿意用你的頭去試試二喜子（閻錫山的乳名）的刀，我馬上成全你。”趙承綬急忙說：“我請求，不要把我送回去?！薄澳氵@個糊涂蟲??！糊涂一輩子了，現(xiàn)在該醒醒了！”徐總就是這樣耐心而親切地疏導，趙承綬漸漸顯得輕松和愉快起來。徐總把話題一轉(zhuǎn)，說道：“老同學了，給我提些意見吧，談談我在指揮上的缺點、疏漏?！壁w承綬說：“敗軍之將，要能看出你指揮上的缺點、疏漏，還能走到這一步？！”徐總說：“你這一步走得好，再不要慚愧了，應當高興。早過來比晚過來好，如果你還在那邊打仗，我們戰(zhàn)士的子彈，可就認不清你趙萃崖是我的老同學了！”徐總與趙承綬談話持續(xù)一個多小時，再三勉勵他安下心來，好好學習。臨送趙回住所時，還說：“我等著你學習一段時間后，再請你回太原前線，聘你給我當參謀，咱們一起打太原?！壁w承綬不負徐總所望，太原戰(zhàn)役開始不久，他就以“爭取閻軍工作小組”組長的身份帶著閻錫山部隊一批起義和被俘的將領，其中包括梁培璜等人，從石家莊來到太原前線，在徐總和兵團政治部胡耀邦主任的教誨和指導下，積極開展爭取和瓦解守城閻軍的工作。除爭取到閻軍的一些營、連單位起義和投降外，還爭取到防守東山的閻軍第八總隊司令趙瑞率部起義。徐總和胡耀邦主任曾多次請趙瑞吃飯，征集打太原和瓦解敵軍工作的具體意見。準備總攻太原時，徐總又多次聽取趙承綬等人的意見。有一次，趙承綬對徐總說：“閻錫山把太原比作一個人，東山是頭，城池為腹，南北兩機場是臂膀，西山礦區(qū)是腿和腳。兵家攻太原，歷來都是從東山這個頭頂上起步，李自成如此，日本人也如此，最后取太原。這叫從頭頂攻身子的戰(zhàn)術(shù)。但現(xiàn)在閻錫山的頭長得太長了，往東伸出30多華里，都是堅固設防的要塞和集團工事群。如果再從頭頂上往肚子里攻，勢必費時費力，不如大膽采取割頭戰(zhàn)術(shù)，掐住脖子，即從小窯頭、淖馬、山頭和牛駝寨四大要塞一齊下手，置四大要塞以東于不顧。要塞以東是史澤波、李佩膺所部‘雪恥師’和‘雪恥團’的防地，史李二人受過共產(chǎn)黨寬大政策的教育，對形勢有所認識，對前途不能不自重，勢必防守不堅，可以不必顧及。如四大要塞到手，太原孤城也就是囊中之物了！”最后，趙承綏還說：“奪取四大要塞，傷亡必很大，就怕我的建議是個孬主意。”徐總激動地說：“我們想到一塊去了，怎么是個壞主意呢？這說明，你為打太原是費了心力的?！毙炜偮犎≮w承綬的意見后，先奪四大要塞的決心更大了。結(jié)果，我軍攻打四大要塞之時，史澤波率部逃回太原城內(nèi)，李佩膺則率部向我投誠。從而使我軍比較順利地攻下四大要塞，為奪取太原城打開了大門。總攻太原城的前一天，趙承綬還遵照徐總的囑咐，進入敵人防區(qū)前沿，到閻軍一個團部，親自打電話給閻錫山的“綏署”副主任、上將城防司令王靖國，勸王走北平傅作義將軍的路，絕路求生，獻城起義。王靖國拒絕了趙承綬轉(zhuǎn)達的我軍對他的最后爭取，但他勸趙不要進城，防遭梁化之殺害。4月24日我軍總攻太原城，僅用四個小時即奪取該城，結(jié)束了解放華北全境的最后一仗。解放后，趙承綬任山西省政協(xié)副主席。但他忘不了當初在晉中戰(zhàn)場上，在關(guān)鍵時刻，徐向前總指揮對他那樣溫暖和朋友般的幫助。在徐總身上，真正體現(xiàn)了我黨無產(chǎn)階級革命家不謀私利、不報私仇和化干戈為玉帛的博大襟懷。徐總關(guān)心敵方被俘人員的教育和改造，并大膽相信他們，任用他們，發(fā)揮他們的聰明才智，采納他們的合理建議，為人民戰(zhàn)爭的最后勝利打下了基礎。同時，也有效地充實了我黨我軍的隊伍，像梁培璜、趙承綬等人，終于得到改造和進步，成為新人，為人民做了許多好事和工作。（責編興柱）第二篇：我的教育二三事我的教育二三事中村鄉(xiāng)中心小學徐旭園 年華似水，一去不返，驀然回首間，發(fā)覺自己于講臺已逾十六載。桃李幾度，往事悠悠，那些鮮活的教育故事許多都已隨著時日的流逝而漸漸淡忘，唯有其中二、三事，至今猶記，感悟至深。我不是“小日本”五年級時，我班新轉(zhuǎn)來了四名男生。對于原本男女生比例相當?shù)陌嗉墎碚f，男生的比例一下增加了不少，這無形中增加了管理的難度，因為男生總比女生會鬧騰。加上是新轉(zhuǎn)來的，也不知道性格脾氣會怎樣？成績糟糕不糟糕？帶著一絲憂慮，過去了半個月，我擔心的那些問題倒沒有發(fā)生。正當我要放松警惕的時候，問題來了。一天午飯后，我正在辦公室休息，班里的纖纖同學哭哭啼啼的走過來了，“徐老師，余夏強子他欺負人，他說我是大胖子，叫我‘豬妹妹?！彼?