【文章內(nèi)容簡介】 展。一個技術(shù)背景比較好的設(shè)計師，比如他做過程序，熟悉代碼，那么在腳本編寫、程序測驗甚至架構(gòu)設(shè)計上都可能比較有優(yōu)勢；而如果一個設(shè)計師同時也是一個發(fā)燒級的音樂愛好者，那么對音樂就很挑剔，品味也比較高??實際影響一個設(shè)計師工作效率的因素很多，他的愛好、知識、性格都是他職業(yè)潛力中值得注意的部分。對設(shè)計師而言，人盡其才是很重要的。如果我們把設(shè)計師的工作做如下細分，可以得出一些看法：數(shù)值設(shè)計師：需要數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較好。事實上一個數(shù)值設(shè)計師用不著太高深的數(shù)學(xué)知識，但是要比較靈活，懂得各種公式的設(shè)計、驗證和應(yīng)用。對數(shù)值設(shè)計師來說，思維要很縝密，在架構(gòu)設(shè)計師給出的模塊化基礎(chǔ)上，能夠靈活調(diào)整數(shù)值部分。但是由于這個崗位的工作相對比較枯燥一些，所以愿意嘗試的人不太多。因此我個人的看法，比較傾向于培養(yǎng)一些性格比較穩(wěn)重，思考問題比較全面的人，讓他們來擔任這個職位。關(guān)卡設(shè)計師（任務(wù)設(shè)計師）：這是相對來說最充滿樂趣性也最充滿挑戰(zhàn)的設(shè)計崗位。它最簡單，也最難。兩個關(guān)卡(任務(wù))，玩家所見的工件也許相差無幾，但是感受卻可能大相徑庭。我認為適合做關(guān)卡設(shè)計師的人性格一定是比較樂觀的，能夠興致勃勃的投入到這個工作當中去。另外這個職位也很挑戰(zhàn)設(shè)計師的想象力。那些性格沖動又富有想象力，好學(xué)而敏銳，而且對新事物充滿好奇心的人，做這個工作很適合，他們的作品往往會有一些有意思的東西出現(xiàn)。規(guī)則設(shè)計師：規(guī)則設(shè)計師也可以理解成架構(gòu)設(shè)計師。他們的發(fā)明對于游戲的重要性等同于安培定律、活塞原理、地心引力之類的東西。規(guī)則通常是一些簡單的條理性的東西，但是變化要豐富（不能是導(dǎo)致程序變化多的東西）。規(guī)則通常都是相互影響的，因此做設(shè)計的人腦子要不一般的嚴密。例如WOW里面，只要取消一個藥水CD，整個游戲就會淪為泡菜，這是游戲規(guī)則里的多米諾骨牌效應(yīng)。越是精密的游戲，系統(tǒng)之間的制約和影響越多，這個是相當考驗游戲設(shè)計師能力的。除此之外，規(guī)則設(shè)計師還要懂得用比較簡潔的規(guī)則組合出富有新意的玩法來。我舉個例子，如果我們要做一個槍戰(zhàn)的游戲，為某個職業(yè)設(shè)計一套很“酷”的的技能，于是我設(shè)計了一個臥倒，從臥倒又可以演化出更高級的技能，比如臥倒—倒地翻滾—翻滾射擊，這樣一個很酷的，電影英雄們經(jīng)常玩的動作就出來了，既符合大家對槍戰(zhàn)動作的認識，又不至于讓程序發(fā)狂。這又要求規(guī)則設(shè)計師比較富有想象力??總之這樣的設(shè)計師要求非常高，對游戲的影響也非常大。就我個人的看法，一個好的規(guī)則設(shè)計師是可遇而不可求的。三 團隊文化對人才的影響文化這個東西，是個很隱性的事兒。象游戲文化對玩家的影響一樣，環(huán)境對于任何社會性的個體都有著潛移默化的影響。一個優(yōu)秀的團隊必然具有出色的團隊文化，是因為每個個體都可以在其中找到自己的理想的位置。對于設(shè)計師的成長來說，最需要的是機會和尊重。國內(nèi)的設(shè)計師流動率一般都比較高，很大一個原因就是因為優(yōu)秀團隊很缺乏。一個優(yōu)秀的團隊首先是個有親和力的團隊。其實對新設(shè)計師來說，適當?shù)目隙ê托湃问欠浅Ｖ匾墓膭?。做對了，要及時表揚；做得不對，要平和中肯地指出其不足，提出善意的建議。我遇到過一些公司，對新人動輒冷嘲熱諷，其實這只會導(dǎo)致團隊內(nèi)部的人際腐化，對設(shè)計師的成長很不利，久而久之自然會青黃不接。而有的公司則整天忙碌不停，設(shè)計師們很少在一起交流，有時竟然彼此不知道在干什么，這對于項目和人才的培育都不是好事。再聰明的設(shè)計師，也需要團隊才能得到成長和提高。一個好的游戲設(shè)計師團隊，一定要經(jīng)常頭腦風(fēng)暴，它不但可以激發(fā)思維活力，保持頭腦常新，而且也是交流設(shè)計技巧、迅速提高自己的好方法。有條件的話，可以讓有經(jīng)驗的設(shè)計師和新人配作搭檔，這樣通常新人成長很快。另外，文化溫和的團隊，有助于形成一個健康的心態(tài)。設(shè)計師不能提高自己的原因，很大程度不在別的，就在于自己的心理狀態(tài)。一個好的游戲設(shè)計師，應(yīng)該平和客觀地看待別人的設(shè)計，首先看到對方的優(yōu)點而不是缺點。要知道即使看到100個缺點，你自己也沒能得到什么；但是要是學(xué)到了一個長處，你自己就成長了一分——這是非常重要的為人之道，幫助別人建立信心，自己也獲益非淺。一個設(shè)計師所在團隊的氛圍，肯定會影響到設(shè)計師本人的心理狀態(tài)，從而間接影響他的設(shè)計。人際關(guān)系好，相處融洽的團隊里，大家其樂融融，思維火花不斷迸放；一個充滿猜忌的團隊，大家各懷鬼胎同床異夢，怎么可能設(shè)計出好作品？又哪有什么高效率？所以無論從人才培養(yǎng)還是項目管理的角度來說，沒什么比一個心態(tài)健康的環(huán)境更重要的了。團隊也要能夠經(jīng)常給予人才發(fā)展的空間。象我們設(shè)計的游戲一樣，一個LV一個LV地給他鍛煉的機會，逐漸成長。要鼓勵設(shè)計師們的充電，其實他們的提高也就是團隊的提高。另外也要鼓勵團隊成員之間的溝通，團隊成員有時私下的交流，也能促進工作上的默契。總的來說，一個人性化的團隊文化，無論對于團隊的發(fā)展還是個人的發(fā)展，都是深遠而巨大的。第三篇：設(shè)計師怎樣“逼單”范文設(shè)計師怎樣“逼單”逼單就是“半推半就”，就是強迫成交法，以“氣吞山河”之勢，一鼓作氣將客戶搞定。讓客戶感覺的有一種不可抗拒的力量。在這個環(huán)節(jié)之前，我們先考慮這樣一個問題：客戶為什么一直沒有跟你簽單?是哪些環(huán)節(jié)導(dǎo)致的呢?很多設(shè)計師提到客戶總是在拖，我認為不是客戶在拖，而是你在拖，你不去改變，總是在等著客戶改變。與客戶談單從來不要強調(diào)客觀理由——客戶不簽單一定有你沒做到位的地方，那么這時，就需要你靜下心來，想一想，哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，相應(yīng)應(yīng)該采取哪些解救措施。第二，認清客戶，抓住客戶心理，想客戶所想，急客戶所急。你要試著了解客戶究竟在想些什么，客戶在擔心什么?客戶的顧慮是什么?查言觀色，客戶的態(tài)度是否誠懇?客戶的拒絕其實是習(xí)慣性的拒絕，并不是真正拒絕，客戶總是習(xí)慣被強迫簽單，他們感覺這是理所當然的，客戶想：我不能太主動了。所以，你就盡管寫合同好了，即使客戶阻止你，也是習(xí)慣性的。第三，要確定的知道你就是導(dǎo)演，一切盡在你的掌握中。你的思想一定要積極——太忙?為什么?復(fù)雜問題簡單化：有些事情可以網(wǎng)絡(luò)交流，可你卻偏偏跑腿，發(fā)個伊妹兒不就行了嗎!你要去引導(dǎo)客戶將劣勢變?yōu)閮?yōu)勢，將不利因素變?yōu)橛欣蛩?，與客戶“不同求和”。第四，為客戶解決問題，幫助客戶做一些事情，為客戶認真負責(zé)，為客戶辦實事、辦好事，讓客戶感受CE的服務(wù)，溫暖。能解決的就解決，不能的就避重就輕，將問題淡化，避開。第五，發(fā)揚螞蝗吸血的叮與吸的精神，征服客戶。這種精神不僅體現(xiàn)在工作時間里，還有業(yè)余時間里，一定要有耐心，鍥而不舍，百折不撓，用你的執(zhí)著感動客戶，讓“上帝”“哭泣”著說：唉，小伙子我真服了你了。你這種精神值得我們的業(yè)務(wù)人員去學(xué)習(xí)。過來跟我干吧!我高薪聘請。通常在“逼單”環(huán)節(jié)，以下幾種方法非常有效：假設(shè)成交法：這是我們做單常用的方法之一。先讓客戶來參加一下我們的會員服務(wù)，先幫助他拍拍照片，諸如此類?；蛘咴诤瀱我郧跋忍顚懸幌卤砀?，當談得差不多的時候，要說：我們辦一下手續(xù)吧，不要說太刺耳的詞語。簽單是順理成章的事情。神秘朦朧法：“猶抱琵琶半遮面”，不要把好處全部告訴客戶，而是神秘莫測，讓客戶產(chǎn)生濃厚的興趣，一定要審時度勢、機敏靈慧。即要落落大方、振振有詞，又要恰到好處嘎然而止，為以后簽單工作打下良好的基礎(chǔ)。促銷費用法：給客戶一些好處，也可是最后的殺手锏，一定要抓住客戶心里。但是你要考慮清楚怎么說，怎么給?誰是重要人物?讓客戶吃得舒服、放心。接近成功的時候，切忌設(shè)計顧問身份的你開始緊張：掌心冒汗，聲音變調(diào)。如果當初顧問神采飛揚已不復(fù)見，而客戶只看到眼前所站的是一位喋喋不休，聲音顫抖，并且言語中，帶有強烈“侵略”意味的街頭喊賣小販。一向“小心眼”的準客戶，這時自不愿意任人宰割，當然就會滿懷戒心。這時候的氣氛已經(jīng)全然不同，銷售人員先前的努力也全泡湯了，因為準客戶為了保護自己，會盡可能地說“不”。當然，從一開始，就要掌握好談單的每一個環(huán)節(jié)，從找到客戶信息――電話預(yù)約――第一