freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

幼師心得體會(編輯修改稿)

2024-11-15 13:38 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力?!庇字山逃且环N很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面能單獨勝任的,也不是幼稚園一方面能單獨勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學(xué)問,也是一門藝術(shù)。在與家長的溝通過程中,必須了解家長的心理,需要根據(jù)溝通對象不同的情況,以真誠的態(tài)度,采取正式和非正式的多種溝通方式,才能收到好的效果。充滿愛心,家園合作,運用多種溝通策略,通過靈活的溝通方式,實現(xiàn)有效的溝通交流,使家園協(xié)作更密切,教育環(huán)境更和諧,孩子的成長更健康,讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要,要使溝通更有效,需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索、不斷總結(jié)。培訓(xùn)時間已經(jīng)結(jié)束了,但是老師們學(xué)習(xí)的興致很高,每天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后積極討論,交流。通過這次的學(xué)習(xí),我也學(xué)到了新的教育理念和觀點,也更加堅定了自己從事幼兒教育,服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。希望自己能學(xué)以致用,把這次學(xué)習(xí)的知識積極運用到教育教學(xué)中,做一名積極向上的幼兒教師。幼師心得體會9在這短暫的一個學(xué)期里,我讀到了平時沒看過的書。讀書成了我日常生活的一部分。在這一個學(xué)期里,我感覺收獲頗豐。以下就是我這一學(xué)期來讀書的心得。為了使讀書達(dá)到更好的效果,我除了善于動腦,找到所讀文章的“眼睛”,心領(lǐng)神會之外,還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果,思考是最重要的,但是正如俗話所說:好記性不如爛筆頭,把思考的結(jié)果整理出來,寫成筆記和感想,既有助于思考,也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,便于日后比較、綜合、分析。如果所讀的書是自己的書,我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等,或做一些記號。它會加強我們對文章的理解、記憶,作文時如果要參考、模仿渡過的文章,有沒有做過評注的,效果大不一樣。常聽學(xué)生家長說“我家的孩子只聽老師的,老師的話簡直比圣旨還靈,回到家里就誰的話都不聽了。”在研讀中,我想到了學(xué)生的向師性,這是一種純潔的美好的心理品質(zhì),我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā)。在教學(xué)中,我有意或無意中出了這個那個錯,學(xué)生都會及時地為我指出,這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽,班級氣氛也極為活躍。讀書讓我更深刻得體會了教育的民主,在學(xué)生眼里,教師能夠與他們平起平坐,他們的心理也就獲得了一種平衡,這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近,常把心里話告訴我,向我訴說煩惱,向我傾訴困難,我因此常和學(xué)生交流,這不能不說是一筆最寶貴的財富?;叵朊恳淮螌W(xué)生在向我表達(dá)著他們對我的感激和敬意是,我的`心情都莫名的激動,我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說,這種崇高,正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲,是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)。更深的體會是教師的成功,來自學(xué)生要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,首先就認(rèn)識教師是什么?要教好自己的學(xué)生,首先必須認(rèn)識學(xué)生是什么?答案是顯然的:教師是人,學(xué)生也是人。如何做人?其實這不只是學(xué)生應(yīng)該學(xué)會的,更應(yīng)該是我們教師要學(xué)會的!從眾多的教育家的言行中我們不難發(fā)現(xiàn),做人貴在“求真”。只有“真”才是美,只有“真”才會善。我的這種感受是在學(xué)習(xí)過程中的積累,一直以來,我就以教育家的成功經(jīng)驗為借鑒,堅持以“認(rèn)真負(fù)責(zé)”處世,以“嚴(yán)于律己,寬于待人”為原則,我覺得,作為一位教師,首先必須做到:一、說到做到,從不失信。二、言傳身教,以身作則。三、尊重學(xué)生,一視同仁。四、講求效率,仔細(xì)認(rèn)真。五、嚴(yán)于律己,寬于待人。六、精讀細(xì)講,教學(xué)相長。話又說回來,常言道:書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。有人說,教給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。我以為,教師不僅要有一桶水,而且要有自來水、長流水。問渠哪得清如許,為有源頭活水來,是固教然后知困,學(xué)然后知不足也。因此,在學(xué)習(xí)中,書本是無言的老師,讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂趣。學(xué)習(xí)型社會為全體社會成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會中的個體學(xué)習(xí),猶如一個人走進了自助餐廳,你想吃什么,完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求,選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進度等等。簡言之,同時結(jié)合自己的教育教學(xué)實際,我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實不是一件簡單的事,但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強理論學(xué)習(xí),不斷積累經(jīng)驗,長期地保持一顆好奇心,想一想今天學(xué)生又將演出一幕怎樣的好戲?我今天又將看到孩子們的什么新花樣?我自己又該為他們做些什么事?處處為孩子們著想,在為學(xué)生做些你力所能及的事時,你也必然在一步一步的接近成功!我很慶幸自己是一名教師,我也希望與我的同仁共勉:在讀書中自我提高,走近學(xué)生,我們都將是人生舞臺中最重要的主角!幼師心得體會10聆聽著專家們的精彩講座,品閱著《指南》的教育建議,這幾天的《指南》解讀培訓(xùn),讓我受益匪淺、感觸頗深?!?—6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身開展奠定良好素質(zhì)根底為目標(biāo),以促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)開展為核心?!吨改稀窂陌部?、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域描述了幼兒的學(xué)習(xí)與開展,分別對3~4歲、4~5歲、5~6歲三個年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么,大致可以到達(dá)什么開展水平提出了合理期望,指明了幼兒學(xué)習(xí)與開展的詳細(xì)方向,并列舉了能夠有效幫助和促進幼兒學(xué)習(xí)與開展的教育途徑與方法。于之前學(xué)習(xí)的《綱要》中幼兒五大領(lǐng)域的開展總目標(biāo)相比,有了更詳細(xì)、詳細(xì)的認(rèn)識。同時在實施《指南》還應(yīng)把握以下4個方面:關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與開展的整體性:要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合,促進幼兒身心全面協(xié)調(diào)開展,而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的開展。尊重幼兒開展的個體差異:要充分理解和尊重幼兒開展進程中的個別差異,支持和引導(dǎo)他們從原有水平向更高水平開展,按照自身的速度和方式到達(dá)《指南》所呈現(xiàn)的開展“階梯”,切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點:要珍視游戲和生活的獨特價值,創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,合理安排一日生活,最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)歷的需要,嚴(yán)禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓(xùn)練。重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì):要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣,幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動、認(rèn)真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。綜上闡述,讓我們清楚、正確的意識到,《指南》的宗旨就是在于幫助幼兒園教師和家長了解3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與開展的根本規(guī)律和特點,建立對幼兒開展的合理期望,實施科學(xué)的保育和教育,讓幼兒度過快樂而有意義的童年。是啊,孩子的快樂是無限的,然而我們的教育更應(yīng)該是快樂無限的。劉晶波老師就《指南》之社會領(lǐng)域的精彩講座,是讓我最為記憶深刻的,我還有幸通過劉老師拜讀了教育名著《斯賓賽的快樂教育》。記得那天培訓(xùn)當(dāng)晚,我就回家了劉老師介紹的這本著作,幾天的細(xì)細(xì)品讀,我深深地被斯賓塞富于人性的教育思想所震撼,為他奇妙的開創(chuàng)性所吸引,為一百多年前他那先進的教育理念而驚訝。之前,我一直在想:學(xué)習(xí)可不可以“快樂”?看完《斯賓塞的快樂教育》一書后,我才真正領(lǐng)悟到:真正的有成效的“快樂教育”不是一個簡單的概念,而是一系列完整的教育方法和觀念;只有“快樂教育”才能最大限度地調(diào)動起求知欲、創(chuàng)造欲和自信心?!端官e塞的快樂教育》既關(guān)注了兒童的智力因素,又關(guān)注了兒童的品德、情感、習(xí)慣等非智力因素,而這些都是在“快樂”中不知不覺地進展著的。品讀完教育著作《斯賓塞的快樂教育》,再次重溫解讀《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》,我們不難發(fā)現(xiàn),幼兒快樂而有意義的童年是多么的珍貴,而我們這些只能回想兒時快樂童年的成人,為何不能給與所有孩子一個快樂而有意義的童年呢?我呼吁,每一教師和家長都應(yīng)該學(xué)一學(xué)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》,讀一讀《斯賓塞的快樂教育》,它們會像一位良師益友,努力讓我們成為一個快樂的教育者,帶著孩子們?nèi)ァ跋硎軐W(xué)習(xí)的快樂”,讓幼兒度過快樂而有意義的童年!為了提升教師的專業(yè)水平更為深刻的`認(rèn)識了解幼兒的開展規(guī)律,園領(lǐng)導(dǎo)專門抽時間分年齡階段與我們共同學(xué)習(xí)了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》中安康領(lǐng)域?qū)τ變旱拈_展目標(biāo)。 在幾年的教學(xué)工作中不管是教師指導(dǎo)書還是幼兒用書你不難發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律那就是每本書中五大領(lǐng)域中安康領(lǐng)域放在首位,可想幼兒的安康是多么的重要?!吨改稀芬裁鞔_指出:“發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習(xí)慣和根本生活能力是幼兒身心安康的重要標(biāo)志,也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與開展的根底?!蓖ㄟ^這次的學(xué)習(xí)我了解到安康是指人在身體、心理和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。安康領(lǐng)域中包含有三個子領(lǐng)域“身心狀況”、“動作開展”、“生活習(xí)慣與生活能力”而每個子領(lǐng)域下又包含有各種開展目標(biāo),每個年齡階段的目標(biāo)都不同,根據(jù)幼兒的年齡目標(biāo)我們在設(shè)計每個活動時就應(yīng)該考慮他們的開展,而不是盲目的開展活動。幼師心得體會11在幼兒園工作已有一個學(xué)期了,回顧工作的前后經(jīng)歷,感覺到收獲還是很大的,特別是在給小兒喂藥這方面,對我這個一直搞精神科的護士來說對小兒的心理活動有了一定的認(rèn)識。其實一開始給小朋友發(fā)藥時,我想我都工作三十多年了,這點小事情還做不好嗎?其實不然,小孩子的心理活動是蠻多的,比如說,有的小孩喜歡你夸獎他,給他戴一頂高帽子,說他勇敢、說他是真的男子漢、說送他一個大拇指,他就會很樂意地把藥服下。有的小朋友喜歡其它小朋友的注目,讓他在其他小朋友的心中是一個很勇敢的人,你就對周圍的小朋友說,小朋友大家來看,這個xx多勇敢呀,吃藥是不會哭的,一口氣就能把這個藥服下,這一講,哪怕是有些苦的藥,這個小朋友都會很快的把藥服下。當(dāng)然有時的藥還真有些苦,那么你就得準(zhǔn)備一些小糖果讓他們服藥后能吃一個糖果,這樣小朋友也能夠接受。對一些特別不配合的小朋友,有時也真沒有辦法,怎么辦呢?把老師請出來,嘿!還真管用,因為小朋友對老師的話可是一言九鼎的喲。講給你們聽,前幾天晨檢時,有個小朋友硬要他的外婆把一包板藍(lán)根沖劑帶來,要服藥吃,沒有辦法,這個外婆只好把藥帶來,然后等小朋友晨檢后再把藥帶回家。平時只要一到班里去喂藥,其他的小朋友都圍了上來,看著這些小朋友們服藥,眼里露出的是羨慕的眼神。這是我就會對小朋友說:寶貝們,吃藥證明這個小朋友現(xiàn)在有病,我們不吃藥說明我們身體健康,是個健康寶寶,你們喜歡做一個健康寶寶嗎?這時這些可愛的小天使們會大聲的回答你:老師,我們要做健康寶寶!幼兒園工作是煩瑣的,也是微小的,但是它充滿了愛心與責(zé)任心。幼師心得體會1220xx年12月9日,我們?nèi)サ嚼ッ魇姓畽C關(guān)第三幼兒園參觀學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí)的見聞與自己的揣摩思考,我對如呵更完善地做好幼兒教師的工作有了更進一步的認(rèn)識與體會。首先,我們到幼兒園的時候是早晨。雖然天氣很冷,但我們看到小朋友們的熱情都很高漲。在我們觀摩的兩節(jié)游戲活動課中,看得出來每一位小朋友都非常積極的參與每一個游戲環(huán)節(jié),我想這不僅僅是小朋友愛玩的天性使然,更離不開幼兒園的老師們平日里有意識的悉心引導(dǎo)。游戲是兒童最主要的活動之一,兒童在游戲中體驗快樂、經(jīng)歷社會經(jīng)驗、學(xué)得知識,它在學(xué)齡兒童中起著重要作用,對他們的身心發(fā)展有著重要的影響。在參觀學(xué)習(xí)的過程中,我注意到老師們在游戲設(shè)置中通過逐步提高完成任務(wù)的難度層級來提高孩子們的行動和實踐能力。因為是逐漸提高任務(wù)難度,小朋友們通常都能達(dá)到預(yù)期目標(biāo),這樣做不僅使孩子在不斷挑戰(zhàn)中提高了自信心,而且增強了孩子自我表現(xiàn)欲望與參與集體活動的熱情。同時我也發(fā)現(xiàn),根據(jù)年齡層次的39。不同,老師們所設(shè)置的游戲也各有特色。例如第一節(jié)課的大班孩子橫走竹梯的游戲就要比第二節(jié)課小班的穿越橫桿障礙的游戲難度大得多,具有針對性的環(huán)節(jié)設(shè)計既避免了孩子們單調(diào)重復(fù)的學(xué)習(xí)他們已掌握的能力,又保證大多數(shù)孩子能順利完成游戲任務(wù),使其在學(xué)習(xí)和活動中獲得更大的樂趣。在游戲過程中,老師不斷用鼓舞性的話言來鼓勵孩子們挑戰(zhàn)自我,培養(yǎng)小朋友們勇敢的性格,同時也重視強調(diào)安全與方法的重要性,暗示孩子們團隊合作是完成任務(wù)的必要條件,讓孩子們在實踐中體會到一些做人處事的道理和方法。這樣教學(xué)的效果,必然比單純告訴孩子們一些道理更能令他們印象深刻。我不由得想到,在以往的一些地方的幼兒教學(xué)中,我經(jīng)??吹叫∨笥褌円挥悬c大運動量的活動或者伙伴之間嬉戲性的吵鬧如假裝打架,老師就很緊張,有的老師為了便于管理,甚至很少讓兒童進行伙伴游戲。管理是方便,教學(xué)目標(biāo)是達(dá)到了,但小孩子之間相互交流、互幫互助的機會就減少了。兒童游戲產(chǎn)生,是其生理和心理的共同需要。在游戲活動中,兒童能體驗快樂,能扮演成人,完成現(xiàn)實中不能完成的事情,還可以想象各種他們想要的東西,滿足他們現(xiàn)實中不能滿足的愿望。游戲讓兒童體驗了成功。老師應(yīng)該要正確對待兒童的自由游戲,允許兒童游戲的自由發(fā)展,不應(yīng)強加干涉,而應(yīng)采取科學(xué)合適的方法善加引導(dǎo)。在之后的課間操活動中,我們發(fā)現(xiàn)剛剛游戲中還十分活躍的小朋友們其實還是很有紀(jì)律性的。其實我認(rèn)為紀(jì)律并不是要使兒童看到老師就象老鼠看到貓一樣,而是孩子開始有意識自己作為一名集體中的成員,應(yīng)該遵守一定的秩序。在這個過程中,要尤其注意不能抹殺孩子的自由和個性。我想,這個“松”與“嚴(yán)”之間的度,是需要我們每一位幼兒園的老師去好好把握和揣摩的。其后,我們還參觀了學(xué)校的整體環(huán)境。每一間教室墻壁外面的彩色板報都特別吸引我們的注意。各種主題板報記錄了小朋友們成長的點點滴滴。其中令我印象最深刻的是一個“明星板”和一幅關(guān)于重陽節(jié)的主題板報?!懊餍前濉鄙狭谐鲞@周表現(xiàn)最好的小朋友名單,并在后面寫出具體表現(xiàn)好的地方,如有的小朋友受表揚原因是“按時吃飯”,有的是“早上早到教室,幫忙老師做事”,還有重陽節(jié)板報上則貼出了一些孩子和爺爺奶奶們的生活照,分為兩大塊,一塊以“小時候,爺爺奶奶關(guān)心愛護我”為題,后一塊以“我也要關(guān)心爺爺奶奶,讓他們健康開心”為題,教孩子們從小明白盡善盡孝的道理。每一份記錄,每一張手抄報,都可以看出孩子們平日里收到的關(guān)愛。我認(rèn)為,這正是我們作為一名幼兒園教師最應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西,那就是對孩子們付出我們最真誠的愛。孩子是敏感而聰慧的,每一分關(guān)愛他們都能感受并接受到,并反饋在他們成長過程中的個人發(fā)展和待人處事中。我相信,只有對孩子付出真誠的愛,我們才有條件成為一名稱職的好老師!在短暫的參觀學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,我收獲了很多。我想這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,將會積淀成為我以后教學(xué)經(jīng)驗中一筆寶貴的財富,幫助我成為一名更優(yōu)秀更稱職的幼兒園老師,也為我的孩子們能
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評公示相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1