【文章內(nèi)容簡介】 憶詞組，比如，我在郵局寄完信件后，去銀行取了錢，取完錢就去書店買了幾本好看的圖畫書。有了故事情境就不容易丟三落四出現(xiàn)緊張忘詞的現(xiàn)象了。出示一組圖片，有多少個櫻桃？有多少個花生？(30秒內(nèi)答題)專家解析：考察觀察力和注意力。家長可以和孩子玩各種記憶游戲，比如開火車的游戲，記憶不同的地名；還可以講故事，讓孩子進行復述，培養(yǎng)孩子的專注力。心理學教授表示，提高孩子的記憶力需要父母長時間的努力，這個過程中需要家長不斷向孩子提出問題，或者討論過去發(fā)生的事情的一些細節(jié)。家長可以在平時多搜集一下訓練孩子記憶力的方法，注意日常飲食營養(yǎng)均衡，幫助孩子有效提高記憶力，為孩子以后的學習打下良好的基礎。“八字方針”幫您解決2013年幼升小擇校問題第一訣——“轉”。就是要轉變觀念。以我自己為例，一開始對擇校頗不以為然，覺得是吃飽了撐的。后來經(jīng)過上下左右前后內(nèi)外全面調(diào)查了解，很快觀念就轉變了181度，覺得擇校是做父母的天職，擇校是對自己孩子負責任的表現(xiàn)。第二訣——“問”。就是要不斷打聽。你每天都會遇到很多需要打交道的人，同事啊，朋友啊，談完正事，可以順帶問問孩子的事情。看看人家的孩子都是上的什么學校，問問那個學校到底怎么樣，作為家長有什么經(jīng)驗體會心得遺憾。這個時候你就會發(fā)現(xiàn)，你在網(wǎng)上收集的那些信息，有不少都是地地道道的“參考消息”，與真實情況有相當大的距離。第三訣——“查”。就是要搜集情報。學校那么多，其中哪些學?？诒?，哪些學校曾經(jīng)是重點校，哪些學校的學生受到好初中的歡迎，哪些學校名氣不大但實際很好，等等，都需要提前調(diào)查了解清楚，做到心中有數(shù)。好在現(xiàn)在有互聯(lián)網(wǎng)，了解個大概并非難事。第四訣——“看”。就是要實地考察。學校到底怎么樣，軟硬件如何，學校環(huán)境，校園大小，地理位置，交通狀況，距離遠近，等等，都需要現(xiàn)場勘查才能有直觀的感受。第五訣——“選”。就是要慎重選擇。經(jīng)過以上調(diào)查了解，結合你們家的實際情況，相信這個時候的你已經(jīng)心里基本有譜，到底哪些學校可以考慮，哪些學校不用再考慮。這個時候需要你在心里給學校排個座次。想提醒你的是，擇校有風險，選擇需謹慎。誰也無法保證擇校能夠十拿九穩(wěn)，你最好多幾個選項。有最優(yōu)選擇，有次優(yōu)選擇，也有保底選擇。這樣可以給自己留條后路。第六訣——“托”。就是要托好關系。這是擇校成功的關鍵所在。我們平時會結識各行各業(yè)三教九流的朋友，所謂貓有貓道，狗有狗道，不知道那塊云彩會下雨，也不知道那個朋友就正好頂用。不論出身貧富，不論地位高低，能辦成事情就是硬道理。需要提醒你的是，托人的時候不要一棵樹上吊死，最好是多管齊下，多點開花。這樣成功的概率就會比較高。第七訣——“盯”。就是要牢牢盯緊。密切注意小學招生的動態(tài)信息，及時與所托的朋友進行溝通，便于朋友及時落實相關事宜。在這個過程中，請?zhí)貏e注意要以實際行動密切你與朋友的關系，關系多深，他就會使幾分力，這是一個真理。該問候問候，該送禮送禮，該請客請客，該吃飯吃飯。拿人手短，吃人嘴軟，他會認真為你出力的。第八訣——“訓”。就是要訓練孩子?，F(xiàn)在每個學校招生，都要進行面試，而且面試的內(nèi)容很寬泛，不做點準備就容易發(fā)揮欠佳。平時就要多讓孩子練練認字啊，寫字啊，算數(shù)啊，找不同啊，英語啊，運動啊，等等，這些功夫都是有用的。特別是要孩子學點文明禮貌，見了老師就問好，混一個好的第一印象。如果以上八條你全都做到了，那你們孩子幼升小擇校成功的希望就相當大了。你就瞧好吧！第三篇：幼升小入學測試題2010年中關村三小幼升小入學測試題：孩子進教室以后，有很多個方形的桌子，四個小朋友圍著一張桌坐。老師先讓大家看了大屏幕，屏幕上是一些情節(jié)：比如小明不小心弄壞了小朋友的玩具，應該說什么；沒有帶水彩筆，要向朋友借，說什么，總之，就是禮貌用語一類的。孩子不認識字也沒有關系，老師會讀的。大屏幕接著出現(xiàn)了一顆蘋果樹，每一個蘋果上都有字的，每一個小朋友要認5個字，認完以后，老師說，這5個蘋果是你的了。孩子們輪流認字，大概字也是一撥一撥的出現(xiàn)的。數(shù)學題。20以內(nèi)加減，有混合運算。有7+9=？，4+？＝10拼音連線題：給出四個動物的圖片，分別是狗、青蛙、公雞、鴨子拼音是wowo，gaga，guagua，wangwang，要求把動物和叫聲連線。畫畫題四個圓圈，在圓圈的基礎上任意作畫，比如添跟線變成氣球之類的。找規(guī)律題一個方形，后面兩個圓形，圓形一個空白一個有顏色。中關村三小的考題一般是這樣的，中關村三小不僅僅要考孩子，還要考家長，考試的時候孩子與家長分開，家長進一個房間，小孩進一個房間。玩具弄壞以后問小孩，你把小朋友玩具弄壞以后怎么辦？讓小孩處理問題，重要考察小孩怎么跟小朋友處理好關系，因為中關村三小小學人多，不處理好關系不行，中關村三小6700多人，小孩如果說老吵架，影響老師教學。一棵蘋果樹，上面很多蘋果，蘋果有樹，讓你認出其中5個數(shù)字，比賽數(shù)學題，還有混合運算，中關村三好必須要混合運算，各位家長，連加連減，加減混合。拼音連線，你看我把拼音標上來了，它是喔喔，他告訴你發(fā)音這個形象性，喔喔是什么意思，嘎嘎是什么，他讓你連線，考你的色彩的辨知，變成聲音了，讓你連線，好多小孩連錯了，喔喔連的是一個公雞，汪汪連的是狗，鴨子是什么，我沒時間講，大家看一看。一張紙上畫四個圈，可以任意想象，你在四個圈上隨便畫畫，畫出一幅圖來，考察小孩的抽象能力，這是學奧數(shù)的前提。所以中關村可見他的考題非常深奧，他是非常注重數(shù)學的，跟小學教學有關系。你看找小動物的不同也給出來了，讓小孩子拍球，拍球有了。注意中關村三小的加了一點，面試時間是40分鐘，時間比較長。二、2010年中關村二小入學面試題：1，3，5，（），（）后面兩個是什么；在某孩子左面有幾個孩子，右面有幾個孩子，問一共有多少個？，自我介紹。實驗二小2010（共建）面試題型：找不同，找缺數(shù)，加法（如8+8），記憶力（先給看一張圖，然后遮住，再回答問題），擺火柴棍（移動3根火柴使桌子到中間），常識題（如什么花是夏天開的）另一家長提供：介紹自己（什么名字、幾歲、在哪兒上幼兒園、學了什么、喜歡什么）記數(shù)字：給幾個數(shù)字，讓看一會，然后拿走，問剛才都有什么數(shù)字，各有幾個分類和記憶：給幾個水果的圖片，里面有蔬菜，看一會，然后蓋住，老師說名稱，問圖片里沒有的是什么，圖片里跟別的不是一類的是什么兩幅圖片找不同移動兩根火柴改變小魚的方向圖片捉迷藏：找出一幅圖里面的書來，大概10本左右找出缺哪本書，書是編號的，估計是找數(shù)字的規(guī)律四幅圖，排列順序，講一個故事3+3=○，○+○=⊿，還有別的算式，問這些圖片代表什么二里溝小學2009（擇校生）面試題1．識字（一張白紙上打印幾個不相關的字）（100以內(nèi)加減法，其中一道45+50=？）3．拼音（在一棵拼音樹上摘下拼音果子）4．用七巧板自由組合圖形5．用一些木棒搭三角形6．短時記憶（若干個紅色，白色，綠色，藍色，黃色圖案，老師讓考生看過后閉上眼睛，老師拿走一個顏色，問考生那個不見了？）7．英語(老師問：what’syourname?Howoldareyou?用英文看圖說出蘋果，大象，貓，狗，鵝等等)8．看圖說話：（一幅春天來了的圖）分司廳小學09幼升小測試題，父母的姓名，爸爸媽媽住在哪里；，要寫名字，再寫五個會寫的字。，四幅圖片，講1個故事。：比如10，20，()，()。一個黑珠，兩個白珠，一個黑珠，兩個白珠，（），兩個白珠。，基本是20以內(nèi)的加減法；。，往返單腳跳，雙腳跳。2010黃小考試題看時間（鐘面）、56+65=、跳繩2010預備役提供的黃小面試題拼音連線，聲母韻母要搞懂得按規(guī)律填數(shù)，就是最簡單的奧數(shù)了計算奪得小紅旗，50以內(nèi)的加減吧62010外區(qū)小孩雙榆樹中心小學面試題：1）樹上有8只鳥，飛走5只，又飛來3只，樹上有幾只鳥？2）媽媽今年26歲，爸爸比媽媽大3歲，3年后爸爸多大？3）小紅有5個蘋果，?。鳎┍刃〖t少兩個，他們一共有幾個蘋果？4）自由畫畫，我兒子畫了一棵大樹，說有小朋友畫蟲子。（用鉛筆畫，兒子說沒水彩筆，可能是考孩子的素描基礎）5）。培新小學2010部分面試內(nèi)容第一環(huán)節(jié)：領號，讓孩子自己在號碼條上寫上名字第二環(huán)節(jié)：在一間教室拍球（左右手輪換）、跳繩（雙腳、單腳、花樣跳）、跳遠第三環(huán)節(jié)：去另外一間教室，前門那兒兩位老師問孩子問題，同時后門那兒有一位老師跟家長聊。（20以內(nèi)加減法，從13數(shù)到31等）：三角、圓、正方形按規(guī)律排列，空出一部分，問孩子空的部分應該是哪些圖形（what39。syourname?）4.......2010中古面試題，講完故事后請小朋友把故事中提到的小動物圈出來5.（好像也是看圖片問答吧）猴子的襯衫是什么顏色的紫色RDF小只知道一道題9本書分給2個小朋友有幾種分法北航附小部分面試題明左邊有3個小朋友，右邊有5個小朋友，問一共有多少個小朋友？上地實驗小學1，一篇小卷子，簡單至極，20以內(nèi)加減法，還加法多，減法少。2，背一首古詩。3，才藝表演家長：填表，談話，無外乎孩子有什么特長，對孩子有什么希望，對學校有什么期望，希望孩子有一位什么樣的班主任，等等。府學面試題每個孩子的考題略有區(qū)別寫出自己的名字。給出幾個數(shù)字，然后蓋上，指出某個位置，讓孩子說出數(shù)字。老師念2遍一個繞口令（大概8句左右），讓孩子重復出來。讓孩子數(shù)畫面上的方塊。簡單的加減法?？磮D說話（每個孩子的似乎有些不同）中二（不清楚是漢字/還是圖）；：1，3，5，7，9，（）；0，5，10，15，20，（）；；，右邊4人，一共有多少人？（或是前邊/后邊）；。史家體能類：跳繩、拍球、做操；知識類：簡單的算式、認字；自選一首詩背誦出來；邏輯、觀察等：看圖形，挑選一個用積木擺出來；看一幅圖，然后拿走讓孩子說出里面都有什么；黑白球間隔，按規(guī)律畫出最后一個球是什么過往家長曬“面試經(jīng)”近日，出現(xiàn)一則《幼升小面試考什么》的帖子。網(wǎng)友“小辛”的兒子參加了去年一所民辦小學的面試，根據(jù)她從兒子口中挖掘的“回憶版”面試真題，她在帖子中詳細描述了考試流程和主要機考題目等。整場面試歷時約30分鐘，機考題目如“數(shù)棒子，計數(shù)”，“拼圖，好像是小雞的拼圖，少了一塊，讓你找出正確的一塊”，“幾個圓交叉在一起，數(shù)一數(shù)共有幾個圓”、“九宮格”等20道左右，電腦題做完，又來到另一個地方，好多人排在一起，跟著老師一起做體操??跟帖家長中，還有人拾遺補缺，或幫忙完善具體某一道題。市民林女士曾帶著自家孩子趕過3所公辦小學的面試，當時學校都強調(diào)只是“面談”———老師和學生見個面，問幾個問題聊一聊。她回憶說，各校的面談=各有側重，不過氣氛都挺輕松的。有的是老師現(xiàn)場講故事，中途請孩子復述或想象一個結尾；也有一些是問“你在幼兒園里最好的朋友是誰”之類生活話題。讓她印象深刻的一個細節(jié)是，當時其中一所名校要登記家長聯(lián)系方式，孩子一張口就答了出來，老師問：“你怎么知道媽媽工作單位的電話？”孩子說：“媽媽單位發(fā)的廣告?zhèn)闵嫌≈??！笨赡苡X得這孩子記憶力好、注意觀察吧，不久孩子就被錄取了?！鰰暾骖}不下數(shù)十種而各種面試“寶典”的推出，一下子讓家長緊張起來。近日，在新華書店學齡前兒童的教輔書專柜，記者看到，標明“小學入學考試”字樣的書共有12種，有精選全國68所知名小學的面試真題，有針對孩子不同發(fā)展特點的專項訓練?，F(xiàn)場有