20xx年醫(yī)學(xué)專題—生命不保-何談教(編輯修改稿)
2024-11-15 13:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。,（四）、安全管理常規(guī)化是學(xué)校安全工作(gōngzu242。)的關(guān)鍵,抓好安全工作之要義在于(z224。iy)細(xì)致地抓好常規(guī)。良好的安全管理常規(guī)包括：至少每月召開(kāi)一次安全工作會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理文件和經(jīng)驗(yàn)文章，解決學(xué)校安全工作中的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行調(diào)整、強(qiáng)調(diào)和部署。長(zhǎng)期利用校會(huì)、班會(huì)、安全課等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，利用安全教育月、安全教育周等契機(jī)發(fā)放宣傳材料、舉行圖片展示等多種形式進(jìn)行安全宣傳，提高家長(zhǎng)和社會(huì)的安全意識(shí)。營(yíng)造對(duì)安全管理有利的社會(huì)環(huán)境。定期和不定期進(jìn)行安全排查，實(shí)行安全隱患排查、報(bào)告和排除制度,落實(shí)安全責(zé)任制。,第十七頁(yè)，共四十頁(yè)。,建立安全保衛(wèi)責(zé)任制、校園巡查、住校生管理實(shí)行24小時(shí)值班制度。學(xué)生出現(xiàn)安全事故或未報(bào)到，科任教師第一時(shí)間報(bào)告班主任，班主任第一時(shí)間通知家長(zhǎng)(jiāzhǎng)并落實(shí)其下落。制定安全事故預(yù)防控制預(yù)案（如晚自習(xí)突然停電學(xué)生疏散預(yù)案等）并組織自身演練，發(fā)生安全事故，及時(shí)搶救，及時(shí)逐級(jí)上報(bào)，重大緊急情況可越級(jí)上報(bào)。落實(shí)特異體質(zhì)、特殊心理和問(wèn)題學(xué)生，進(jìn)行特殊教育和保護(hù)。盤清易燃、易爆、有毒、有害物品，實(shí)行專人專管。通過(guò)以上種種措施，把安全工作做實(shí)做細(xì)做規(guī)范，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。,第十八頁(yè)，共四十頁(yè)。,（五）、精心組織活動(dòng)(hu243。 d242。ng)是學(xué)校安全工 作的重點(diǎn),當(dāng)前某些學(xué)校對(duì)安全管理工作的成效抱有不切實(shí)際的幻想，即希望通過(guò)安全管理來(lái)徹底杜絕校園事故的發(fā)生，并為此制定了一些禁止性或限制性的規(guī)定來(lái)嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)范圍、活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)時(shí)間。有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)因擔(dān)心溺水而杜絕學(xué)生游泳，因擔(dān)心交通事故而杜絕學(xué)生騎自行車，因擔(dān)心安全而不搞春游，不召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，不安排社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等。整天把學(xué)生關(guān)在學(xué)校里、教室里，進(jìn)行所謂的封閉式管理，這是與現(xiàn)代教育相悖的。學(xué)生無(wú)游泳技能，在洪水面前將手足無(wú)措，學(xué)生不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，將如何提高身體素質(zhì)和對(duì)體育活動(dòng)的興趣愛(ài)好？而且，整天把學(xué)生封閉在學(xué)校里，學(xué)生極易產(chǎn)生壓抑煩躁和厭學(xué)情緒，極易產(chǎn)生心理問(wèn)題。不利于提高學(xué)校的教育教學(xué)(jiāo xu233。)質(zhì)量，不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不利于真正落實(shí)素質(zhì)教育。所以，作為學(xué)校的管理者，不能因顧慮安全，害怕承擔(dān)責(zé)任而隨意限制學(xué)生，隨意取消學(xué)生活動(dòng)，隨意降低教育要求，置學(xué)生全面發(fā)展于不顧，置素質(zhì)教育于不顧。事實(shí)上做任何一件事，只要居安思危，精心策劃，精心組織，就有很高的勝算，任何教育教學(xué)(jiāo xu233。)工作和活動(dòng)也是這樣，只要工作到位，居安思危，防患于未然，安全事故是完全可以避免的。工作粗放，麻痹大意，才是安全事故的溫床。,第十九頁(yè)，共四十頁(yè)。,學(xué)校安全管理措施的創(chuàng)設(shè)應(yīng)圍繞充分發(fā)揮事故預(yù)防和應(yīng)對(duì)的功能來(lái)展開(kāi)。一方面，學(xué)校的各項(xiàng)保護(hù)措施應(yīng)像斑馬線那樣，在不妨礙學(xué)生通行的同時(shí)，給學(xué)生明確的指引，發(fā)揮其預(yù)防功能。另一方面，學(xué)校的安全管理應(yīng)以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)民主、寬松、充滿活力且不失安全的校園環(huán)境為目標(biāo)，從而將各項(xiàng)安全保護(hù)制度和措施滲透在各項(xiàng)教育(ji224。oy249。)教學(xué)活動(dòng)中，將安全管理措施的預(yù)防和應(yīng)對(duì)功能結(jié)合起來(lái)，在實(shí)現(xiàn)為學(xué)校安全保障護(hù)航的同時(shí)，盡可能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更為自由、寬松的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。,第二十頁(yè)，共四十頁(yè)。,（六）、開(kāi)展安全(ānqu225。n)教育是實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全(ānqu225。n)工作的有效途徑,學(xué)生是學(xué)校安全教育和管理的主體，沒(méi)有學(xué)生的積極參與，安全管理就成為一句空話。在安全管理工作中，要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，對(duì)學(xué)生提出具體細(xì)致的安全防范要求，并長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育和踏實(shí)的管理，做到讓學(xué)生對(duì)安全防范要求入耳、入腦、入心，使學(xué)生具備安全自我防范和自我管理的意識(shí)、能力，這是抓好學(xué)生安全管理的根本。 本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，應(yīng)該把安全教育納入課時(shí)。除此外還要通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、黑板報(bào)、校會(huì)、專家法制報(bào)告、播放光碟和錄像片、案例分析、圖片展覽等，加強(qiáng)安全教育的實(shí)效性。只是通過(guò)細(xì)致的長(zhǎng)期教育和管理，逐步規(guī)范學(xué)生行為，
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1