小學五年級家長會議發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-16 12:13 本頁面
【文章內容簡介】 又死灰復燃，如此周而復始，于是，我自然就想到了學生的家長，尋求了家長的幫助，讓家長也參與到孩子的作業(yè)中來，讓家長平時檢查孩子的作業(yè)，但有些家長可能是太忙，也可能是認為這是老師在向其推卸責任，故對老師要求檢查并簽名的任務置之不理，這讓學生在第二天的作業(yè)很難和其他同學一齊交上來，學生怎么辦，只能撒謊或者模仿父母的筆跡，又養(yǎng)成了學生愛撒謊的壞習慣。習慣養(yǎng)成之后是很難改正的。 每個家長都希望自己的孩子成為最最棒的一個， 所以孩子學習的壓力也很大，今天考了 99 分，家長不滿意，為什么沒有考到 100 分，今天考了 100分，家長又要求每次都要考到 100 分?，F(xiàn)在是素質教育，要求孩子在原有
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