【文章內容簡介】 ，傳接球(雙手胸前傳接球)，投籃練習(原地)、一對一練習，滲透簡單籃球比賽規(guī)則籃球場球感訓練，體前變向不換手、背后運球，行進接傳接球，投籃練習，二對一練習(突破訓練)，籃球場鞏固以上學習內容，組織隊員比賽(重點進攻練習)，接球投籃練習，選出球隊的隊長籃球場前滑步、后滑步、側滑步(結全防守腳步動作)，傳接球練習(反彈)組織比賽(在比賽中使學生合理運用各種動作)，投籃練習籃球場復習前面學習各種運球的動作，學習背后運球，三對二練習，身體素質訓練，投籃練習籃球場三對二練習，移動訓練(跳步急停、跨步急停)，接球急停跳起投籃，轉身運球，假動作訓練籃球場三對三練習，先進間高手投籃練習，鞏固球感訓練，投籃練習，搶籃板練習籃球場四對三練習，提高傳接球的`準確度練習，球感訓練,轉身練習，投籃練習，搶籃板練習籃球場單手肩上傳球，有能力的隊員練習單手肩上投籃，投籃練習，搶籃板練習組織隊員比賽籃球場突破訓練，快攻訓練，簡單戰(zhàn)術訓練(掩護)，身體素質訓練，假動作，訓練組織隊員比賽籃球場身體素質訓練，提高隊員對抗練習，快攻訓練，防快攻，簡單戰(zhàn)術訓練，組織教學比賽籃球場組織隊員學習簡單聯防戰(zhàn)術，進攻聯隊戰(zhàn)術，假動作訓練，鞏固球感訓練，投籃練習，搶籃板練習籃球場五對四練習，突破訓練，快攻訓練，鞏固球感訓練，投籃練習，搶籃板練習，跳投訓練籃球場五對五練習，學習各種掩護，假動作訓練，組織比賽，籃球場組織隊員學習簡單聯防戰(zhàn)術，進攻聯隊戰(zhàn)術，假動作訓練。小學籃球興趣小組活動計劃9一、指導思想豐富學生的課余生活，培養(yǎng)對舞蹈學習的興趣，為舞蹈愛好者進行舞蹈基本功的訓練，提高舞蹈專業(yè)素質，使其達到學習舞蹈的初步要求，具有健美、靈活的體態(tài)。通過訓練，讓學生掌握較廣泛的舞蹈知識并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術表現力，使學生具有較規(guī)范、扎實的基本功及技術技巧，為各種活動的參與做好充分的準備。二、訓練目標通過一年的活動，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的`基礎上，有感情的進行唱游活動，能夠隨著音樂的不同情緒、節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中，使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。(一)藝術目標通過對學生進行基本功訓練，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內容順利完成。通過規(guī)范而且簡單的舞蹈訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。通過一定的訓練，使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力的技巧和方法(主要解決形體、中心、控制和呼吸)，能完成舞蹈的表演。通過組合練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務于平日的舞蹈之中。(二)思想目標發(fā)展學生各項身體素質，增強學生的體質。培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。培養(yǎng)學生的自信能力。三、訓練要求通過舞蹈選修課使學員學會有關舞蹈的技能，掌握一些舞臺藝術表演的方法，會表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在實踐活動中不斷提煉情感，增強技藝，提高對藝術作品的理解力、表現力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學校特色添磚加瓦。四、學生基本情況本次參加舞蹈隊的學生只接受過短期的舞蹈訓練，大部分學生連壓腿、下叉等動作完成都不是很好。由于學員的年齡和基本條件的不同，所以不能要求一律，不能操之過急，軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高，因此舞蹈班根據學生不同情況進行訓練。五、舞蹈訓練內容及方法(一)基本功訓頭的訓練：前、后、左、右傾頭、頭頸的轉動。肩的訓練：壓肩、松肩。胸的訓練：展胸、仰胸。腰部訓練：彎腰。手位練習：伸展。下肢訓練：①腳踝部：勾腳、繃、向內旋、向外旋。②腿膝部：吸伸、環(huán)動、踢、蹲。③股部：橫、豎叉、壓叉。④腳部訓練：繃腳。(二)舞蹈排練。民族舞部分：維吾爾族舞蹈、藏族舞蹈、蒙族舞蹈。外國各類舞蹈部分：拉丁舞。(三)舞蹈的展示表演。鞏固舞蹈，進行展示。六、活動安排定時活動?；顒右?guī)劃。每次活動前點名，活躍活動氣氛，增強學生興趣，提高學生積的極性。加強交流總結。認真總結得與失，積極借鑒各方面得成功經驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術，使特色更鮮明。小學籃球興趣小組活動計劃10一、活動目的：通過手工興趣小組的活動，使學生的手工特長得到更好的發(fā)展，進一步了解手工的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。二、活動要求：組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。每周四、周五下午第二節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到達美術室。小組成員應嚴格遵守紀律，不準在室大聲喧嘩，不準做與學習無關的事。每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。愛護教室內的設施和用品。三、活動內容：使學生了解一些簡單的手工常識知識，(手工種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種方法)。以手工制作為主，以創(chuàng)作畫為輔進行教學。給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。進行手工教學，訓練學生的動手能力和造型能力。四、采取的措施：(1)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。(2)做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的`指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。(3)安排好活動時間和活動地點根據學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。(4)訂立必要制度，抓好思想工作要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結束時，要舉辦全校性的手工作品展覽會，展示學生的學習成果。小學籃球興趣小組活動計劃11一活動設想：課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式。它豐富學生校園文化生活，啟發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力，藝術修養(yǎng)及表現能力，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。二活動目標：培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)通過不同的發(fā)聲訓練來規(guī)范學生的聲音通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感展現我校的素質教育和精神風貌三、訓練模式：保證訓練時間、保證人員到位。采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式。訓練學生節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調優(yōu)美。豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。四、教學要求教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。學生不得曠課，學生認真完成老師布置的作業(yè)。學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。具體工作措施：音樂活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發(fā)展。完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內容，不讓學生放人自由。培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長。一活動設想：課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式。它豐富學生校園文化生活，啟發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力，藝術修養(yǎng)及表現能力，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。二活動目標：培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)通過不同的發(fā)聲訓練來規(guī)范學生的聲音通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感展現我校的素質教育和精神