【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，都被龍爪槐遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。龍爪槐的右上方，還有兩顆巨大的鐵樹(shù)，也有十幾年的歷史了。穿過(guò)走廊就是我們的操場(chǎng)，四周栽滿了香樟樹(shù)，當(dāng)它們開(kāi)花的時(shí)候，也會(huì)散發(fā)出一股香味。操場(chǎng)的東北方向還有一頭巨大的石象，下面種滿了月季花。往回望，就是四幢成90176。角的教學(xué)樓，像一艘艘大船，帶我們穿過(guò)知識(shí)的海洋。我愛(ài)我們美麗的學(xué)校！春天的校園盼望著，盼望著，終于盼來(lái)了春天，俗話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春”，我們的校園也不例外。走進(jìn)我們的校園，第一眼看到的是一棵棵的松樹(shù)，它們身姿挺拔，好像是保護(hù)校園的衛(wèi)士，多么神氣呀！噢，最讓人心曠神怡的應(yīng)該數(shù)那春意盎然的花園了，坐在涼亭里，迎面吹來(lái)的春風(fēng)讓人神清氣爽，也會(huì)讓你想起童年快樂(lè)的往事?？邕^(guò)鋪著石子路的小道，來(lái)到了形態(tài)各異的假山上，假山上小草兒悄悄地探出了尖尖的腦袋，它們懷著好奇心望著這個(gè)春光明媚的世界?；▋簜儬?zhēng)先恐后地開(kāi)放著，你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們觀賞呢！蝴蝶翩翩起舞，在花叢中展示它們優(yōu)美的舞姿。再往里走，校園的春天更是美麗了。伴隨著同學(xué)朗朗的讀書(shū)聲來(lái)到了植物園。噢，首先映入眼瞼的是花壇老大——黃桷樹(shù)！它那高大挺拔的樹(shù)干鋪滿了綠得發(fā)青的葉子。迎春花是個(gè)勤勞的小朋友，早早地就在迎接春天的到來(lái)，添上了它那金黃黃的顏色，在花的海洋中更加奪目。春天的校園到處都有美麗的景色，真像一幅幅連綿不斷的畫(huà)卷，我愛(ài)我那美麗的春天校園。校園的四季我愛(ài)春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園，愛(ài)夏天綠樹(shù)成陰的校園，愛(ài)秋天落葉飄飄的校園，愛(ài)冬天銀裝玉砌的校園。春天，陽(yáng)光明媚，鮮花盛開(kāi)，不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著婉轉(zhuǎn)的歌，翠綠色的草地好似一張地毯顯得非常引人注目。行知園里，有很多蝴蝶像一位位亭亭玉立的少女在花草叢里翩翩起舞。旁邊還有一排排高大的桂花樹(shù)，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。夏天，石榴樹(shù)開(kāi)花了，那一朵一朵的火紅色的花朵藏在茂盛的枝葉中，好似一位羞答答的新娘一般，讓人一看就生愛(ài)慕之情。學(xué)校里綠樹(shù)成陰，還伴著朗朗的讀書(shū)聲。下課了，同學(xué)們便在樹(shù)陰下跳皮筋，嘴里還唱著歌謠：“我去上學(xué)校，太陽(yáng)高空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)對(duì)我喳喳叫，你為啥起得那么早?！鼻锾欤淙~飄飄，同學(xué)們將落葉拾回去，做成書(shū)簽。桂花全都開(kāi)放了，散發(fā)著濃濃的香味。石榴樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)紅燈籠似的石榴。一串紅和菊花也不甘示弱，都競(jìng)相開(kāi)放了，有的淘氣的同學(xué)還喜歡吸一串紅的蜜，先歪著頭看看有沒(méi)有蜜蜂，然后一陣猛吸，那種甜中帶酸的味道，好似美味家肴。不過(guò)告訴你，吸一串紅的蜜，不僅會(huì)使得艷麗的花朵殘缺不全，而且對(duì)身體不好。因?yàn)閷?zhuān)家介紹，一串紅花朵中殘留著許多細(xì)菌，還有毒，食用它容易導(dǎo)致胃腸疾病。相信同學(xué)們不會(huì)再吸一串紅的蜜了。冬天，白雪一片。校園好似一把銀色的鑰匙，打開(kāi)了我們的想象力，仿佛校園就是一個(gè)神秘的水晶宮殿。地上，樹(shù)上，房上都蓋著厚厚的銀白色棉被，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”這美麗的校園，因?yàn)橛兄合那锒鸥迂S富多彩。這美麗的校園，因?yàn)橛兄燎诘膱@丁，才更加美麗。我有緣在你的懷抱中成長(zhǎng)，你滿載著我美好的童年時(shí)光。我愛(ài)你——校園。未來(lái)的校園嘿，你想見(jiàn)識(shí)一下27世紀(jì)的先進(jìn)校園嗎？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。未來(lái)的校園有先進(jìn)的識(shí)別系統(tǒng)。在你入學(xué)注冊(cè)的時(shí)候，電子分析魔力筆會(huì)記錄下你的影子。在27世紀(jì)先進(jìn)的技術(shù)下，當(dāng)你進(jìn)入校門(mén)之時(shí)，分析器就會(huì)自動(dòng)分析你的影子（晴天陰天都可以分析）。如果你不是本校人員，你會(huì)被送入時(shí)空遂道，回到家里去。，它在平時(shí)分成無(wú)數(shù)個(gè)空間分子，而且很硬，地震及殼變（27世紀(jì)的一種自然災(zāi)害）都奈何不了它分毫。它雖然叫鐵棉，但也能變軟。一旦有同學(xué)不慎摔倒。它其中的一個(gè)空間分子就會(huì)變軟，使同學(xué)不受到任何傷害。不僅如此，它還連接著電鈴，上課鈴聲（與下課鈴聲是有區(qū)別的）一響，它就會(huì)受上課鈴聲的振動(dòng)而產(chǎn)生無(wú)比巨大的壓力及彈力，能把任何一個(gè)間空分子上的同學(xué)送到各班的教室，遲到的問(wèn)題自然就渺無(wú)蹤影了。其實(shí)更神奇的事兒還在教學(xué)樓里頭藏著呢！，有潛運(yùn)動(dòng)的功能，它適合任何電波干擾，永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生意外。，并且每位老師都有控制器。嘿嘿，可厲害了，不信，你就來(lái)聽(tīng)節(jié)課吧！上午，我們語(yǔ)文老師帶著一個(gè)“小葡萄”走進(jìn)教室。頓時(shí)，全班同學(xué)立刻坐如松。聰明的你可能已經(jīng)猜到了，那“小葡萄”就是控制器，它可以讓我們穿梭SKSD（時(shí)空遂道）。我們今天上的是27課《天仙配》，神話世界是個(gè)什么樣的呢？隨著一絲微風(fēng)吹過(guò)，窗外立刻五光十色（正穿越DKSD）?！班病钡囊宦?，周?chē)⒖塘亮似饋?lái)，轉(zhuǎn)眼間我們便親身體驗(yàn)了神話世界中的風(fēng)采，并了解了天庭王母的狠心及七仙女與董永的恩愛(ài)之情。學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒也不累，短短的40分鐘讓人難以忘懷。怎么樣？神奇吧！想不想也來(lái)上一節(jié)呢？雖然我幻想的并不現(xiàn)實(shí)，也和你一樣是21世紀(jì)的人。但我相信，只要功夫深，鐵杵磨成針，不久的將來(lái)，我幻想的27世紀(jì)的校園會(huì)成為我的跨世紀(jì)之作，等我的好消息吧！未來(lái)的校園未來(lái)的校園究竟是怎樣的呢? 早上,當(dāng)你步入校園時(shí),站在大門(mén)兩側(cè)的機(jī)器人就會(huì)用英語(yǔ)向你問(wèn)好,它會(huì)熱情地說(shuō):,當(dāng)你漫步在樓道時(shí),你要復(fù)習(xí)課文知識(shí)嗎?只要按一下按鈕,奇異的海底世界等,只要你輕輕地觸摸一下葉片,它就會(huì)出現(xiàn)一道題目,讓你解答,若答對(duì)了,同學(xué)們不是為了吃水果而來(lái),你想畫(huà)畫(huà)嗎?那么,只要你按一下墻上的按鈕,墻上就會(huì)伸出畫(huà)板,畫(huà)筆和紙,讓你悠閑地坐在那里,就得靠我們努力學(xué)習(xí)和辛勤勞動(dòng),那么,美好的理想才能實(shí)現(xiàn)!2018年的校園來(lái)到未來(lái)的校園，一扇金碧輝煌的大門(mén)展現(xiàn)在你面前，上面刻著“未來(lái)小學(xué)”這四個(gè)金色的大字，在陽(yáng)光的