【文章內(nèi)容簡介】 2年7月到云南師范大學(xué)生物科學(xué)教育專業(yè)（函授）學(xué)習(xí)，于2005年07月畢業(yè)，獲得本科學(xué)歷。2000年11月獲得中學(xué)三級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格；2002年12月獲得中學(xué)二級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格；2007年05月獲得中學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。2011年01月被聘為中學(xué)一級教師，履現(xiàn)職為5年6個月。履職期間本人認(rèn)真履行中學(xué)一級教師職務(wù)職責(zé)，積極投身于教育教學(xué)第一線，承擔(dān)語文教學(xué)工作。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報語文高級教師資格。教學(xué)以來，我一直忠誠于黨的教育事業(yè)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感為動力，以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)教育水平，并取得了較好的成績。為進一步讓發(fā)揚優(yōu)點，不斷提高業(yè)務(wù)能力和水平，現(xiàn)將自己的學(xué)科業(yè)務(wù)工作報告如下：一、教育教學(xué)的研究學(xué)校教研工作是同學(xué)校教學(xué)工作緊密結(jié)合，為教學(xué)工作服務(wù)，使二者相互促進、相得益彰。我從以下方面展開教學(xué)的。我先整體認(rèn)識、客觀把握 搞好教研工作，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提，我首先對語文課程《標(biāo)準(zhǔn)》和所教年級的教材必有一個整體認(rèn)識。因為，認(rèn)識不明確，教學(xué)方向就把握不準(zhǔn)，教學(xué)任務(wù)、教學(xué)目標(biāo)就難以實現(xiàn)和落實。只能是盲目的干，被動的教。只有認(rèn)識上去了，整體把握住了，才能在具體教學(xué)工作中明確方向，做到綱舉目張?！八枷胱咴谛袆又埃拖箝W電走在雷鳴之前一樣”（馬克思）。因此，我對所教學(xué)科整體的認(rèn)識，是決定著在教學(xué)工作開始之前開展全面鉆研、仔細(xì)分析。經(jīng)過“由薄變厚”到“由厚變薄”這樣一個教研過程，總結(jié)出最本質(zhì)、最核心的整體認(rèn)識來指導(dǎo)具體教學(xué)工作。我先確定課題，重點突破 教學(xué)工作中的重難點，理所當(dāng)然的應(yīng)該成為教學(xué)研究的重點課題，要給予鉆研和攻破。比如：作文教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，也是語文教學(xué)中的難點之所在。我在教語文課時，始終將作文教學(xué)確定為教研課題，并對其進行了全方位的研討。最后將作文寫作過程確定為“想說寫改”這樣一個鏈狀結(jié)構(gòu)序列，采用“先想后說，先想后作，以想帶寫”的作文訓(xùn)練形式培養(yǎng)學(xué)生作文能力，收到了較好的效果，使作文教學(xué)這一難題，得以重點突破。我先聯(lián)系實際、解決問題 實際教學(xué)中，我經(jīng)常遇到一些教學(xué)難點和具體問題，我就進行破題。破題是開展教學(xué)研究、抓具體問題解決的一個最有效的方法。如，我通過媒體先給學(xué)生觀看圖文并茂的PPT課件，通過色彩鮮明的圖畫和具體文字的對照，表達對某一 客觀事物的反映和認(rèn)識。這樣在具體的語言環(huán)境去理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成教學(xué)成果。我先學(xué)習(xí)借鑒、再取精華；我博采眾家，吸收借鑒，創(chuàng)造出屬于自己的適應(yīng)現(xiàn)代化教育和符合初中生心理發(fā)展規(guī)律的教學(xué)方法來提高教育教學(xué)能力和水平。如《教師“身教”在語文教學(xué)中的作用》曾獲云南省中語會年會論文評選三等獎。指導(dǎo)學(xué)生參加“三個代表”重要思想優(yōu)秀小論文評選活動中獲優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎。二、教學(xué)反思（一）思想方面。本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，時刻嚴(yán)格要求自己。積極參加學(xué)校組織的每一次的政治學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，為人師表，做好學(xué)生的表率。不歧視學(xué)生，不體罰學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。教育時，曉之以理，動之以情。在教學(xué)過程中，我越來越深地體會到教書育人的神圣與崇高，力爭最大限度地發(fā)揮我的能力，無愧于我的學(xué)生們。俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀一些道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。（二）教學(xué)方面。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。就此我虛心向有經(jīng)驗的教師以及學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加學(xué)校組織的教研活動，認(rèn)真記錄好聽課筆記。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新《課標(biāo)》、把握教學(xué)的重點難點，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，并進行部分載錄和寫些心得體會。在平時的工作中，我能認(rèn)真鉆研教材，積極參加學(xué)校組織的集體備課、并與同學(xué)科老師共同研究，體現(xiàn)以人為本的教學(xué)思想，教育學(xué)生先成人，后成才，了解學(xué)生的情況，認(rèn)真書寫教案，理清教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)重點，考慮學(xué)生的接受能力，妥善選擇好教學(xué)方法，因材施教。并結(jié)合多 媒體教學(xué)手段給學(xué)生以直觀、形象而又生動的印象。有選擇地布置作業(yè)，堅持每節(jié)課都采用問答的方式進行檢查，并及時鼓勵，力爭將手頭的資料用好，以此來鞏固課堂所學(xué)的知識。每次月考后，對學(xué)生的考試情況做好分析，并制定今后的努力措施，力爭每次都有一些進步。我還參與了嘗試教學(xué)這一課題的研究，主要研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。在日常工作中，我能與同事很好地相處，有問題虛心求教，多聽同年級同學(xué)科老師的課，互相探討，共同提高。在學(xué)生面前，我能為人師表，建立民主、平等的師生關(guān)系。在這樣的教學(xué)中，在自己的努力下，我也頗有心得，對于如何上好語文課有了進一步的理解。（三）加強自身培養(yǎng)。要想給學(xué)生一杯水，首先我得有一桶水。因此，我就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還擠出時間自我學(xué)習(xí)，力爭達到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)語文，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電。達到課堂上不僅有漂亮個性的板書、精彩的導(dǎo)學(xué)案、精心制作的精美課件，還充分利用現(xiàn)代科技資源，不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念——高效課堂”，盡力調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性。創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生多動、多思，展開聯(lián)想，開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，形成高效課堂。教師教學(xué)行為的顯著變化，由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊保寣W(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得有效果。三、教研討論 我的教育感言： 結(jié)合本人的教學(xué)研究以及反思看來，先研究→后教學(xué)→再反思，對教師來說傳道授業(yè)也應(yīng)該是天經(jīng)地義的。再說每一個教師都有自己的教育生涯，因為“教師的研究常?；谧陨淼慕?jīng)歷”，這種經(jīng)歷來自于自己的日常教育生涯，“真正可貴之處在于其獨特的話語寫真”，而要獲得這種可貴的“話語寫真”必須以教師日常經(jīng)歷的課例為載體，通過實踐反思，同伴相互，專業(yè)引領(lǐng)，不斷實現(xiàn)行動跟進，可以說我做到了。然而，在平時的工作中，我能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按照學(xué)校的要求，按時上班，到點下班，沒有特殊事情堅決不離開自己的教學(xué)崗位，并且有事能履行好請假手續(xù)。我教學(xué)過程中用愛心對待學(xué)生，尊重、理解、信任學(xué)生。再說尊重、理解、信任學(xué)生是教師的天職。我的努力方向： 我愛一行、干一行。我繼續(xù)加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。我要對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。我會發(fā)揚優(yōu)點，客服缺點，為人師表?？傊诮逃虒W(xué)工作中，要尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，自我完善。第四篇：怎樣寫學(xué)科業(yè)務(wù)工作報告怎樣寫學(xué)科業(yè)務(wù)工作報告(模式)本人叫xxx，男，xxx年x月出生。xxx年x月,畢業(yè)于xxx大學(xué)xxx系，取得xxx學(xué)歷?，F(xiàn)任xxx中學(xué)xxx年級xxx學(xué)科，xxx班班主任。XX年評定為中學(xué)xxx級教師。至今任現(xiàn)職已滿x年，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)xxx學(xué)科教師資格。教學(xué)以來，我一直忠誠于黨的教育事業(yè)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感為動力，以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)教育水平，并取得了較好的成績。為進一步總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，不斷提高業(yè)務(wù)能力和水平，現(xiàn)將自己的學(xué)科業(yè)務(wù)工作報告如下：一、教學(xué)教研工作方面（分步驟詳細(xì)地寫清楚）二、心得體會方面(認(rèn)真反思業(yè)務(wù)工作，可分成幾點進行)三、研究探討(寫明今后的研究的方向)第五篇：小學(xué)學(xué)科業(yè)務(wù)工作報告你知道小學(xué)學(xué)科的工作報告怎么寫嗎?怎么樣才能完整地表達出這一年的事情。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)學(xué)科業(yè)務(wù)工作報告，希望能幫助到大家!小學(xué)學(xué)科業(yè)務(wù)工作報告(1)我校體育教學(xué)工作從全面落實“健康第一”的思想出發(fā)，牢固樹立和堅持教育面向全體學(xué)生的原則，進一步從觀念上理解和認(rèn)識了實施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，我校體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點。根據(jù)20xx年工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標(biāo)任務(wù)，并取得優(yōu)異的成績?，F(xiàn)報告如下：一、體育課開課率我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，12年級體育課每周為3節(jié)，3—6年級每周體育課為3節(jié)。開課率略有不足，其中12年級體育開課率略有不足，學(xué)校也在努力克服困難，爭取開課率做到100%。二、教學(xué)實施總體情況以“健康第一”為指導(dǎo)，我校切實抓好體育教學(xué)工作學(xué)習(xí)落實“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價方式。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計劃，有總結(jié)。活動有分工，有措施。成績有紀(jì)錄。資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運動技能，有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機檢查教案，隨時進行聽