學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)習(xí)慣案例(編輯修改稿)
2024-11-15 13:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讓學(xué)生的各種能力都得到鍛煉培養(yǎng)，學(xué)生才會(huì)健康成長(zhǎng)。六，參加公益勞動(dòng)帶學(xué)生或讓學(xué)生隨集體參加公益勞動(dòng)也是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣的一條途徑。家長(zhǎng)可以帶學(xué)生參加居民區(qū)組織的一些公益勞動(dòng)，例如，參加春天的植樹(shù)，夏天的滅蚊蠅，秋天的除草，冬天的掃雪等。第三篇：25養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)習(xí)慣府谷縣第二初級(jí)中學(xué)學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案勞動(dòng)習(xí)慣是我國(guó)基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是素質(zhì)教育中一個(gè)極其重要的方面，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、熱愛(ài)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活，在德、智、體、美諸方面和諧發(fā)展，具有十分重要的意義。一、活動(dòng)目標(biāo)(一)總體目標(biāo)全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，鍛煉學(xué)生勞動(dòng)能力，培養(yǎng)良好勞動(dòng)習(xí)慣，明確勞動(dòng)在實(shí)際生活中的重要性。使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐獲得一定的生活勞動(dòng)技能和勞動(dòng)知識(shí)，明白生活勞動(dòng)不只是動(dòng)動(dòng)手腳，而是手、腦、心、神并用的一種技能和技巧，有利于開(kāi)發(fā)智能，促進(jìn)大腦發(fā)育，使他們成為現(xiàn)實(shí)社會(huì)的有用的人才。（二）具體目標(biāo)，能具備最基本的生活自理能力。，能關(guān)心身邊的人，用自己的雙手為別人做事，幫助他人減輕負(fù)擔(dān)。明白腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。，定期到農(nóng)村參加勞動(dòng)活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐得到知識(shí)和技能。二、組織機(jī)構(gòu)組 長(zhǎng)：孫克勤副組長(zhǎng)：劉向榮 蘇彥斌成 員：韓磊 燕培雄 蘇悅 劉惠及各班班主任三、具體措施營(yíng)造良好的校園環(huán)境，可以讓學(xué)生在社會(huì)化、人性化和科學(xué)化的校園環(huán)境中潛移默化地受到勞動(dòng)習(xí)慣教育。例如在校園環(huán)境建設(shè)中注意營(yíng)造勞動(dòng)教育氛圍，在學(xué)校的宣傳欄、教學(xué)大樓每層走廊墻壁上可以懸掛有關(guān)勞動(dòng)的名人名言。如蘇霍姆林斯基：“既然思想存在于勞動(dòng)之中，人就要靠勞動(dòng)而生存?！庇秩绺郀柣骸拔覀兪澜缟献蠲篮玫臇|西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的?！币约八螒c齡：“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。”等。教室內(nèi)內(nèi)黑板報(bào)等也可以充分地利用，大力地宣傳，使全體師生了解勞動(dòng)習(xí)慣教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，形成“人人知?jiǎng)趧?dòng)”的良好氛圍，為“人人愛(ài)勞動(dòng)”打下輿論基礎(chǔ)。另外在舉行校園文化藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等集中性校園文化系列活動(dòng)時(shí)，也要注意與勞動(dòng)教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。如可以在學(xué)生的小品節(jié)目上表演、美術(shù)和手抄報(bào)作品的展示以及故事演講中，進(jìn)一步加強(qiáng)校園勞動(dòng)習(xí)慣教育的滲透性。熱愛(ài)勞動(dòng)是我國(guó)社會(huì)主義公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的重點(diǎn)內(nèi)容，是做人的基本道德準(zhǔn)則，因此除學(xué)校創(chuàng)設(shè)熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境氛圍外，在班級(jí)也可以創(chuàng)設(shè)熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境氛圍。如班級(jí)的布置上，班級(jí)黑板報(bào)、專(zhuān)欄、等都可以圍繞熱愛(ài)勞動(dòng)的內(nèi)容。班里可開(kāi)展一些有關(guān)勞動(dòng)的活動(dòng),如開(kāi)展“每天一分鐘家務(wù)”，“整理小房間”，“養(yǎng)出最美的花”、“我不甘落后”等活動(dòng)。種種實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)使我們的“小皇帝”，“小公主”們?cè)僖膊粙蓺饬耍瑐€(gè)個(gè)成了愛(ài)父母，愛(ài)班級(jí)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。同時(shí)班上還可以開(kāi)展以“勞動(dòng)”為主題的班會(huì)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)身邊人，評(píng)點(diǎn)身邊事”的演講；評(píng)選“班級(jí)勞動(dòng)之星”，使“熱愛(ài)勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮”思想意識(shí)扎根學(xué)生心里。人不是孤立存在于世上的，是社會(huì)中人，因此他總要在一定的環(huán)境中生存。學(xué)生，尤其是中學(xué)生，生活的主要環(huán)境是家和學(xué)校，除了在學(xué)校接受教育外，家庭教育也很重要，有道是：父母是孩子的第一任老師。對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，也是如此，需要家長(zhǎng)的密切配合。因此我們可利用家長(zhǎng)會(huì)建議家長(zhǎng)在家做到：?給孩子機(jī)會(huì)，讓他們嘗試勞動(dòng)。當(dāng)孩子對(duì)某件事感興趣時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)，大膽放手，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)會(huì)勞動(dòng)。?給孩子一段時(shí)間，學(xué)會(huì)勞動(dòng)。家長(zhǎng)要有足夠的耐心，等待孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng)。開(kāi)始會(huì)出現(xiàn)幫倒忙的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要接納孩子從不會(huì)到會(huì)的漸進(jìn)過(guò)程。?給孩子良好的物質(zhì)空間，自主勞動(dòng)。從小培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)很重要，所以家長(zhǎng)要為孩
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