【文章內(nèi)容簡介】 教室等候。17：10—17：30原601班的學生，上學期六年級教室等候。學生只需提前5分鐘到教室等候，家長不可進入校園。四、注意事項各班核酸檢測按班級順序，會有專人通知。請參加核酸檢測的師生員工，根據(jù)學校組織安排，一年級、學前班的新生由家長自行打印粵核酸碼，其他原本校學生由班主任提供粵核酸碼。分時有序前往核酸檢測采樣點采樣。做好個人防護措施，戴口罩、1米距。學生采樣后馬上回家。學校封控期間核酸檢測工作方案9根據(jù)xx市教育防控專班《秋季學期師生返校疫情防控工作方案》，所有師生員工需持72小時內(nèi)核酸檢測結果返校開學?，F(xiàn)學校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，xx月xx日上午為我校全體師生教職員工回校進行核酸檢測時間。為切實做好本次全員檢測工作，特制定以下實施方案。一、檢測時間：xx月xx日（周日）上午：9：0012：00二、檢測地點：xx小學校園內(nèi)三、檢測人員范圍xx小學全體師生員工四、具體安排分流入校：一、三、五年級從正門（西門）入校二、四、六年級從南門入校錯峰檢測：六年級：9：009：30五年級：9：009：30四年級：9：3010：30三年級：9：3010：10二年級：10：3011：30一年級：10：3011：30教職員工及其他人員：9：0011：00五、相關要求處于發(fā)熱、傳染病急性期或14天內(nèi)有中高風險旅居史人員不可入校進行檢測。因個人原因無法返校檢測核算人員，請在返校前自行前往醫(yī)院檢測；回校檢測學生由一名家長陪同入校。所有人員需測體溫、掃碼入校。請各家長提前將穗康碼、行程卡和葵花碼截圖保存，以便快速檢測減少聚集；所有回校檢測人員請聽從現(xiàn)場工作人員指揮安排，有序高效完成此次檢測。學校封控期間核酸檢測工作方案10為進一步加強突發(fā)疫情輿情處置工作，正確引導、妥善處置突發(fā)疫情輿情，最大程度地避免、縮小和消除因突發(fā)公疫情造成的各種負面影響，結合我校實際，特制定本預案。一、工作原則(一)第一時間原則。突發(fā)疫情發(fā)生后，做到第一時間監(jiān)測、收集、研判輿情發(fā)展走向，及時上報上級教育主管部門輿情動態(tài)，為應急處置提供第一手資料；在上級教育主管部門的指導下，在第一時間對外發(fā)布準確信息并慎報原因，情況較為復雜的輿情信息，在事態(tài)尚未清楚、但可能引起公眾評議猜測或隨意解讀時，根據(jù)具體調(diào)查情況，再作后續(xù)詳細發(fā)布，牢牢掌握信息發(fā)布的主動權、事件處理的輿論主導權。(二)全局利益原則。在處置突發(fā)疫情負面輿情信息時，堅持以維護教育形象和社會大局穩(wěn)定為目標，把群眾利益、大局利益始終放在優(yōu)先位置。(三)口徑一致原則。在對外信息發(fā)布中，做到步調(diào)統(tǒng)一、口徑一致、權威發(fā)布，避免說法不一、自相矛盾，造成于己不利的后果。(四)疏堵結合原則。注意把握對外信息發(fā)布的分寸和節(jié)奏，尊重事實，循序漸進，充分滿足公眾的知情權；正確引導和利用網(wǎng)絡傳媒，在公開透明發(fā)布信息的同時，及時刪除各類可能造成重大負面影響的謠傳信息。(五)協(xié)作協(xié)調(diào)原則。充分發(fā)揮輿情處置工作領導小組團隊協(xié)作、上下溝通、左右協(xié)調(diào)的作用，牢牢把握正確的輿論導向，形成強大的工作合力。二、突發(fā)疫情輿情分級根據(jù)突發(fā)疫情輿情的性質、規(guī)模、發(fā)布平臺級別和影響力，輿情分為一般(Ⅲ級)、較大(Ⅱ級)、重大(Ⅰ級)三個級別，分別用黃色、橙色、紅色表示。Ⅲ級(黃色):指在日照市內(nèi)的網(wǎng)絡、廣播、電視、報刊等媒體發(fā)生的負面輿情，事件性質較為嚴重，影響范圍較大。Ⅱ級(橙色)：指在山東省內(nèi)的網(wǎng)絡、廣播、電視、報刊等媒體發(fā)生的負面輿情，事件性質惡劣，影響范圍大。Ⅰ級(紅色)：指在國家級網(wǎng)絡、廣播、電視、報刊等媒體發(fā)生的負面輿情，事件性質惡劣，影響范圍極大。三、組織體系及職責成立xx區(qū)xx小學突發(fā)疫情輿情處置工作領導小組。組長：副組長：成員：中層教干、級部主任職責：(1)領導和指揮全校突發(fā)疫情輿情處置工作；(2)根據(jù)突發(fā)疫情輿情發(fā)生、發(fā)展、衍變情況，適時啟動本應急預案，召集各相關成員協(xié)同開展處置工作；(3)組織收集、跟蹤輿情信息，及時向上級教育主管部門報告情況；(4)在上級教育主管部門指導下，通過正規(guī)權威媒體適時適度發(fā)布真實消息，解疑釋惑、澄清事實、批駁謠言、引導輿論；(5)根據(jù)事件進展情況，及時向上級教育主管部門匯報，并聯(lián)系衛(wèi)生防疫、醫(yī)院等相關單位，共同做好突發(fā)疫情的輿情處置工作；領導小組下設辦公室，張同志兼任辦公室主任，具體組織實施突發(fā)疫情輿情處置工作。職責：(1)負責做好全校突發(fā)疫情輿情處置的上傳下達、組織協(xié)調(diào)、信息傳遞等工作；(2)負責輿情事件處置相關信息的統(tǒng)稿、發(fā)布工作；四、監(jiān)測預警(一)輿情監(jiān)測由學校辦公室牽頭，會同學校各職能科室，建立健全日常值班帶班工作機制，認真履行信息收集工作職責，每日實行定時搜索、收集涉及我校突發(fā)疫情應急處置的負面輿情信息。(二)預警工作學校辦公室要切實加強日常信息調(diào)查研究，做到動態(tài)監(jiān)測，詳實記錄，及時收集各級涉及我校突發(fā)疫情應急處置負面輿情信息，立即上報突發(fā)疫情輿情處置工作領導小組。(三)預案啟動領導小組依據(jù)輿情信息的來源、性質、規(guī)模、發(fā)布平臺級別和影響力等指標，及時提請上級教育主管部門發(fā)布預案啟動指令。應急響應及其響應級別命令發(fā)布后，領導小組要迅速啟動聯(lián)動機制，立即組織開展輿情處置工作。五、應急響應及處置機制輿情事件發(fā)生后，及時啟動輿情處置相應級別應急響應和處置機制，疫情事件發(fā)生后，學校突發(fā)公共事件輿情處置工作領導小組及時向上級教育主管部門報告輿情，并明確工作要求，建立各項工作機制，落實人員責任，迅速開展應急處置工作。重大處置工作結束后，輿情處置領導小組對疫情事件發(fā)生、發(fā)展和輿情應對處置進行總結評估，總結成功經(jīng)驗，分析存在問題和不足。六、應急保障，確保信息暢通。，提升信息捕捉、信息分析、信息研判、信息處置水平，最大限度消除因偽輿情泛濫、歪曲事實真相而造成形象受損、社會不穩(wěn)定等負面影響。，利用典型輿情處置案例，對干部職工進行教育培訓。學校封控期間核酸檢測工作方案11為確保精準、科學、高效做好疫情防控工作，全面保障幼兒園平穩(wěn)有序開學，切實保障全體師幼生命安全。經(jīng)市、區(qū)疫情防控指揮部統(tǒng)一部署，我園符合返校條件的幼兒將于2022年x月x日正式復課，為切實做好疫情防控工作，確保幼兒園各項工作安全、有序、規(guī)范的進行，保障全體師生身體健康和生命安全，幼兒園科學應對，細化各項應急方案，做好復課前的準備工作，為師生返園筑起一道安全防護墻。一、復課前核酸檢測安排2022年x月x日大班7：00—8：00中班8：00—9：00小班9：00—10：00二、核酸檢測對象所有幼兒及家長（含家庭共同居住人、接送人）教職員工及家庭共同居住人提示：無48小時核酸檢測陰性證明，一律不得返園復課。核酸檢測采樣點：幼兒園三、核酸檢測采樣流程所有做核酸檢測人員嚴格按照分批次時間前來參加核酸檢測，受檢人員在門口進行體溫測量，體溫正常后進入校園，走班級相對應的檢測通道：進入一樓操場等待區(qū)→由等待區(qū)進入信息采樣區(qū)→由信息錄入員錄入信息后→進行采樣→采樣后由班級老師指引幼兒及師生共同居住人從指定通道出幼兒園。全程保持1米間距，佩戴口罩。家長提前準備好身份證，幼兒電子健康卡。為順利、有序開展核酸檢測工作，請大家提前準備好核酸采樣碼（建議提前截圖或打?。?，因采樣人員較多，請家長們不早到、不遲到，不進教學區(qū)，采樣結束后，不作停留，立即離開校園。四、參與核酸檢測人員入園要求沒有發(fā)熱、咳嗽、氣促等上呼吸道感染癥狀且健康碼為綠碼的人員可入園參加。近14天內(nèi)有中高風險地區(qū)旅居史的行程人員不可入園參加。目前處于密接、次密接、封控區(qū)、管控區(qū)人員，一律不得進入校園參加核酸檢測。五、注意事項所有師生和同住人員、接送人做到應檢盡檢，不漏一人。所有受檢人員（含同居住人）當日的核酸檢測結果復學前傳給班級教師留存。建議盡量綠色出行或者將車輛有序停放。入園時請排好隊伍依次測溫、掃場所碼有序進入校園。為了您的安全，請在指定時間來園進行核酸檢測。為避免人員聚集，核酸檢測當天，所有參檢人員嚴格按規(guī)定時間入園；提前準備好健康碼、核酸采樣碼（截屏保存或打?。?，沒有手機的請家人提前打印好核酸采樣碼；按現(xiàn)場指揮有序排隊、測溫、查看“兩碼”（場所碼、行程碼）。學校封控期間核酸檢測工作方案12根據(jù)省市區(qū)文件精神，為嚴防新冠肺炎疫情輸入學校，保證師生安全，保障學校教學秩序正常運行，根據(jù)我校實際情況，制定疫情防控期間學校食堂師生錯峰就餐方案，請全體師生員工自覺遵照執(zhí)行。一、安排和要求（一）就餐路線及安排1．就餐路線：各班教室–教學樓樓梯–食堂院–進入學生食堂對應窗口打飯菜