學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)基本程序(編輯修改稿)
2024-11-15 13:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 應(yīng)該對(duì)學(xué)生有充分了解。但記住不要發(fā)牢騷。要誠(chéng)懇。還要考慮到學(xué)生的感受，不要讓他們認(rèn)為你是個(gè)沒本事就會(huì)告狀的人。如果因?yàn)橐淮渭议L(zhǎng)影響了學(xué)生對(duì)你的信任，那么就不值得，就不要開家長(zhǎng)會(huì)，不如私下單獨(dú)溝通?？傊?，家長(zhǎng)會(huì)其實(shí)是你自己最累。你要想到每個(gè)細(xì)節(jié)，還要針對(duì)每個(gè)問題作好計(jì)劃和打算，尤其要先搞清楚你開會(huì)的主要目的是要解決學(xué)生自由散漫的問題，那么真正要努力的人其實(shí)是你自己，你不可能期待家長(zhǎng)給你想辦法，你必須自己想出對(duì)策并求得家長(zhǎng)的理解和配合。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的有目的性延伸。它是家長(zhǎng)了解子女所在班及子女學(xué)習(xí)情況的窗口，也是班主任班級(jí)管理和班風(fēng)建設(shè)的重要途徑和有效拓寬。每學(xué)期，各學(xué)校都會(huì)在相應(yīng)的時(shí)間召開家長(zhǎng)會(huì)。如何使家長(zhǎng)會(huì)開得生動(dòng)、有效，我結(jié)合自己幾年來的實(shí)踐，認(rèn)為要做好以下幾方面的工作。一、充分準(zhǔn)備是開好家長(zhǎng)會(huì)的基礎(chǔ)。召開家長(zhǎng)會(huì)，有的老師能夠充分利用機(jī)會(huì)，實(shí)施教育目的，達(dá)到教育效果。但也有一些老師面對(duì)眾多的家長(zhǎng)不知所言，致使會(huì)議失敗，白白失去良好的教育契機(jī)，委為可惜，究其原因是心情緊張所致，是準(zhǔn)備不充分使然。所以說，要開好家長(zhǎng)會(huì)，必須胸有成竹，充分作好會(huì)前的準(zhǔn)備。一般來說，會(huì)前準(zhǔn)備主要有兩方面：一是老師個(gè)人的準(zhǔn)備二是會(huì)議內(nèi)容準(zhǔn)備?！袄蠋燀毜糜袀€(gè)老師樣”，故要注意態(tài)度端正，穿戴整齊，體現(xiàn)教育者的文明風(fēng)度。衣冠不整，蓬頭垢面，顯然有失老師的身份，引起家長(zhǎng)的反感。會(huì)前，可以反復(fù)假想會(huì)中的情景，增強(qiáng)心理適應(yīng)力。不要把家長(zhǎng)們看問題的能力想象得過高，在心理上盡可能把他們放在學(xué)生的位置上。面對(duì)一部分有權(quán)有錢的“大人物”時(shí)，不懼怕、不怯場(chǎng)，有膽量、有信心。只有培養(yǎng)積極的心理狀態(tài)，消除緊張情緒，才不至于動(dòng)作失調(diào)、心理發(fā)生障礙。俗話說：臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。深入細(xì)致地做好家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作，開好家長(zhǎng)會(huì)的基本前提。1． 制定好全期家長(zhǎng)會(huì)的計(jì)劃。家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)保持經(jīng)常、連續(xù)，既要有全班性的家長(zhǎng)會(huì)，也要有部分學(xué)生家長(zhǎng)的座談會(huì)。要確定好每學(xué)期會(huì)議的目的、內(nèi)容、次數(shù)、時(shí)間、方式、參加人員等。計(jì)劃要切合實(shí)際、突出重點(diǎn)、時(shí)機(jī)適宜。2． 要提前做好會(huì)前的有關(guān)準(zhǔn)備工作。如發(fā)出通知（包括時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、主要議題等），慎重寫好家長(zhǎng)會(huì)講稿并交給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱，準(zhǔn)備有關(guān)分析材料（如學(xué)生成績(jī)分析、階段表現(xiàn)評(píng)語等），反饋材料（如學(xué)生家庭表現(xiàn)情況記錄、對(duì)學(xué)校班級(jí)管理建議等），家長(zhǎng)代表發(fā)言，家教參考資料等，還要認(rèn)真布置會(huì)場(chǎng)，寫好歡迎詞，安排好座次，發(fā)放有關(guān)資料，動(dòng)員學(xué)生做接待員等。3． 周密設(shè)計(jì)座談會(huì)的程序。班主任是會(huì)議的組織者，座談會(huì)的程序要認(rèn)真研究、周密設(shè)計(jì)，以充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的積極性，更好地達(dá)到預(yù)定目的，設(shè)計(jì)程序時(shí)可考慮以下幾個(gè)方面：開場(chǎng)白如何說得自然、有啟發(fā)性？如何切入正題？如何使主要議題由淺及深？如何使大家積極參與？怎樣營(yíng)造出一種民主氣氛？怎樣讓家長(zhǎng)領(lǐng)會(huì)班主任的意圖？是否兼顧到不同文化層次、不同類別的與會(huì)人員？是否考慮可能出現(xiàn)的意外問題？如何應(yīng)激？等等。4． 充分發(fā)揮科任、學(xué)生和家長(zhǎng)的作用。既要邀請(qǐng)科任老師談?wù)剬W(xué)生學(xué)習(xí)本科目的興趣、態(tài)度、成績(jī)?cè)鯓?，又可以?qǐng)家長(zhǎng)談?wù)剬?duì)教育問題的認(rèn)識(shí)，談?wù)勊麄兊挠幸饬x的學(xué)生時(shí)代、談?wù)劰ぷ鞲惺?、談?wù)勍獬鰧W(xué)習(xí)、談?wù)勆畹钠D辛與幸福??都是很好的教育形式。為了讓學(xué)生與家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通，還可以由學(xué)生向家長(zhǎng)傾訴。如我在教四年級(jí)時(shí)進(jìn)行一次題為“讓我輕輕地告訴你”的家長(zhǎng)會(huì)，就是由學(xué)生向家長(zhǎng)說出自己的心聲，一方面引起家長(zhǎng)對(duì)家教失誤的重視，另一方面又達(dá)到了家長(zhǎng)與學(xué)生的進(jìn)一步溝通。學(xué)生容并文喜歡踢足球，可他的爸爸以影響學(xué)生為理由不準(zhǔn)他參加，但聽了兒子在家長(zhǎng)會(huì)上的呼聲：爸爸，讓我做我自己喜歡做的事，讓我參加足球隊(duì)吧。該家長(zhǎng)被兒子的真誠(chéng)感動(dòng)，馬上同意了。二、“活、精、實(shí)、小”是開好家長(zhǎng)會(huì)的關(guān)鍵。家長(zhǎng)會(huì)作為一種教育活動(dòng)，是需要認(rèn)真組織、講究藝術(shù)，才能發(fā)揮其“立體教育”的作用。一些后進(jìn)生怕開家長(zhǎng)會(huì)，他們的家長(zhǎng)也不樂意參加家長(zhǎng)會(huì)，那是為什么？是因?yàn)橛行├蠋煵恢v究形式和藝術(shù)，只是“教師上臺(tái)講，家長(zhǎng)臺(tái)下聽”“宣布考試成績(jī)，報(bào)告后進(jìn)生越軌行為”，這樣會(huì)產(chǎn)生“教師會(huì)上向家長(zhǎng)告狀，家長(zhǎng)會(huì)后找學(xué)生算帳”的不良效果。所以說，召開家長(zhǎng)會(huì)不要老盯著成績(jī)和后進(jìn)生。不要教師一言堂，要充分發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生的能力，要講究?jī)?nèi)容的鼓勵(lì)性，實(shí)在性和形式的多樣化，只有這樣才能適合素質(zhì)教育的要求，達(dá)到召開家長(zhǎng)會(huì)的目的?；睢问交顫?。老師講話要簡(jiǎn)明，且富于啟發(fā)性、感染力，能引起家長(zhǎng)的注意，切忌唱獨(dú)角戲，而應(yīng)讓家長(zhǎng)參與討論，這樣既活潑了會(huì)議氣氛，又給自己
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