【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 操作程序公開(kāi)，讓每個(gè)教師都知道操作全過(guò)程，真正做到讓教師放心，領(lǐng)導(dǎo)省心。（2）工會(huì)要成為互相信任的鉚釘。信任是人與人之間合作的基礎(chǔ)。工會(huì)有其廣泛聯(lián)系職工群眾的巨大優(yōu)勢(shì)，用好這種優(yōu)勢(shì)資源是工會(huì)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。在修訂《教師獎(jiǎng)勵(lì)條例》時(shí)，工會(huì)應(yīng)努力做好兩方面的工作：一個(gè)方面對(duì)即將出臺(tái)的條例在教師的立場(chǎng)上多想想，及時(shí)提出中肯的意見(jiàn)，讓行政領(lǐng)導(dǎo)在出臺(tái)前考慮周全；另一方面要將出臺(tái)方案及時(shí)告知教師，讓教師有一個(gè)考慮的過(guò)程，并提出看法。工會(huì)要將教師的想法及時(shí)反饋給校領(lǐng)導(dǎo)，并根據(jù)教師的意見(jiàn)提出自己的看法。這樣一來(lái)，條例修改很容易得到落實(shí)，受到教師的擁護(hù)。（3）工會(huì)要成為感情融合的粘合劑。在繁瑣而又緊張的校園生活中，教師每天都要完成辛苦的教學(xué)任務(wù)，有時(shí)還要加班加點(diǎn)。如何讓領(lǐng)導(dǎo)多體諒教師，如何讓教師理解領(lǐng)導(dǎo)的難處，工會(huì)需主動(dòng)參與溝通，多走入辦公室聽(tīng)教師的想法，多關(guān)心教師的辦公條件和生活福利，多想辦法組織開(kāi)展讓教師放松身心的文體活動(dòng)，在與教師接觸中，用聊天的方法把領(lǐng)導(dǎo)意圖傳遞給老師。工會(huì)干部應(yīng)時(shí)時(shí)處處成為構(gòu)建互愛(ài)關(guān)系的“粘合劑”，讓互愛(ài)美德在校園里處處呈現(xiàn)。五、加強(qiáng)自身組織建設(shè)，做教職工的貼心人加強(qiáng)學(xué)校工會(huì)組織的自身建設(shè)，是搞好工會(huì)工作的基礎(chǔ)和前提，也是工會(huì)事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)。因此，要加強(qiáng)工會(huì)自身組織建設(shè)，充分發(fā)揮榜樣帶頭作用。（1）當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀。學(xué)校工會(huì)要緊緊圍繞黨政的中心任務(wù)開(kāi)展工作，自覺(jué)把工會(huì)工作放到大局中去思考、去把握、去部署，找準(zhǔn)工會(huì)工作服務(wù)中心的切入點(diǎn)，提高工作的水平和實(shí)效。比如今年是校園文化建設(shè)提升年，校長(zhǎng)提出要深化校園文化建設(shè)，那工會(huì)就要圍繞這一要求，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)做這方面的工作，使師德校園文化建設(shè)成為學(xué)校的一項(xiàng)大事。（2）當(dāng)好教師的家長(zhǎng)。學(xué)校工會(huì)是教工之家。如何當(dāng)好這個(gè)家，是每個(gè)工會(huì)班子要認(rèn)真考慮的大事。常規(guī)性的工作，如三八節(jié)、教師節(jié)、元旦春節(jié)活動(dòng)安排，教職工的困難慰問(wèn)等；非常規(guī)性的工作，如教師的學(xué)習(xí)、教師的身心健康、教師的正當(dāng)權(quán)益保護(hù)等等，工會(huì)主席都要替教師們操心，既顧及全體，也照顧個(gè)別；既過(guò)問(wèn)政治，也關(guān)心生活；既有精神鼓勵(lì)，也有物質(zhì)關(guān)心，讓教師們充分感受到工會(huì)這個(gè)大“家”的溫馨。（3）當(dāng)好工會(huì)班子的班長(zhǎng)。工會(huì)自身建設(shè)，工會(huì)班子要以身作則。工會(huì)開(kāi)展活動(dòng)，工會(huì)主席要身先士卒，當(dāng)好表率，工會(huì)委員也要發(fā)揮先鋒模范作用。工會(huì)開(kāi)展工作，每位委員要明確分工，各負(fù)其責(zé)，不能幾人辛苦幾人閑，要有苦同當(dāng)，有難同上，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。工會(huì)每做一項(xiàng)工作都要回頭看，認(rèn)真總結(jié)，找出問(wèn)題，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下次處理問(wèn)題積累經(jīng)驗(yàn)。建設(shè)和諧校園是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任重而道遠(yuǎn)。學(xué)校工會(huì)組織要以建設(shè)“和諧校園”為己任，充分發(fā)揮自身在建設(shè)和諧校園中的重要作用，做到尊重人、關(guān)愛(ài)人、依靠人，理順各種關(guān)系，開(kāi)通民主渠道，化解各種矛盾，維護(hù)職工權(quán)益。努力構(gòu)建一種和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展的和諧人際關(guān)系，把校園建成師生員工生活的家園，工作學(xué)習(xí)的樂(lè)園，成長(zhǎng)的搖籃。第三篇：發(fā)揮婦聯(lián)優(yōu)勢(shì)構(gòu)建和諧城區(qū)為進(jìn)一步加快推進(jìn)“新興產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、生態(tài)休閑旅游區(qū)、秀美和諧新城區(qū)”的“四區(qū)”建設(shè)進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，根據(jù)君辦[2008]52號(hào)文件精神，xx區(qū)婦聯(lián)就如何發(fā)揮婦聯(lián)優(yōu)勢(shì)、構(gòu)建和諧xx，組織了由區(qū)、鎮(zhèn)、村三級(jí)婦女干部組成的調(diào)研小組進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研，通過(guò)問(wèn)卷、走訪調(diào)查等形式，了解廣大婦女群眾的訴求和各級(jí)婦女組織面臨的新情況、新問(wèn)題。綜合各方面情況，區(qū)婦聯(lián)認(rèn)為，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是全黨和全社會(huì)的共同目標(biāo)，必須緊緊依靠包括婦女在內(nèi)的全民參與，必然要求男女平等、家庭和諧。婦聯(lián)作為黨和政府聯(lián)系婦女群眾的橋梁和紐帶，要樹(shù)立“發(fā)展為要、和諧為貴、民生為重、服務(wù)為實(shí)”的工作理念，充分發(fā)揮自身廣泛聯(lián)系溝通的優(yōu)勢(shì)，把工作關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到廣大婦女兒童的民生上來(lái)，切實(shí)在加強(qiáng)能力建設(shè)上下功夫，在創(chuàng)新工作方法上花氣力、在謀求工作成效上求作為，使婦聯(lián)干部成為主動(dòng)協(xié)助黨委、政府改善事關(guān)婦女兒童民生的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的得力助手。一、加強(qiáng)能力建設(shè)，善于服務(wù)引導(dǎo)婦聯(lián)是黨領(lǐng)導(dǎo)的婦女群眾組織，婦女工作是黨的群眾工作的重要組成部分。在政治、經(jīng)濟(jì)、文化日趨多元化的今天，婦女工作面臨著許多新情況，新問(wèn)題，加強(qiáng)婦聯(lián)組織能力建設(shè)顯得尤為迫切。各級(jí)婦聯(lián)要緊貼中心，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)，整合社會(huì)資源，不斷增強(qiáng)宣傳教育、引領(lǐng)服務(wù)的本領(lǐng)，提升社會(huì)事務(wù)管理的能力，善于運(yùn)用社會(huì)公平的理念和價(jià)值取向，實(shí)實(shí)在在對(duì)弱勢(shì)群體幫扶和救助，切實(shí)提高構(gòu)建和諧社會(huì)的能力。要不斷研究和創(chuàng)新適應(yīng)新時(shí)代特點(diǎn)的工作思路和方法，積極探索和掌握適應(yīng)新形勢(shì)的工作新途徑、新機(jī)制，善于運(yùn)用說(shuō)服教育、示范引領(lǐng)和有效服務(wù)等方式幫助廣大婦女群眾認(rèn)清形勢(shì)、分享成果、正視困難，把廣大婦女的思想統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府的部署上來(lái)，激勵(lì)婦女群眾以實(shí)際行動(dòng)助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，共同參與和諧xx建設(shè)。二、調(diào)動(dòng)積極因素，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新倡導(dǎo)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)氛圍，激發(fā)女性創(chuàng)業(yè)活力。要緊緊圍繞區(qū)委提出的“122”工作大局，在廣大婦女中深入開(kāi)展艱苦奮斗創(chuàng)新業(yè)活動(dòng)，以市婦聯(lián)勞動(dòng)就業(yè)指導(dǎo)中心和區(qū)勞動(dòng)就業(yè)局為依托，分層次、全方位引導(dǎo)想創(chuàng)業(yè)女性邁出門(mén)檻，加大已創(chuàng)業(yè)女性跟蹤服務(wù)力度；以市女企業(yè)家協(xié)會(huì)為依托，加強(qiáng)協(xié)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)，改善服務(wù)質(zhì)量，擴(kuò)大對(duì)外交流；通過(guò)舉辦女性論壇、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等培訓(xùn)形式，提高婦女的整體素質(zhì)，鼓勵(lì)引導(dǎo)婦女“敢創(chuàng)業(yè)、會(huì)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)大業(yè)”，真正讓想創(chuàng)業(yè)的有機(jī)會(huì)、會(huì)創(chuàng)業(yè)的有舞臺(tái)、創(chuàng)大業(yè)的有地位。加強(qiáng)教育培訓(xùn)力度，激發(fā)女性創(chuàng)新活力。學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)和原動(dòng)力。要充分利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育、區(qū)勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心等各類(lèi)教育陣地，有計(jì)劃的重點(diǎn)舉辦各類(lèi)培訓(xùn)。以區(qū)委黨校理論教育為基地，提高婦聯(lián)干部自我學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)服務(wù)，創(chuàng)新競(jìng)賽等能力，聯(lián)合農(nóng)業(yè)、勞動(dòng)等有關(guān)部門(mén)有序、有效地做好城鄉(xiāng)女性技能培訓(xùn)和勞動(dòng)就業(yè)等工作，激發(fā)創(chuàng)新活力，增加致富路子。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，激發(fā)女性創(chuàng)造活力。構(gòu)建和諧社會(huì)必然是城鄉(xiāng)和諧。要以發(fā)展促就業(yè)，以就業(yè)促和諧，要依托已有的就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與發(fā)達(dá)地區(qū)的聯(lián)系與交流，做到異地輸出與本地就業(yè)并舉，統(tǒng)籌做好城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展；要城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，打造培訓(xùn)、信息、服務(wù)平臺(tái)，加大技能培訓(xùn)，開(kāi)辟就業(yè)崗位，解決就業(yè)問(wèn)題，促進(jìn)城鄉(xiāng)和諧。三、突出工作重點(diǎn)，構(gòu)建和諧機(jī)制在弘揚(yáng)家庭文明中展示和諧。家庭和諧美滿是社會(huì)和諧進(jìn)步的基礎(chǔ)，女性則是“和諧家庭”的核心。要以提升家庭的文明素質(zhì)為重點(diǎn)，以“平安家庭”、“清潔家庭”等活動(dòng)為載體，開(kāi)展“文明行動(dòng)”，引導(dǎo)廣大婦女家庭成員重家教，以德立家；學(xué)法律，以法護(hù)家；讀好書(shū)，以文化興家；學(xué)科技，以技術(shù)富家；講文明，以新風(fēng)尚促和諧，倡揚(yáng)“人人參與，共同分享”的社會(huì)風(fēng)尚，在塑造家庭文明中彰顯女性風(fēng)貌，展現(xiàn)女性風(fēng)姿。在關(guān)愛(ài)兒童成長(zhǎng)中培育和諧。兒童是和諧社會(huì)成果的分享者，也是社會(huì)和諧發(fā)展的重要推動(dòng)力。要以兒童的道德養(yǎng)成為重點(diǎn)，開(kāi)展育人行動(dòng)：以學(xué)校為主導(dǎo)，以道德實(shí)踐為載體，組織寓教于知、寓教于樂(lè)、寓教于文、寓教于行的兒童道德實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)與校外教育互動(dòng)；以“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀兒童”為主題，開(kāi)展家庭教育知識(shí)講座、讀書(shū)活動(dòng)等系列教育活動(dòng)；以“愛(ài)心媽媽?zhuān)ò职郑睘檩d體，通過(guò)助資、助愛(ài)活動(dòng)，幫助貧困和留守兒童獲得良好的成長(zhǎng)平臺(tái)。在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中促進(jìn)和諧。維護(hù)婦女合法權(quán)益，實(shí)現(xiàn)男女平等發(fā)展是和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。要以家庭與社會(huì)的和諧為出發(fā)點(diǎn)，以構(gòu)筑維權(quán)網(wǎng)絡(luò)為重點(diǎn)，以法律工作者為骨干，以法律援助中心為依托，以大眾傳媒為途徑，協(xié)調(diào)社會(huì)力量，開(kāi)展維權(quán)行動(dòng)，帶動(dòng)?jì)D女學(xué)法、用法、知法、守法，推動(dòng)維權(quán)工作社會(huì)化