【文章內容簡介】 之有效的廉政建設制度，使干部職工有令可行，有禁可止，規(guī)范約束了干部職工的行為，杜絕了“吃、拿、卡、要”等不正之風，從機制上保證了分管部門的規(guī)范有序運轉。四是深入實際，加強監(jiān)督檢查。定期不定期地深入分管部門，通過實地調查、座談、聽匯報等形式，摸準吃透有關情況，掌握廉政建設第一手資料，及時發(fā)現(xiàn)并解決了個別苗頭性、傾向性問題，預防了違法違紀問題和不正之風現(xiàn)象的發(fā)生。2008年我分管的領域無違紀違法案件發(fā)生，無違反黨風廉政規(guī)定情況發(fā)生，無一人被上級問責。三、廉政工作方法和下步打算其身正，不令則行；其身不正，雖令不行。在廉政建設中，我自覺踐行“三個代表”重要思想和廉潔自律的各項規(guī)定，切實做到“自重、自省、自警、自勵”。我一是自覺維護班子團結。在班子中，始終注意擺正自己的位置，自覺服從領導，顧全大局，充分發(fā)揮參謀助手的作用，切實做到了不錯位、不空位、不越位，自覺維護黨組的良好形象。同時，注重與其他領導、同事的團結協(xié)作、密切配合，注意發(fā)揮分管部門的職能作用，調動同志們的積極性，注意工作的程序化、制度化、規(guī)范化，努力形成工作合力和戰(zhàn)斗力。二是堅持秉公辦事。在工作中，我始終堅持按制度辦事，依法辦事，無論是面對干部、工人、農民群眾，還是老同學、老同事、老朋友，都能做到不論親疏、不分貴賤、不徇私情，堅持按規(guī)定程序辦事，杜絕了以親疏、貴賤區(qū)分處理解決問題。三是堅持潔身端行。認真貫徹落實中、省、市廉政建設指示精神，嚴格執(zhí)行《關于嚴禁領導干部收送錢物的規(guī)定》，盡量不參加不必要的應酬和慶典活動，堅決拒絕不利于工作正常開展的一切宴請，不向基層單位攤派各種費用，時刻把自己置身于黨和群眾的監(jiān)督之下。八小時以外，嚴格按照有關規(guī)定參加社交圈、生活圈、娛樂圈，自覺維護黨在群眾中的良好形象。生活中，始終堅持勤儉樸素的生活作風，保持積極向上的生活情趣，不講闊氣、擺排場，不搞特殊化，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，真正做到不正之風不染，不義之財不取，不法之事不做，經得起黨和群眾的考驗。四是嚴格要求親屬和身邊工作人員。在嚴格要求自己的同時，對家屬子女和身邊工作人員也從嚴要求，約法三章，不準他們從事與黨風廉政建設規(guī)定相違背的有關職業(yè)，不準他們以領導名義謀私利、搞特權，教育他們不做違法違紀的事情，真正做到自身正、身邊清。總的來說，我在執(zhí)行黨風廉政建設責任制和個人廉潔自律方面，沒有發(fā)生過任何違反黨風黨紀的事情，但是，作為一名黨員領導干部，從嚴要求自己，黨和人民的事業(yè)而奮斗是我的神圣職責。我將一如既往地更加嚴格要求自己，按照“三個代表”的要求，繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行關于黨風廉政建設責任制的各項規(guī)定，切實加強思想作風、學習作風、工作作風、領導作風和生活作風，用實際行動向黨和人民交一份滿意的答卷。第四篇：反腐倡廉警示教育個人剖析材料反腐倡廉警示教育個人剖析材料在這次以“反腐倡廉”為主題教育中，本人緊緊圍繞黨的十八屆三中全會和中紀委三次全會精神和*農商銀黨[2014]16號《關于開展反腐倡廉警示教育活動的通知》的要求進行學習，嚴格要求自己，積極參加學習，認真研讀了一系列文件精神，與多名同志進行了談心交流，并聯(lián)系思想工作實際，對自己在思想觀念、工作決策、體制機制、服務發(fā)展以及營造環(huán)境等方面存在的主要問題進行了認真查擺和剖析，現(xiàn)匯報如下：一、存在的主要問題思想觀念不夠解放。面對更快更好的加強小康社會建設，實現(xiàn)新跨越、取得新進展的關鍵時期。認真貫徹“三個代表”重要思想和樹立、落實科學發(fā)展觀是新時期保持共產黨員先進性的重要內容。我平時雖然注重學習大量法律、法規(guī)知識，并從中吸取精華充實自己，但由于個人的消極心理，工作熱情不夠，所以不能更深層次地靜下心來學習，導致對新生事物不能及時掌握，影響了更深層次的解放思想。工作思路創(chuàng)新不夠深入。由于平常對業(yè)務知識基本情況已大致掌握，工作一直側重于在辦公室完成。所以，到如何更進一步提高服務質量相對較少。自己主觀認為坐在辦公室前是工作重點，如稍加變動就能達到事半功倍的效果。與同事交心不夠廣泛。與同事交心談的機會較少，未能及時了解他們的意愿與想法，不能從他們中吸取有益的思想和工作方法，也就不能更好地開展工作。對工作完成熱情不夠。近幾年來，領導安排的工作，未能盡心盡職的努力完成，作為一名工作人員，說明我的思想還不夠解放，開拓進取，勇于創(chuàng)新的精神還有差距。二、存在上述問題的原因通過認真反思，我認為存在上述問題的根本原因就是馬列主義理論水平不高，放松了對自己世界觀的改造，從而導致政治敏銳性不強，思想不解放，工作缺乏創(chuàng)新精神。主要原因有：(一)學習不夠。平時忙于工作，忙于事務，真正用于學習的時間和精力很少。有時側重了對上級的有關政策、文件精神的學習，而忽視了系統(tǒng)的理論學習。在學習過程中，只注重掌握一些基本觀點，而缺乏系統(tǒng)深入的學習，因而對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的精神實質理解得不深不透，特別是對解放思想，實事求是的思想精髓把握得不準。反映在思想上，對改革開放新形勢下出現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和矛盾，不能自如地運用 鄧小平理論的基本立場、觀點、方法去分析、判斷和解決這些矛盾。由于理論學習不夠，思想不解放，改革意識不強，缺乏開拓進取精神,求穩(wěn)怕亂，很難開創(chuàng)新的工作局面。（二）自身素質有差距。當前，改革和發(fā)展已到關鍵時刻，面對這種緊迫的形勢，