農村遠程教育培訓總結(編輯修改稿)
2024-11-15 12:43 本頁面
【文章內容簡介】 用頻道安排十大欄目的教學內容：政治理論、政策法規(guī)、市場經(jīng)濟、經(jīng)營管理、實用技術、科普知識、農村衛(wèi)生、計劃生育、文化體育、典型經(jīng)驗。針對三大不同的參學對象明確不同的學習重點：鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部主要學習政策理論、政策法規(guī)、市場經(jīng)濟；農村黨員、村干主要學習政策理論、典型經(jīng)驗、實用技術；村民群眾主要學習實用技術和科普知識。二是中央、省、市、縣各級遠教機構安排的課件及網(wǎng)站內容。三是本縣遠教管理中心及結合我鄉(xiāng)特點制作的各類課件、教材。四是根據(jù)各村農民的實際需要，在我鄉(xiāng)已建成的有較好效益的農業(yè)示范基地，現(xiàn)場傳授各種經(jīng)驗和技術。五、教學考評鄉(xiāng)遠教管理站制定遠程教育工作考評細則，采取定期考核、聽取農村黨員干部、群眾的意見等多種形式，對各站點的學習績效進行嚴格的考評。主要內容包括兩個部分：第一，考核遠教站點的技術服務。具體包括：遠教站點是否具備教學要求的硬環(huán)境，是否能滿足黨員干部的使用要求，是否給群眾提供使用過程中的技術支持，是否能對硬件設備、軟環(huán)境、網(wǎng)絡設施進行定期的維護和更新等；第二，考核黨員干部參加遠程教育的學習成效。具體包括：農村黨員干部通過教育培訓，思想政治素質和科學文化素質是否有了新的提高；農民所得實惠是否有了新的增加；黨群干群關系是否有了新的改善；農村集體經(jīng)濟是否得到進一步壯大；農村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力是否有新的增強，鄉(xiāng)遠教領導小組將適時組織督查組對各站點的學用進行督促檢查，年終進行總評，年終考評結果納入年終目標管理考核范圍。二〇一〇年三月一日主題詞：遠程教育培訓計劃抄送：存檔黃泥鄉(xiāng)黨政辦承制2010年3月1日（?。?共印15份)第三篇：西部農村中小學教師遠程教育培訓總結西部農村中小學教師遠程教育培訓總結梁平縣福祿中學尹祖萬在7月25日—30日這幾天時間里，我很高興參加了“2008年暑假中西部農村義務教育學校教師國家級遠程培訓”中的中學數(shù)學培訓。這是黨和國家給我們西部農村教師發(fā)的一份厚禮，表達了黨和國家對西部教師的濃濃關懷之情，對西部教育的重視程度是前所未有的。我想，國家如此大規(guī)模地援助西部教師，目的就是要縮小東西部教育的差距。作為振興西部教育的一線教師，我們有什么理由拒絕，有什么理由不認真學習呢？炎炎夏日，擋不住我們渴望學習的熱情，因為振興西部教育的重任在我們肩上，只有努力充實自己，才不負國家對我們的殷殷期望。這次培訓除了級別高以外，還有一個就是形式新，以網(wǎng)絡為平臺，教師一邊觀看視頻聽專家講課，一邊參加討論，課后還要做作業(yè),還可以通過手機編輯問題向專家請教，所有這些都引起了教師們的極大興趣。在這幾天的學習生活中，我們忙碌著，卻充實著；我們勞累著，卻快樂著??因為，我們收獲的不僅僅有知識，更有精神上的收獲與充實．以純凈的心靈貼近自然，感悟教育的快樂，感悟生活的美好，感受職業(yè)的尊嚴，是我們追求的詩意般的理想教育。在學習期間，我完成了9個作業(yè)，參與了14個課題討論，被評為優(yōu)秀學員。下面談一下自己學習之后的一些膚淺的認識和體會：學以致用,對工作幫助很大?；仡欉@幾天的學習，收獲頗多，專家們對新課程標準、新課程理念的領悟與運用令我佩服，不看講稿，隨手拈來，侃侃而談，有時候覺得一個課題的播出時間太短暫了，真想他們多講一些它能夠充分提高教育教學效果，全面提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。聽了講座之后，我才知道資源的開發(fā)和利用并不難，課程資源處處都有，生活的外延有多大，數(shù)學課程資源的范圍就有多廣。更加認識到自己的不足，要做一個優(yōu)秀的教師，要有廣淵的知識，精通的專業(yè)知識，專業(yè)的理論素養(yǎng)，更重要是要有魅力，有智慧，有高尚情操，這不是我們一輩子所追求的嗎？因此，人無完人，我要
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1