【總結】使用工具?在生活生產(chǎn)中，人們做事情常常用工具來幫忙，我們認識那些工具？我們使用過工具嗎？據(jù)英國《每日郵報》報道，考古學家近期在非洲獲得一個驚人的發(fā)現(xiàn)，他們找到了340萬年前的原始人用鋒利的石片切割動物骨頭的痕跡。這些原始的石片工具據(jù)信是被原始人用來將動物的肉與骨頭分割開來，以及砸碎骨頭取食里面的骨髓。一、
2024-12-11 13:35
【總結】教科版六年級科學上冊簡要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容：？（橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關），我們發(fā)現(xiàn)：紙的寬度增加，抗彎曲能力（也會增加），紙的厚度增加，抗彎曲能力（大大增加）。，實際上是減少了材料的寬度，而增加了材料的厚度。減少材料寬度雖然降低了一些抗能力，但增加厚度，就大大增強了材料的抗彎曲能力。
2024-12-11 11:47
【總結】教科版六年級科學上冊輪軸的秘密軸上鉤碼的個數(shù)輪上鉤碼的個數(shù)我們的發(fā)現(xiàn)輪軸作用的實驗記錄表輪軸的輪的大小對輪軸作用的影響實驗記錄表軸上鉤碼的個數(shù)更大輪上鉤碼的個數(shù)我們的發(fā)現(xiàn)把上面兩種輪軸提起相同重物所用的力進行比較，從數(shù)據(jù)中我們發(fā)現(xiàn)了什么？找一找，在
2024-12-12 19:33
【總結】教科版六年級科學上冊要把鋼材、木料、水泥等運到樓上通常會怎樣做呢？想一想問題：利用一只滑輪來提升物體，你有幾種方法？你所使用時有什么特點？定滑輪：不能省力，但可改變了力的方向。動滑輪：能省力，但不能改變力的方向。能否利用定滑輪和動滑輪的優(yōu)點把它們組合起來，使它們即省力又方便呢？把動滑輪和
2024-12-11 11:05
【總結】（教科版）六年級科學上冊課件杠桿的科學“給我一個支點，我可以撬動整個地球?！薄⒒椎轮攸c提示、阻力都是杠桿受到的力！所以:支點、動力作用點、阻力作用點都在____上！?!?點到力的作用線的_____距離!杠桿垂直1、定義：2、杠桿的五個
2024-12-11 08:32
【總結】杠桿的科學教科版六年級科學上冊重300千克重點支點用力點阻力點支點用力點阻力點下面的工具是不是杠桿呢？說說我們的理由。杠桿為什么能夠省力呢？杠桿省力跟那些因素有關？下面我們以杠桿尺來研究杠桿省力的秘密。杠桿尺的介紹誰能說說下面的杠桿尺，它有什么特點。1、橫杠能圍繞
【總結】六年級科學上冊教案小學科學六年級上冊教學計劃一、指導思想以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。二、全冊教材
2025-04-28 18:56
【總結】教科版六年級科學上冊像搭在汽車廂的木板那樣的簡單機械，叫做斜面那么，我們怎樣來研究斜面是否能夠省力呢？4直接提升物體的力斜面提升物體的力提升不同的物體123我們的發(fā)現(xiàn)斜面作用的實驗記錄表不同坡度的斜面?把一塊木板分別搭在高低不同的木塊上，可以做成幾個坡度不同的斜面。?分別沿著這
2024-12-13 12:08
【總結】保護環(huán)境教科版六年級科學上冊家園環(huán)境保護人類面臨嚴重的環(huán)境問題請同學們仔細觀看下列風景圖，通過比較,你能從中發(fā)現(xiàn)什么問題？2021年9月,美國科學家在南極上空檢測到了迄今為止面積最大的臭氧層空洞，達2830萬平方公里，是美國領土面積的3倍。臭氧層空洞使得紫外
【總結】教科版六年級科學上冊滑輪組的定義?把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構成了滑輪組。?那么為什么要組合到一起呢？滑輪組有什么作用嗎？想一想！既可以省力，又可以改變方向?；喗M作用的實驗記錄表（一）直接提升物體的力（N）用滑輪組提升物體的力（N）我們的發(fā)現(xiàn)用滑輪組提升物體比較省力滑輪組作用的實驗記
2024-12-13 11:13
【總結】種類繁多的動物（教科版）六年級科學上冊課件蝸牛鴿子魚蝴蝶鴨子老虎怎樣給我們的動物進行分類呢？動物分類根據(jù)它們運動方式的不同，可以分為水中游的、空中飛的、地上走（或爬）的；根據(jù)它們生存的方式可以分為野生的和家養(yǎng)的；根據(jù)它們的身體特征可以分為鳥類、魚類、哺乳動物、昆蟲和
2024-12-12 19:16
【總結】紙梁寬度與抗彎曲能力的測試記錄寬度小組墊圈數(shù)1倍寬2倍寬4倍寬191451261729310142843612513766914724108361792516103581
2024-12-11 11:49
【總結】橫梁?柱子研究一：紙的寬度與抵抗彎曲能力2、哪些條件不變？怎樣控制不變？1、需要改變什么條件？怎樣改變？這是對比實驗，要注意：紙的寬度與抗彎曲能力的實驗記錄紙的寬度一
【總結】這些漂亮的圖片用什么工具做成的呢？常見的工具這些工具我們見過嗎？各種各樣的工具如何正確使用合適工具幫助我們呢？，可以使我們做事情更加省力、方便。，同樣不同的工具也有不同的科學道理?？茖W概念：機械是能使我們省力或方便的裝置。螺絲刀、鐵錘、剪刀這些機械構造很簡單，又叫簡單機械。斜面
2024-12-13 17:04
【總結】（教科版）六年級科學上冊課件大膽猜想認真探究善于總結有什么相似之處？1、支撐點不能太遠也不能太近。2、小墊片要輕輕放，不能扔得太重，而且要放在梁的最中間。3、做前分別預測一倍寬、二倍寬、四倍寬的紙梁各能承受多少個小墊片。小提示你會選用哪種方法增強橫梁抗彎曲能力？為什么會這么牢固？
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