使用工具教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】使用工具?在生活生產(chǎn)中，人們做事情常常用工具來(lái)幫忙，我們認(rèn)識(shí)那些工具？我們使用過(guò)工具嗎？據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》報(bào)道，考古學(xué)家近期在非洲獲得一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)，他們找到了340萬(wàn)年前的原始人用鋒利的石片切割動(dòng)物骨頭的痕跡。這些原始的石片工具據(jù)信是被原始人用來(lái)將動(dòng)物的肉與骨頭分割開(kāi)來(lái)，以及砸碎骨頭取食里面的骨髓。一、

2024-12-11 13:35

拱形的力量教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)簡(jiǎn)要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容：？（橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關(guān)），我們發(fā)現(xiàn)：紙的寬度增加，抗彎曲能力（也會(huì)增加），紙的厚度增加，抗彎曲能力（大大增加）。，實(shí)際上是減少了材料的寬度，而增加了材料的厚度。減少材料寬度雖然降低了一些抗能力，但增加厚度，就大大增強(qiáng)了材料的抗彎曲能力。

2024-12-11 11:47

輪軸的秘密教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)輪軸的秘密軸上鉤碼的個(gè)數(shù)輪上鉤碼的個(gè)數(shù)我們的發(fā)現(xiàn)輪軸作用的實(shí)驗(yàn)記錄表輪軸的輪的大小對(duì)輪軸作用的影響實(shí)驗(yàn)記錄表軸上鉤碼的個(gè)數(shù)更大輪上鉤碼的個(gè)數(shù)我們的發(fā)現(xiàn)把上面兩種輪軸提起相同重物所用的力進(jìn)行比較，從數(shù)據(jù)中我們發(fā)現(xiàn)了什么？找一找，在

2024-12-12 19:33

滑輪組教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)要把鋼材、木料、水泥等運(yùn)到樓上通常會(huì)怎樣做呢？想一想問(wèn)題：利用一只滑輪來(lái)提升物體，你有幾種方法？你所使用時(shí)有什么特點(diǎn)？定滑輪：不能省力，但可改變了力的方向。動(dòng)滑輪：能省力，但不能改變力的方向。能否利用定滑輪和動(dòng)滑輪的優(yōu)點(diǎn)把它們組合起來(lái)，使它們即省力又方便呢？把動(dòng)滑輪和

2024-12-11 11:05

杠桿的科學(xué)之二教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（教科版）六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件杠桿的科學(xué)“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球?！薄⒒椎轮攸c(diǎn)提示、阻力都是杠桿受到的力！所以:支點(diǎn)、動(dòng)力作用點(diǎn)、阻力作用點(diǎn)都在____上！?!?點(diǎn)到力的作用線的_____距離!杠桿垂直1、定義：2、杠桿的五個(gè)

2024-12-11 08:32

杠桿的科學(xué)之一教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】杠桿的科學(xué)教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)重300千克重點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)下面的工具是不是杠桿呢？說(shuō)說(shuō)我們的理由。杠桿為什么能夠省力呢？杠桿省力跟那些因素有關(guān)？下面我們以杠桿尺來(lái)研究杠桿省力的秘密。杠桿尺的介紹誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)下面的杠桿尺，它有什么特點(diǎn)。1、橫杠能?chē)@

2024-12-11 08:32

教科版小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。二、全冊(cè)教材

2025-04-28 18:56

斜面的作用課件教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)像搭在汽車(chē)廂的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械，叫做斜面那么，我們?cè)鯓觼?lái)研究斜面是否能夠省力呢？4直接提升物體的力斜面提升物體的力提升不同的物體123我們的發(fā)現(xiàn)斜面作用的實(shí)驗(yàn)記錄表不同坡度的斜面?把一塊木板分別搭在高低不同的木塊上，可以做成幾個(gè)坡度不同的斜面。?分別沿著這

2024-12-13 12:08

保護(hù)環(huán)境教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】保護(hù)環(huán)境教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)家園環(huán)境保護(hù)人類(lèi)面臨嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀看下列風(fēng)景圖，通過(guò)比較,你能從中發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題？2021年9月,美國(guó)科學(xué)家在南極上空檢測(cè)到了迄今為止面積最大的臭氧層空洞，達(dá)2830萬(wàn)平方公里，是美國(guó)領(lǐng)土面積的3倍。臭氧層空洞使得紫外

2024-12-11 13:35

滑輪組課件教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)滑輪組的定義?把動(dòng)滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了滑輪組。?那么為什么要組合到一起呢？滑輪組有什么作用嗎？想一想！既可以省力，又可以改變方向。滑輪組作用的實(shí)驗(yàn)記錄表（一）直接提升物體的力（N）用滑輪組提升物體的力（N）我們的發(fā)現(xiàn)用滑輪組提升物體比較省力滑輪組作用的實(shí)驗(yàn)記

2024-12-13 11:13

種類(lèi)繁多的動(dòng)物教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】種類(lèi)繁多的動(dòng)物（教科版）六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件蝸牛鴿子魚(yú)蝴蝶鴨子老虎怎樣給我們的動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)呢？動(dòng)物分類(lèi)根據(jù)它們運(yùn)動(dòng)方式的不同，可以分為水中游的、空中飛的、地上走（或爬）的；根據(jù)它們生存的方式可以分為野生的和家養(yǎng)的；根據(jù)它們的身體特征可以分為鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、哺乳動(dòng)物、昆蟲(chóng)和

2024-12-12 19:16

抵抗彎曲之二教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】紙梁寬度與抗彎曲能力的測(cè)試記錄寬度小組墊圈數(shù)1倍寬2倍寬4倍寬191451261729310142843612513766914724108361792516103581

2024-12-11 11:49

抵抗彎曲之三教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】橫梁?柱子研究一：紙的寬度與抵抗彎曲能力2、哪些條件不變？怎樣控制不變？1、需要改變什么條件？怎樣改變？這是對(duì)比實(shí)驗(yàn)，要注意：紙的寬度與抗彎曲能力的實(shí)驗(yàn)記錄紙的寬度一

2024-12-11 11:49

使用工具課件教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】這些漂亮的圖片用什么工具做成的呢？常見(jiàn)的工具這些工具我們見(jiàn)過(guò)嗎？各種各樣的工具如何正確使用合適工具幫助我們呢？，可以使我們做事情更加省力、方便。，同樣不同的工具也有不同的科學(xué)道理?？茖W(xué)概念：機(jī)械是能使我們省力或方便的裝置。螺絲刀、鐵錘、剪刀這些機(jī)械構(gòu)造很簡(jiǎn)單，又叫簡(jiǎn)單機(jī)械。斜面

2024-12-13 17:04

抵抗彎曲之一教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（教科版）六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件大膽猜想認(rèn)真探究善于總結(jié)有什么相似之處？1、支撐點(diǎn)不能太遠(yuǎn)也不能太近。2、小墊片要輕輕放，不能扔得太重，而且要放在梁的最中間。3、做前分別預(yù)測(cè)一倍寬、二倍寬、四倍寬的紙梁各能承受多少個(gè)小墊片。小提示你會(huì)選用哪種方法增強(qiáng)橫梁抗彎曲能力？為什么會(huì)這么牢固？

2024-12-11 11:49

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