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正文內(nèi)容

農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作實施方案[大全](編輯修改稿)

2024-11-15 12:42 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,并確保公示時間不少于規(guī)定的7天,充分接受學(xué)生和社會的監(jiān)督。公示無異議后,學(xué)校組織受助學(xué)生填寫《農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助登記表》,建立受助學(xué)生檔案,最后將名單及評審公示情況上報市教育、財政部門。農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策的實施,切實減輕了廣大農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),使許多貧困家庭的孩子看到了上學(xué)的曙光,深受農(nóng)村農(nóng)村家長和學(xué)生的歡迎。但由于我們是農(nóng)村學(xué)校,生源絕大部分來自農(nóng)村,而且是山區(qū)農(nóng)村,經(jīng)濟(jì)相對落后,所以學(xué)生家長組成人群中,特困戶多,貧困戶多,單親家庭多,而學(xué)??偟氖苤藬?shù)是很有限的,這就給我們受助生的審定工作帶來了很大困難,我們需要反復(fù)講通理才能平息部分家長和學(xué)校的沖突情緒。除此之外還會發(fā)生一些意想不到的事情,給我們的工作造成缺憾。例如有位學(xué)生,其父親得了白血病,但母親怕傷孩子的自尊心,便沒有讓孩子寫申請書。后來學(xué)校已把名單上報了,這位母親又找到學(xué)校說明情況。但我們只能對她表示同情,并把情況記錄下來,待到下次農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助時再審定。在農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作中,由于我們嚴(yán)格按照“公開、公平、公正”的原則,在組織實施中堅持“三個必須”,“四個到位”,最終達(dá)到了“一個確?!保创_保把農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作辦成“陽光工程”,把黨和政府的關(guān)懷真正落實到學(xué)生身上。第四篇:貧困寄宿生生活補(bǔ)助實施方案**中學(xué)貧困寄宿生生活補(bǔ)助實施方案按照縣局及鎮(zhèn)中心校安排部署,為做好我校2014春期貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作,特制定方案如下:一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定實施方案成立領(lǐng)導(dǎo)小組(5月18日)組長: 副組長: 成員:制定實施方案(5月16日)召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,討論制定實施方案,由王俊偉負(fù)責(zé)。二、召開全體學(xué)生大會和班主任會議,宣講相關(guān)政策(全體學(xué)生會定于5月19日晨會時間,班主任會定于5月18日周前會后)享受貧困寄宿生生活補(bǔ)助的條件:(1)享受最低生活保障政策家庭的寄宿生;(2)孤兒或單親家庭或父母離異(未再婚)家庭困難的;(3)家庭有重大病號導(dǎo)致家庭生活困難的;(4)父母殘疾或體弱多病致使勞動能力較弱的;(5)因天災(zāi)人禍(失火、交通事故等)造成家庭生活困難的;(6)多子女上學(xué)等其它原因的家庭生活困難的。(7)對革命烈士子女、獨(dú)生子女、少數(shù)民族家庭子女以及艾滋病家庭子女給予優(yōu)先照顧。以下不能享受貧困寄宿生生活補(bǔ)助(1)父母雙方或一方是行政事業(yè)單位干部職工的;(2)因購房、投資等導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)暫時困難的;(3)因父母賭博等違法違紀(jì)造成家庭生活困難的。政策新變化(1)指標(biāo)進(jìn)一步被壓縮,由原來全部寄宿生的40%變?yōu)?0%;(2)補(bǔ)助款不再發(fā)到學(xué)校,直接打入學(xué)生家庭賬戶。三、工作流程公布各班貧困寄宿生生活補(bǔ)助指標(biāo)。(班主任會上)七一班:(502)23%=11(人)七二班:(501)23%=11(人)七三班:(507)23%=10(人)七四班:(483)23%=10(人)八一班:(413)23%=9(人)八二班:(420)23%=10(人)八三班:(415)23%=8(人)八四班:(400)23%=9(人)九一班:(483)23%=10(人)九二班:(514)23%=11(人)九三班:(519)23%=10(人)合計:人學(xué)生申請(5月19日)(1)格式:第一段寫清個人基本情況,包括姓名、性別、身份證號、住址、班級,第二段寫清家庭基本情況及困難原因(姓名、身份證號與戶口本一致);統(tǒng)一用信紙,便于存檔。(2)做好宣傳,保護(hù)學(xué)生自尊心,防止學(xué)生礙于面子不寫申請,保證困難學(xué)生不遺漏。各班成立評審小組,班級初評(5月20日)班主任、班干部、學(xué)生代表組成班級評審小組,對提出申請的學(xué)生進(jìn)行評審。注意保護(hù)學(xué)生隱私和自尊心,不得公開學(xué)生申請內(nèi)容。評審結(jié)果于5月21日下午5:00前以電子表格形式發(fā)到學(xué)校郵箱(郵箱內(nèi)有空表格)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評審(5月22日上午)為保證評審公平,避免出現(xiàn)同一村組學(xué)生因在不同班級貧困者未評上而條件較好者評上,學(xué)校評審小組進(jìn)行評審。村委鑒定(5月23日下午)學(xué)生將申請表帶
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