【總結】 小學四年級語文教案——?杏兒熟了?教學設計之三 ?杏兒熟了?是一篇閱讀課文，講的是我家院子里有一棵大杏樹，每到杏兒熟了的時候，奶奶總是讓我把杏兒給鄉(xiāng)親們送去，讓大家一起分享喜悅。 ...
2024-10-01 09:41
【總結】 小學四年級語文教案——?杏兒熟了?教學設計之一 教學要求： 1、理解課文內容，學習奶奶純樸、善良的品格。 2、練習給課文分段。 教學重點、難點： 聯系上下文...
2024-09-30 17:23
【總結】橙黃橙黃羨慕依偎糊涂爽朗淘氣不知所措饞貓揉揉屁股小伙伴笑容可掬熟透朗讀課文，思考這篇課文主要寫了一件什么事？杏兒熟了，鄰居家的小淘淘等小伙伴來“偷”杏兒，不僅沒受到奶奶的責備
2024-12-11 07:31
【總結】登山一個革命者不應該讓害怕把自己壓倒。咱們得每時每刻、隨時隨地鍛煉自己的意志……浙教版四年級語文下冊第七單元學習目標1．了解列寧兩次走險路的經過，學習他自覺磨煉自己意志的堅強品格。2．練習用歸納段意的方法抓課文主要內容。3．學會本課生字新詞。會用“閃爍”、“鍛煉”造句。
2024-12-13 19:34
【總結】一個革命者不應該讓害怕把自己壓倒。咱們得每時每刻、隨時隨地鍛煉自己的意志……浙教版四年級語文下冊第七單元學習目標1．了解列寧兩次走險路的經過，學習他自覺磨煉自己意志的堅強品格。2．練習用歸納段意的方法抓課文主要內容。3．學會本課生字新詞。會用“閃爍”、“鍛煉”造句。4．有感情地
2024-12-11 11:10
【總結】浙教版四年級語文下冊第二單元學習目標6個生字，認識3個生字，理解詞語的意思。、流利地朗讀課文，理解詩句的意思，領略春天自然景物的美，增強同學們熱愛大自然的思想感情；背誦課文。教材簡介《詠柳》這首詩，通過描寫在春風吹拂下，柳樹迷人的姿態(tài)，贊美了萬物復蘇、生機盎然的春天?！氨逃駣y成
2024-12-11 11:11
【總結】浙教版四年級語文下冊第八單元生字學習整體感知品詞析句圖片展示小組交流背景介紹1952年10月，上甘嶺戰(zhàn)役打響了。這是朝鮮戰(zhàn)場上最激烈的一次陣地戰(zhàn)。在這次戰(zhàn)役中，中國人民志愿軍涌現出許多戰(zhàn)斗英雄，黃繼光就是其中的一個……黃繼光生字學習戰(zhàn)役黎明憤怒艱
【總結】黃繼光浙教版四年級語文下冊第八單元人物簡介：黃繼光四川省中江縣人，1951年參加中國人民志愿軍，1952年加入中國新民主主義青年團。1952年10月20日在朝鮮上甘齡戰(zhàn)役中壯烈犧牲。中國人民志愿軍領導機關授予“中國人民志愿軍特級英雄”稱號，朝鮮民主主義人民共和國授予“朝鮮人民民主主義共和國一向”稱
【總結】浙教版四年級語文下冊第四單元學習目標，能聯系上下文懂得“能手、并大吃一驚、孤單失群、驚弓之鳥”等詞語的意思。，能從更羸善于觀察、善于分析中受到啟發(fā)。，復述課文。你知道大雁的生活習性嗎？秋天的時候，大雁通常一群一群的往南飛，一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字?？墒沁@只大雁卻孤單飛行，你
【總結】全文可分為四段一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。第一段：主要寫了小燕子的外形活潑可愛陽春三月，下過幾陣蒙蒙的細雨，微風吹拂著千萬條才舒展開黃綠眉眼的柔柳。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都想趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。伶俐可愛的小燕子從南方趕來了，加入這百花爭
2024-11-11 22:17
【總結】浙教版四年級語文下冊第八單元，讀準字音，把生字詞多讀幾遍。，聯系上下文理解新詞意思。？，提出來。學習第一自然段（1）這個自然段告訴了我們什么？（2）“想當然”是什么意思？你能不能舉個例子說說什么叫“想
2024-12-12 21:52
【總結】浙教版四年級語文下冊第三單元、流利、有感情地朗讀課文。，理解由生字組成的詞語。，了解海底的景色奇異、物產豐富。底竊私汪肌縮攻途旅甲
【總結】浙教版四年級語文下冊第八單元學習目標，有感情地朗讀課文，背誦最后兩個自然段。，理解老師通過畫楊桃這件事所說的同一個事物從不同的角度看會有所不同的道理。教材簡說課文主要寫在圖畫課上，“我”根據自己看到的，把楊桃畫成像個五角星的樣子，同學們覺得好笑。老師通過這件事，啟發(fā)我們知道同一個事物從不同角度看有不同結果，我們從
【總結】有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜。杏兒熟了杏兒熟了讀一讀下面的生字黃澄（deng）澄羨（xian）慕(mu)偎（wei）依淘（tao）氣吱（zhi）聲饞（chan）貓揉（rou）腿衣兜（dou）顫?。╳ei）巍嬸(shen)子朗讀
【總結】浙教版四年級語文下冊第八單元這兩個楊桃有什么不同?，知道同一個事物從不同的角度看會有不同的結果，使學生從中受到科學思想方法的教育。系，學會怎樣把一段話寫清楚。，練習用“不像……而像……”、“不要……要……”說話。，背誦最后兩個自然段。我要做到囑
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