【文章內(nèi)容簡介】 益才能不受侵犯；有了法律，我們的社會才會更加進(jìn)步、更加繁榮。三、法律與每個公民息息相關(guān)法律是規(guī)范人們行為的重要規(guī)則，涉及生活的方方面面，在我們生活中發(fā)揮著重要作用，我們的生活處處都與法律相關(guān)。比如，我們在馬路上要靠右邊行走，去飯店吃飯和在商店買東西都要付錢，年滿6 周歲的小朋友要去學(xué)校上學(xué)，破壞公共財物要賠償，等等。法律代表公平和正義，維護(hù)社會秩序，保障我們的權(quán)利和自由，保護(hù)我們的人身和財產(chǎn)不受侵犯。我們應(yīng)當(dāng)自覺地學(xué)習(xí)法律、了解法律，用法律來規(guī)范我們的言行，維護(hù)法律的尊嚴(yán)就是維護(hù)我們自己的合法權(quán)利?！究匆豢础?簽字的人民幣 某學(xué)校組織學(xué)生參加課外活動，在交費(fèi)時老師要求學(xué)生在報名費(fèi)上簽上自己的名字，說以前發(fā)現(xiàn)有同學(xué)使用假幣，在人民幣上簽上名字可以及時找到假幣的主人。當(dāng)看到媽媽在給他的新鈔票上簽上自己的名字時，有的同學(xué)很想知道，這種在人民幣上簽字的行為是否違法？【學(xué)一學(xué)】這位老師要求學(xué)生在人民幣上簽名字, 不但傷害了師生之間的感情,更為重的是, 這是一種污染人民幣的違法行為。《中華人民共和國人民幣管理?xiàng)l例》規(guī)定，任何單位和個人都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)人民幣，禁止有故意毀損人民幣和中國人民銀行規(guī)定的其他損害人民幣的行為。顯然，老師讓學(xué)生在人民幣上面涂寫、簽名屬于破壞人民幣的行為。按照上述條例的規(guī)定，公安機(jī)關(guān)對這位老師給予警告處罰并罰款?！咀x一讀】法律離我們很遠(yuǎn)嗎？同學(xué)們多注意、多觀察，就會發(fā)現(xiàn)，我們的生活處處都跟法律有關(guān)系。比如司機(jī)酒后開車、在超市保安公開搜查顧客的身體等，這樣的例子很多很多。事實(shí)上，如果我們多學(xué)習(xí)一些法律知識，就會知道，以上這些行為都是違法行為。多學(xué)點(diǎn)法律知識，在日常生活中，我們就會很容易地發(fā)現(xiàn)自己的哪些權(quán)利受到了侵害，就能夠很好地用我們所學(xué)到的法律知識維護(hù)我們的合法權(quán)益。第二講 國家的根本大法——憲法憲法是我國的根本大法，是其他法律的立法基礎(chǔ)，具有最高的法律效力。憲法是我國法律制度的根本，其立法和修改程序極其嚴(yán)格。一、憲法是我國的根本大法為了保護(hù)我們的合法權(quán)利，保障我們來之不易的幸福生活，國家要制定很多法律，從各個方面規(guī)范和調(diào)整我們的行為和生活。憲法是這些法律中最重要的法律，它是其他法律的立法基礎(chǔ)，規(guī)定了國家各項(xiàng)基本制度和根本任務(wù)，規(guī)定了國家機(jī)關(guān)組織與活動的基本原則，也保障了公民的基本權(quán)利。二、憲法與其他法律的關(guān)系憲法是其他法律的基礎(chǔ)，具有最高的法律效力，其他法律的制定都是以其作為標(biāo)準(zhǔn)的。憲法只做出原則性的規(guī)定，而具體的規(guī)范則是在各相關(guān)法規(guī)當(dāng)中，比如刑法規(guī)定刑罰，民法調(diào)整平等主體間的關(guān)系，訴訟法規(guī)定訴訟程序，但它們的制定都不可以與憲法相抵觸，否則就是違憲。三、我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)公民指具有一國國籍，并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。我國《憲法》第三十三條規(guī)定：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民?！庇腥苏J(rèn)為只有年滿十八周歲的成年人才是公民，這是不對的。小學(xué)生也是公民，應(yīng)該享有憲法和法律所規(guī)定的權(quán)利，履行法定的義務(wù)。憲法規(guī)定了公民的平等權(quán)、選舉權(quán)與被選舉權(quán)，規(guī)定了公民享有人身自由、宗教信仰自由，受教育權(quán)、勞動權(quán)、休息權(quán)等最重要的基本權(quán)利；同時也規(guī)定了公民有維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)，遵守憲法和法律，維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益，保衛(wèi)祖國、服兵役、勞動、受教育、納稅、愛護(hù)公共財物等基本義務(wù)?！究匆豢础?我們是國家的小主人一天，三年級小學(xué)生劉明和好朋友李紅到人民廣場放風(fēng)箏。當(dāng)風(fēng)箏飛得正高的時候，突然一陣大風(fēng)吹過來，風(fēng)箏一連翻了幾個筋斗，掛在了廣場旁邊的路燈桿上。劉明見狀，便從路邊撿起一塊磚頭，想把風(fēng)箏從燈桿上打下來。正當(dāng)他要把磚頭扔出去的時候，李紅大喊一聲：“不行，這樣會把路燈砸壞的！”劉明嚇了一跳，不高興地說：“你懂什么？ 不這樣的話風(fēng)箏怎么能下來！”“那也不能損壞公物！因?yàn)槲覀兌际菄业闹魅?！”李紅毫不示弱地說。李紅說得很對，我們是國家的小主人。我們每個小學(xué)生從小就應(yīng)樹立法制觀念，熱愛勞動，愛護(hù)公物，關(guān)心集體，幫助他人，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。【學(xué)一學(xué)】 《中華人民共和國憲法》第五十三條規(guī)定: 中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護(hù)公共財產(chǎn)，遵守勞動紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會公德。四、我國的國家機(jī)構(gòu)我國的國家機(jī)構(gòu)主要有全國人民代表大會、中華人民共和國主席、國務(wù)院、中央軍事委員會、地方各級人民代表大會和地方各級人民政府、民族自治地方的自治機(jī)關(guān)、人民法院和人民檢察院。全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，它的常設(shè)機(jī)關(guān)是全國人民代表大會常務(wù)委員會。全國人民代表大會及其常委會行使國家立法權(quán)。國家主席和副主席由全國人民代表大會選舉產(chǎn)生。國務(wù)院即中央人民政府，是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是最高國家行政機(jī)關(guān)。國務(wù)院實(shí)行總理負(fù)責(zé)制。中央軍事委員會領(lǐng)導(dǎo)全國武裝力量。地方各級人民代表大會在本行政區(qū)域內(nèi)，保證憲法、法律、行政法規(guī)的遵守和執(zhí)行。地方各級人民政府對本級人民代表大會負(fù)責(zé)并報告工作。民族自治地方的自治機(jī)關(guān)是自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會和人民政府。民族自治地方的人民代表大會有權(quán)依照當(dāng)?shù)孛褡宓恼?、?jīng)濟(jì)和文化的特點(diǎn)，制定自治條例和單行條例。中華人民共和國人民法院是國家的審判機(jī)關(guān)，中華人民共和國人民檢察院是國家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)。第三講 國家的象征——國旗、國徽、國歌、首都每個國家都有自己的象征，都有國旗、國徽、國歌和首都。我們中華人民共和國的國旗是五星紅旗，國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，首都是北京。一、國旗、國徽——中華人民共和國的標(biāo)志和象征中華人民共和國的國旗是五星紅旗，是中華人民共和國的標(biāo)志和象征。國旗的顏色是紅色，象征著她是用革命先輩的鮮血染成的。紅旗的長寬比例為3:2，左上方綴著五顆黃色的五角星，大五角星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小的五角星環(huán)拱于大五角星之右，并各有一個角尖對著大星的中心點(diǎn)，象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下全國各族人民大團(tuán)結(jié)，以及全中國人民萬眾一心，緊密團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍。中華人民共和國國徽是中華人民共和國主權(quán)的象征和標(biāo)志。中華人民共和國國徽的內(nèi)容為國旗、天安門、齒輪和麥稻穗，象征中國人民自“五四”運(yùn)動以來的新民主主義革斗爭和工人階級領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的新中國的誕生?！究匆豢础?永不褪色的國旗星期一，學(xué)校組織舉行升旗儀式，小明是今天的升旗手。小明從教室里拿起國旗就要走，卻被班主任王老師攔住。王老師對小明說：“這個國旗已經(jīng)有點(diǎn)破舊了，我去辦公室拿一個新的國旗給你。【學(xué)一學(xué)】《中華人民共和國國旗法》第十七條規(guī)定：不得升掛破損、污損、褪色或者不合規(guī)格的國旗。第三條規(guī)定：中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標(biāo)志。每個公民和組織，都應(yīng)當(dāng)尊重和愛護(hù)國旗?！咀x一讀】 升國旗晨光中，校園里。奏國歌，升國旗。我們都行注目禮。同學(xué)們，齊努力。為祖國，勤學(xué)習(xí)，裝扮河山更美麗。二、國歌——全國各族人民的心聲國歌，就是代表一個國家民族精神的歌曲。在重要的慶典、集會、正式的外交場合、重大的國際性集會（例如國際體育比賽）中，一般都要演奏或演唱國歌。我國的國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，由田漢作詞，聶耳作曲，誕生于中華民族生死存亡關(guān)頭，凝聚著中華兒女“不做亡國奴”的怒吼。中華人民共和國成立后，《義勇軍進(jìn)行曲》被定為國歌，與國旗、國徽一樣成為中華人民共和國的標(biāo)志和象征。三、首都——全國各族人民向往的地方中華人民共和國的首都是北京，這是全國各族人民都向往的地方。北京是我國最著名的歷史文化名城。早在2000年前的戰(zhàn)國時代，就曾為燕國的都城，古稱薊。秦始皇統(tǒng)一六國后，發(fā)展成為我國北方的軍事重鎮(zhèn)和北方各民族經(jīng)濟(jì)文化交流的樞紐。漢唐時期為幽州治所。遼建為陪都。金、元、明、清各代均定都于此。當(dāng)時1949年1月31日北平宣告和平解放，同年9月27日中國人民政治協(xié)商會議一致通過了“中華人民共和國首都——北京”的決議。10月1日北平正式改名北京，從此北京便作為新中國的首都，成為當(dāng)代中國的政治中心和國際交往的中心。第四講 維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)1997年7月1日零時，中華人民共和國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗在香港升起，經(jīng)歷了百年滄桑的香港回到祖國的懷抱，中國政府開始對香港恢復(fù)行使主權(quán)。1999年12月20日零時，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》樂曲聲中，中華人民共和國國旗和中華人民共和國澳門特別行政區(qū)區(qū)旗在澳門莊嚴(yán)升起。從此，澳門回到祖國的懷抱。一、維護(hù)國家統(tǒng)一是中華民族的最高利益中國是歷史悠久的統(tǒng)一的多民族國家。早在2000 多年前，中國就確立了統(tǒng)一國家的基本格局。在漫長的歷史進(jìn)程中，雖然數(shù)度出現(xiàn)政權(quán)分立，但國家統(tǒng)一的基本格局沒有改變。1949 年新中國成立后，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民共同建設(shè)和繁榮發(fā)展了統(tǒng)一多民族的社會主義國家。實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在。臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分臺灣自古就是中國領(lǐng)土的一部分，臺灣的歷史與大陸的歷史緊密相連，一脈相承。中國歷代政府在臺灣先后建立了行政機(jī)構(gòu)，行使管轄權(quán)。我們絕對不允許“臺獨(dú)”分裂勢力以任何名義、任何方式把臺灣從祖國分裂出去。中國共產(chǎn)黨和中國政府一貫主張以“和平統(tǒng)一、一國兩制”的基本方針解決臺灣問題，堅(jiān)決反對“臺灣獨(dú)立”，反對任何旨在制造“兩個中國”、“一中一臺”的圖謀，不承諾放棄使用武力解決臺灣問題。實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一是臺灣海峽兩岸人民的迫切愿望。中國統(tǒng)一是大勢所趨，人心所向，是任何人都不能阻擋的。我們必須同破壞國家統(tǒng)一、分裂國家的行為做堅(jiān)決斗爭。二、我國是統(tǒng)一的多民族國家“五十六個民族，五十六支花。五十六個兄弟姐妹是一家?！蔽覈怯晌迨鶄€民族組成的統(tǒng)一的多民族國家，每個民族都是祖國大家庭的一份子。各民族同胞像兄弟姐妹一樣，團(tuán)結(jié)和睦。三、國家給予少數(shù)民族地方優(yōu)惠政策國家實(shí)行少數(shù)民族地方區(qū)域自治制度，讓少數(shù)民族同胞真正當(dāng)家做主人。并且在全國人民代表大會代表的名額上確定了少數(shù)民族同胞的代表名額，“人口特少的民族，至少應(yīng)有代表一人”。國家還支持少數(shù)民族發(fā)展經(jīng)濟(jì)，給予特殊優(yōu)惠的經(jīng)濟(jì)政策。國家法律還規(guī)定在訴訟程序中，允許少數(shù)民族同胞使用自己民族的語言?！緦W(xué)一學(xué)】《中華人民共和國憲法》第四條規(guī)定：中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)利和利益，維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。【讀一讀】青藏鐵路是實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的標(biāo)志性工程，是中國新世紀(jì)四大工程之一。該路東起青海西寧，西至拉薩，全長1956公里。青藏鐵路是世界海拔最高、線路最長的高原鐵路，已于2006年7月1日9：00全線通車。第五講 未成年人享有的基本權(quán)利憲法賦予了每個公民平等的權(quán)利。未成年人一定要了解自己所享有的權(quán)利，才能夠維護(hù)好自己的合法權(quán)益。未成年人享有的基本權(quán)利第五講一、人身自由權(quán)人身自由權(quán)是我國憲法賦予公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，任何人都不得非法拘禁或者限制公民的人身自由。未成年人也享有人身自由的權(quán)利，未成年人的父母或者監(jiān)護(hù)人也不得隨意限制未成年人的人身自由?！究匆豢础?關(guān)不住的親情小麗父母離婚了，法院判決由小麗的媽媽撫養(yǎng)小麗。小麗跟媽媽一起生活了半年，一直很想念爸爸。小麗想要去看爸爸，但是媽媽不允許。一個星期日，小麗想偷偷跑出去找爸爸，但是剛跑下樓就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽把小麗關(guān)在家里，不允許她出去。這一天小麗放學(xué)回家，遇到居委會的王奶奶，就把自己的事情跟王奶奶說了。王奶奶陪小麗回家，對小麗的媽媽說：“我國法律禁止非法拘禁和限制公民的人身自由。雖然小麗是你的女兒，但是你也不能限制小麗的人身自由，不能限制她去看望她爸爸的權(quán)利?！薄緦W(xué)一學(xué)】《中華人民共和國憲法》第三十七條規(guī)定：中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體?！咀x一讀】廣義的人身自由除身體自由不受侵犯外還包括與人身緊密聯(lián)系的三個方面：（1）公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯；（2）公民的住宅不受侵犯；（3）公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。二、姓名權(quán) 【看一看】 他人姓名不能冒用小亮和小明放學(xué)后來到公園。小亮看到旁邊有一個雕塑，就想在上面寫上“小亮到此一游”，但是又怕學(xué)校和父母發(fā)現(xiàn)。小亮突然想到，前幾天和小磊打了一架，要是把他的名字寫在上面，被人發(fā)現(xiàn)以后，學(xué)校和家長都會批評他。于是就把小磊的名字寫在了上面。小明看到以后就對小亮說：“小亮，你冒用了小磊的名字，侵犯了小磊的姓名權(quán)，這樣是不對的?！毙彰麢?quán)主要包括三項(xiàng)權(quán)利，姓名決定權(quán)、姓名變更權(quán)、姓名使用權(quán)。這里小亮侵犯了小磊的姓名使用權(quán)。姓名使用權(quán)是一種專有的使用權(quán)，他人不得故意使用別人的姓名。【學(xué)一學(xué)】《中華人民共和國民法通則》第九十九條規(guī)定：公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。【讀一讀】在現(xiàn)實(shí)中有重名的現(xiàn)象，但這并不屬于侵權(quán)行為。重名也叫姓名的平行，即數(shù)人合法取得同一姓名。在這種情形下，各人都有權(quán)使用自己的姓名，也都是正當(dāng)行使權(quán)利。三、隱私權(quán) 【看一看】 帽子下的秘密小杰最近上學(xué)總戴著厚厚的鴨舌帽，連上課都不摘掉，老師也不管他，同學(xué)們非常好奇，打賭誰要是摘掉了小杰的帽子，大家就集體請他吃飯。于是在下課的時候，同班的小龍一把摘掉了小杰的鴨舌帽，憤怒的小杰和小龍廝打在一起，小龍把帽子扔給了其他同學(xué)，于是同學(xué)們傳來傳去，小杰看到搶不回來，氣得哭著跑開了。這時大家才注意到，小杰的頭發(fā)居然稀稀疏疏的，而且好像在頭上還有瘡。小杰連續(xù)幾天都沒有來上學(xué)，王老師了解到事情的起因，開了一次集體班會，對同學(xué)們說：“隱私權(quán)是法律賦予每個人的權(quán)利，任何人都無權(quán)干涉他人的隱私。同學(xué)們的通信、日記、身體隱疾及家庭情況，都屬于隱私，我們每個人都要尊重個人的隱私。小杰身體有病，大家更要鼓勵他與病魔作斗爭，而不應(yīng)該嘲笑他。如果別人這么做，換做我們是小杰會怎么想呢？”小杰在老師的鼓勵下終于又回到了學(xué)校，一進(jìn)班級，小杰驚訝地發(fā)現(xiàn)，所有同學(xué)的頭上都戴了一頂厚厚的鴨舌帽。【學(xué)一學(xué)】《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十九條規(guī)定：任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私?！咀x一讀】在個人成長的歷程中，總會有些不想為人所知