六一兒童節(jié)教師詩(shī)歌朗誦(編輯修改稿)
2024-11-15 12:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 響徹寰宇的“還（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）我河山”，至今仍震撼著歷史的漫漫長(zhǎng)河。男女：請(qǐng)欣賞詩(shī)七二班的朗誦——《滿江紅》男：歲月承載著歷史的腳步大地積淀了文明的精華滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風(fēng)請(qǐng)欣賞61班和雪蓮、鄒凱莉、陳夢(mèng)起、閻闖的詩(shī)朗誦《中華少年》女：五千年來(lái)，多少文人騷客留下了浩如煙海的美麗詩(shī)篇，唐朝詩(shī)人張若虛的《春江花月夜》猶如一幅美麗的畫(huà)卷把春天的夜晚、東升的月亮、江上的小舟、兩岸的花影一一展現(xiàn)給我們，給了我們無(wú)限的美感和藝術(shù)的熏陶。男：時(shí)間如流水，逝者如斯夫女：少壯不努力，老大徒傷悲。男：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。女：明日復(fù)日復(fù)明日，明日何其多……男女合：百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。請(qǐng)欣賞75班姚港峽等同學(xué)帶來(lái)的《明日歌》女：有那么一根成長(zhǎng)長(zhǎng)的情思，拴在心頭，千里萬(wàn)里剪不完掙不斷；有那么一個(gè)親切的聲音，縈繞在夢(mèng)里，千次萬(wàn)次揮不去理還亂。是啊，祖國(guó)，對(duì)于你，每個(gè)炎黃子孫都有著一種永遠(yuǎn)減不掉的思念，永遠(yuǎn)抽不去的牽掛，永遠(yuǎn)替代不了的愛(ài)，永遠(yuǎn)忘不了的根。請(qǐng)欣賞64班鄒孝杰、王雨甲等同學(xué)的朗誦《我的祖國(guó)》。結(jié)束語(yǔ)男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。合：老君廟鎮(zhèn)中學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀比賽到此結(jié)束！謝謝大家您可以訪問(wèn)本網(wǎng)查看更多與本文《經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽4篇》相關(guān)的文章。第三篇：六一兒童節(jié)教師詩(shī)歌朗誦“六一”兒童節(jié)教師詩(shī)歌朗誦我們?yōu)橄Ｍ璩?：當(dāng)黎明的光亮穿透厚重的云層，合：我們看到了希望！2：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)從海面噴薄而起，合：我們看到了希望!3：當(dāng)綠樹(shù)搖曳出花蕾，當(dāng)春天流動(dòng)著鳥(niǎo)鳴，合：我們看到了希望！1：希望是火種，點(diǎn)亮我們心中的燈； 2：希望是燈塔，指引我們前行的路；4人合：我們，30個(gè)兄弟姐妹，你們，800個(gè)孩子，眾 合： 都生活在一個(gè)共同的大家庭。1：今天，我們迎來(lái)了又一個(gè)國(guó)際兒童節(jié)，2：親愛(ài)的孩子，你可否記得第一次踏進(jìn)校園，老師迎接你的笑顏？ 3：親愛(ài)的孩子，你可否記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們助威的吶喊？4：親愛(ài)的孩子啊，你可否記得班主任老師領(lǐng)著你們，在隊(duì)旗前許下的莊嚴(yán)誓言？ 4人合：親愛(ài)的孩子，這里的每一棵花草都記得你年少的夢(mèng)想，這里的每一寸土地都留下你成長(zhǎng)的足跡。1：親愛(ài)的即將畢業(yè)的孩子們，無(wú)論你們走到哪里，請(qǐng)記得老師永遠(yuǎn)愛(ài)你們，就像愛(ài)自己的兒女合：就讓我們 彼此珍惜 彼此祝福2：親愛(ài)的即將畢業(yè)的孩子們，我們希望你們?cè)斤w越高，哪怕飛上云霄 哪怕老師再也看不見(jiàn)，但是你一定要記得，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你們，即使你們有一天會(huì)將我遺忘你們永遠(yuǎn)在老師心中，老師深愛(ài)著你們每一個(gè)孩子3：老師相信：壞的總能變得好，弱的總會(huì)變得壯，丑陋的一個(gè)蛹終
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