【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 略，用在邪道上便成了伎倆。飛揚(yáng)文采的詞句里，異域的美好不敵故國(guó)情思。生活在別處，但別處雖好是他鄉(xiāng)。如果說(shuō)原作是一曲輕快的小調(diào)，那么你的改編則讓之幻化為綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)而又含蓄典雅的遠(yuǎn)古之聲。1身處繁華的都市人厭倦繁華，身處鄉(xiāng)村的人卻厭俱單調(diào)閉塞，向往繁華。但事實(shí)上是鄉(xiāng)村人一撥一撥涌向城市變?yōu)槎际腥?，而都市人所謂的寧?kù)o也許不過(guò)是暫時(shí)的逃避，沒(méi)有誰(shuí)有勇氣走向永恒的堅(jiān)守。1雖是斷章，亦足以見(jiàn)空靈的意境，與語(yǔ)言的張力。還可以嘗試不同的內(nèi)容與文風(fēng)，從縹緲的云端走下來(lái)關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界里的蕓蕓眾生。1夸張幽默的筆觸將一個(gè)庸俗得近乎可愛(ài)，頭腦簡(jiǎn)單卻并不惹人厭的新新人類刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)。的確，日子緊張單調(diào)，思緒卻仍盡可飄飛，隨筆下人物一起捧腹。、現(xiàn)摘錄幾段評(píng)語(yǔ)如下：——寫(xiě)給一位曾接近被處分邊緣而在努力追求進(jìn)步的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步了、表現(xiàn)進(jìn)步了，連字都寫(xiě)得更漂亮了！所有的煩惱都因?yàn)椤斑M(jìn)步”這兩個(gè)字而消失，不是嗎？做一個(gè)“好學(xué)生”的感覺(jué)是不是特別棒？堅(jiān)持到底，你將是7班一個(gè)新的奇跡！——寫(xiě)給一位100米跑冠軍，學(xué)習(xí)遇到挫折有些灰心的優(yōu)秀生如果學(xué)習(xí)是一場(chǎng)百米賽跑，你已經(jīng)第一個(gè)起跑，并在過(guò)去的60米中遙遙領(lǐng)先。一不小心，一塊小石頭讓你一個(gè)趔趄，險(xiǎn)些摔倒，眼看對(duì)手追上來(lái)了，時(shí)間不多了，終點(diǎn)不遠(yuǎn)了。不要怕！只要不再跌到、不再猶豫，你仍會(huì)是第一個(gè)撞到終點(diǎn)紅線的那個(gè)人！——給一位懶散、沒(méi)有決心的男生在定目標(biāo)時(shí)用“盡量”這個(gè)詞只能證明你在給自己留后路！一個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備遇到敵人就當(dāng)逃兵的戰(zhàn) 士怎么能打勝仗呢？“至于死地而后生”，你敢嗎？ ——給一位自卑、懶散，但有跳高特長(zhǎng)的女生太多的害怕和顧慮會(huì)讓我們象蝸牛一樣懶惰地縮在自己的世界里。生活就向那一根跳高竿：抬起頭、挺直腰，困難就會(huì)象跳高桿一樣被你輕輕越過(guò)！——給一位話語(yǔ)不多的優(yōu)秀學(xué)生你總是那樣默默地。默默關(guān)心著同學(xué)、默默為班上的運(yùn)動(dòng)員送水擦汗、默默地學(xué)習(xí)、謙虛地為同學(xué)解答問(wèn)題。你的默默象一泓平靜的湖水，卻常常令7班的老師和同學(xué)心中泛起層層為你感動(dòng)的漣漪！——給一位敏感的單親家庭的女生最近老師真為你驕傲：你通過(guò)自己的努力克服了孤獨(dú)。真高興看到你眼神里多了一分堅(jiān)強(qiáng)、笑容里多了一分自信、言語(yǔ)中多了許多寬容、學(xué)習(xí)上又交到了兩個(gè)真誠(chéng)的朋友！記得老師對(duì)你說(shuō)的：我們要做快樂(lè)的使者、不做煩惱的垃圾桶！感慨共鳴式、時(shí)光匆匆，恰似一江春水向東流。、長(zhǎng)大后，愿你成為一名慈善家。、“春江水暖鴨先知”，這事你最有發(fā)言權(quán)。、生活中的你是個(gè)富于想象力和創(chuàng)造力的人。、真誠(chéng)的建議，坦然的心態(tài)。、如雨施恩澤，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。、絮絮家常，綿綿情致。、如果世界上只剩下一滴水，那一定是人的淚水。、令人感動(dòng)，愛(ài)，是平淡生活中一如既往的關(guān)懷和關(guān)鍵時(shí)刻不惜一切的付出吧。、當(dāng)你笑對(duì)生活的時(shí)候，你看到的就是張張笑臉。、為了班集體，你承受著個(gè)人感情的犧牲，方老師說(shuō)：真是謝謝你了。、也許，舒暢就是一美的感受吧。、田競(jìng)賽場(chǎng)，氣吞萬(wàn)里如虎。、友誼和愛(ài)，給人快樂(lè)；因?yàn)榭鞓?lè)，我們感到了友誼和愛(ài)。、一榮俱榮，一損俱損。、那是世外桃園的生活。、在漆黑的夜里，月亮對(duì)孤獨(dú)者是莫大的安慰。、傾心關(guān)注式、英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”、少年已知愁滋味，所賦文章注入憂。、砍砍伐禾兮，小手紅腫兮？、家是心中最溫柔的地方，唯有將想家的思緒按下，為理想插上翅膀，家會(huì)因?yàn)槟愕某晒Ω訙伥ィΠ?！、看到你的進(jìn)步，方老師很開(kāi)心，小男子漢，開(kāi)竅了，但愿你能帶給老師和家長(zhǎng)更大的驚喜。名字也進(jìn)了光榮榜，該高興了吧？、亡羊補(bǔ)牢，未為晚矣。只要我們共同努力，迎接我們的就一定是燦爛的朝陽(yáng)。、方老師提醒你：書(shū)是治療心傷的最好的朋友。、促膝交談式、心靜下來(lái)，想太多的后果也無(wú)濟(jì)于事。、家是溫柔的地方，將想家的思緒按下，為理想插上翅膀，家會(huì)因?yàn)槟愕某晒Ω訙伥?。、令人感?dòng)，愛(ài)，是平淡生活中一如既往的關(guān)懷和關(guān)鍵時(shí)刻不惜一切的付出吧。、謝謝你對(duì)方老師的信任，這些只是我倆之間的秘密。、我們渴望友誼，愿友誼地久天長(zhǎng)。、你長(zhǎng)大了，懂得了爸爸的希望，老師的期盼，你更應(yīng)該懂得自己的未來(lái)要靠現(xiàn)在的打拼。、老師的光環(huán)來(lái)自學(xué)生的健康成長(zhǎng)。、這也是一種處世之道，爭(zhēng)辯，有利有弊，壞處，傷了和氣，有人是不能辯的，好處，真理越辯越明。、我也有責(zé)任，我相信，只要我們共同努力本班一定會(huì)有很大的進(jìn)步。、欣賞理解式、用童話形式寫(xiě)，有新意，值得揣摩。、見(jiàn)解是多么深刻。心懷天下，境界高！、令人感動(dòng)，愛(ài)，是平淡生活中一如既往的關(guān)懷和關(guān)鍵時(shí)刻不惜一切的付出吧。、一顆燃燒的心，相信你能燃燒起熊熊的生命之火。、何當(dāng)共沐金陽(yáng)光，卻話人類、動(dòng)物不了情？、蘭心惠質(zhì)。、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的觀察，仔仔細(xì)細(xì)的描寫(xiě)。、挺喜歡看你睿智的文章。、你很機(jī)警，做得很對(duì)。、其樂(lè)融融，其情切切。、多好的感覺(jué)，永遠(yuǎn)保持。、鼓勵(lì)引導(dǎo)類、浩然正氣，萬(wàn)古長(zhǎng)存。、快樂(lè)快樂(lè)，不快還叫樂(lè)嗎？、孤獨(dú)無(wú)助不屬于心胸開(kāi)闊的人。你的大方、善良會(huì)使你在新的環(huán)境中找到新的朋友的。、老想找點(diǎn)樂(lè)子，到書(shū)中去找嘛。、對(duì)，要有懷疑精神，要培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。、你能理解爸爸的心就好，你與媽媽多交流吧。、你小小的人兒，有那么多令人稱道的地方，方老師對(duì)你說(shuō)：“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。”、小荷已露尖尖角，更待滿池春色濃。路漫漫其修遠(yuǎn)，愿你奮勇而前進(jìn)。長(zhǎng)大后，愿你成為一名慈善家。喜歡雪的人，將擁有雪一樣潔凈的心靈。你會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中前進(jìn)的，優(yōu)秀的人總是愈挫愈勇的！見(jiàn)解是多么深刻。心懷天下，境界高！你是個(gè)陽(yáng)光男孩，熱愛(ài)生活，生活會(huì)饋贈(zèng)給你更多?；赜谳p式現(xiàn)在好了，就對(duì)了，拗著的滋味不好受吧。在其他時(shí)候，也應(yīng)該多反省自己呦。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。承認(rèn)就舒服了。也許，這個(gè)同學(xué)并沒(méi)有意識(shí)到這種做法的不對(duì)，可以跟他談?wù)剢幔恐赋鰜?lái)，促其改正，人誰(shuí)沒(méi)有過(guò)錯(cuò)。現(xiàn)在好了，就對(duì)了，拗著的滋味不好受吧。在其他時(shí)候，也應(yīng)該多反省自己呦。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。承認(rèn)就舒服了。先揚(yáng)后抑式看你字方方正正，一筆一劃極其認(rèn)真，可見(jiàn)你是個(gè)認(rèn)真踏實(shí)的人。建議：可以打草稿，將周記寫(xiě)成一篇文通句順的文章。比以前進(jìn)步了，心目中暗定一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了嗎？方老師很贊賞你的誠(chéng)實(shí)，同時(shí)相信你會(huì)有更多的地方得到老師的賞識(shí)。一片孝心，溢于言表。相信你的行為一定也不會(huì)讓父母失望。走出自己狹隘的空間，多跟人交往，別老陷在自己孤獨(dú)的世界。愛(ài)你的母親，就用你的努力實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，而不僅僅是心里的一點(diǎn)念頭。意味深長(zhǎng)式書(shū)是治療心傷的最好的朋友。作品就是要帶給人回味，這是“留白”的藝術(shù)。因?yàn)?，生活就是無(wú)常的。不要陷于考試的恐慌之中，不要想最終的成功。將每一步走好，就走向了成功的彼岸。人都需要一個(gè)心靈的家園，你挺聰明的嘛，好好努力，會(huì)有作為的。這也可作演講的內(nèi)容，發(fā)出呼吁：“我們應(yīng)撐起一把愛(ài)的傘?！?學(xué)習(xí)成績(jī)是最好的回報(bào)，你應(yīng)該在心里默默地對(duì)媽媽說(shuō)什么呢？ 歷史為你著了選擇，作為男子漢大丈夫，你應(yīng)該拿出你的主張?！吧礁F水復(fù)疑無(wú)路時(shí)”，如何“柳暗花明又一村”呢？ 守著今天的沉寂，為了明天的爆發(fā)。怪不得你總是甜甜地笑呢，因?yàn)槟愣每鞓?lè)的真諦。金牌和花環(huán)從來(lái)不是守株而獲的兔子，你向往金牌和花環(huán)嗎，該怎樣做呢？直言忠告式?jīng)]有這么恐怖吧，鍛煉心理素質(zhì)。膽子太小了，其實(shí)你挺棒！給我的感覺(jué)，你很誠(chéng)實(shí)，但欠踏實(shí)，今天，老師就把這倆字送給你——踏實(shí)。我想，是不是你的玩心重了一些？你要爭(zhēng)取進(jìn)入本班的優(yōu)等生行列，這是方老師給你提出的要求。知道就好，去做更好，理智點(diǎn)，人生路很長(zhǎng)，關(guān)鍵處也只是幾步。也許，這個(gè)同學(xué)并沒(méi)有意識(shí)到這種做法的不對(duì)，可以跟他談?wù)剢?？指出?lái)，促其改正，人誰(shuí)沒(méi)有過(guò)錯(cuò)。篇四：學(xué)生周記批語(yǔ) 周記評(píng)語(yǔ) xx：感覺(jué)你有了變化，一個(gè)日趨成熟和責(zé)任感的你又回來(lái)了！能客觀，理性地看待這次月考成績(jī)，說(shuō)明你很冷靜，很清醒，這點(diǎn)很重要！最后一段，看了讓人很興奮，我也有這種感覺(jué)，每天不到班級(jí)來(lái)看看你們，心里總覺(jué)得不踏實(shí)，好像有什么事沒(méi)做一樣，心緒不寧！xx：你能如此自我剖析，在我的印象里還是第一次，我希望這是你發(fā)起反擊、迎頭趕上的開(kāi)始，因?yàn)槟憬o我的感覺(jué)是還有很多的能量沒(méi)有釋放出來(lái)。拿出你收藏起來(lái)的手，放開(kāi)你“自戀”的大腦，一飛沖天并不是美夢(mèng)！xx：你給我的感覺(jué)是一個(gè)字“亂”。如你所說(shuō)，一會(huì)兒覺(jué)得數(shù)理化不行，一會(huì)兒覺(jué)得政史不行，你這樣像打補(bǔ)丁似的在學(xué)習(xí)能有效果嗎？你相信自己的能力，我同樣沒(méi)有懷疑過(guò)你的實(shí)力，但你必須要改正的是有計(jì)劃、合理安排學(xué)習(xí)。另外不要懷疑老師的教法，這對(duì)你沒(méi)有任何好處，你要做的是跟老師的思路去走，與老師配合好！關(guān)于足球，你可能多心了，同時(shí)也感謝你的關(guān)心，我的表現(xiàn)是因?yàn)槲业谝淮未筮\(yùn)動(dòng)量，渾身疼痛是正常的，而不是被“暗害”的。至于你所說(shuō)的惡勢(shì)力，其實(shí)有點(diǎn)夸張，這些人也有他們的苦衷，當(dāng)然我會(huì)加大管理力量，這些天我正在做！xx：難道就這么認(rèn)命了？真是個(gè)沒(méi)用的家伙！將你佝僂的身軀挺直！把你模糊的雙目擦亮！不要再深陷灰暗的自責(zé)和毫無(wú)意義的呻吟中了！xx：你有著詩(shī)人般的思緒，但詩(shī)人往往是另類的代名詞，且現(xiàn)實(shí)生活中也沒(méi)有幾個(gè)詩(shī)人能很好地融入普通人的生活。所以不要再仰望星空了，看多了會(huì)閃眼的，等你再看書(shū)時(shí)，書(shū)上的字也會(huì)一閃一閃的像星星一樣，能有效率嗎？回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)吧！這個(gè)物競(jìng)天擇、優(yōu)勝劣汰的世界需要積極進(jìn)取的人。努力拼搏、持之以恒才能適應(yīng)下來(lái)。xx：看著這些文字，我的心里很不是滋味。能感覺(jué)到你現(xiàn)在的心理與以前相比有了很大變化，總體來(lái)看是喜憂參半。你能和父母有如此的“親密”交流，這是可喜的進(jìn)步，父母永遠(yuǎn)都應(yīng)該是我們最尊敬的人；但你的信心給人感覺(jué)開(kāi)始漸漸地丟失了，這不是你的性格，對(duì)于你來(lái)說(shuō)這是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)。面對(duì)你我同樣的心煩意亂，在我的心目中，一直以來(lái)你都應(yīng)該是最優(yōu)秀的代表之一，但你總是給人留下絲絲遺憾。希望你重拾自信，重新審視目前的局勢(shì)，做一個(gè)腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取的人！xx：看得我兩眼發(fā)直，想了半天，才動(dòng)筆。其實(shí)我早就有心理準(zhǔn)備，沒(méi)想到真的是這樣，作為老師，學(xué)生有這樣的心態(tài)，是對(duì)老師致命的打擊，良心上不能原諒自己。你其實(shí)真的很聰明，很精明靈活，是我喜歡的一種類型，但是你超乎尋常的“倔”勁和看似成熟冷靜的心態(tài)，正是你一蹶不振的根本原因。你與你父親的這種處境，對(duì)雙方都沒(méi)有好處，說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)是兩敗俱傷。你不是朽木，說(shuō)這樣的話太早了，說(shuō)你成熟冷靜其實(shí)是幼稚的表現(xiàn)，你好像是看透了世事，其實(shí)恰恰是沒(méi)看清，試想這樣下去你會(huì)有什么樣的結(jié)果？這是自報(bào)自棄，是懦夫的行為，逃避現(xiàn)實(shí)可能嗎？每個(gè)人的身上都有不同的責(zé)任，你也不例外！xx：不愧是班長(zhǎng)，能說(shuō)會(huì)道。很多的機(jī)會(huì)是自己爭(zhēng)取來(lái)的，要說(shuō)感謝應(yīng)該感謝你的父母！其實(shí)，學(xué)生時(shí)代的我比你們有過(guò)之而無(wú)不及，活躍、開(kāi)朗、好動(dòng)、野勁十足，只要是“玩”的東西，我?guī)缀醵忌孀氵^(guò)，當(dāng)然我也為此付出過(guò)慘重代價(jià)，還好命運(yùn)之神最后沒(méi)有將我打入萬(wàn)丈深淵！所以現(xiàn)在的“嚴(yán)”，我是迫不得已，因?yàn)槲业慕?jīng)歷告訴我，學(xué)生是需要管理的，靠自覺(jué)、自律是行不通的，這樣的人太少了。對(duì)于明年的中考，能看出你依然信心十足，這很重要，至少能保持斗志。具體到每門課的學(xué)習(xí)，需要自己做到在效把握，不能有拖后腿的現(xiàn)象！十個(gè)問(wèn)題里，哪怕是只完全弄懂一個(gè)，都比十個(gè)都一知半解要強(qiáng)！xx： 的確需要洗一洗腦了，你的大腦里已滿是雜物堆積，留給你用來(lái)思考學(xué)習(xí)問(wèn)題的空間太小了，怎么會(huì)有好的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)呢？雖然不是萬(wàn)般皆下品，但至少在目前的農(nóng)村我們只能認(rèn)這個(gè)理。因?yàn)榻^大部分人家都沒(méi)有良好的社會(huì)、家庭背景，想做出一番事業(yè)或是能有個(gè)像樣的工作、生活環(huán)境，主要途徑還是只能通過(guò)學(xué)習(xí)。而城里人的這些機(jī)會(huì)比我們農(nóng)村人多得多?？茨氵@么痛恨、厭煩學(xué)習(xí)，很讓我驚詫不已，我甚至不敢相信這是真實(shí)的你。很多事情應(yīng)該從多角度來(lái)認(rèn)識(shí)，你所說(shuō)的友情的冷淡，或許只是個(gè)別現(xiàn)象，這不能代表全部。即使是這樣，那也是生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象，不足為奇，應(yīng)坦然面對(duì)。親情的冷漠也或許只是你單方面的想法，或許是你太過(guò)于敏感，這不能怪父母，你可以嘗試敞開(kāi)心扉與父母交流，我楊局勢(shì)會(huì)有所緩解。學(xué)習(xí)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的階段，當(dāng)然也的確如你據(jù)說(shuō)，學(xué)習(xí)不是為了最后的考試，還有如何培養(yǎng)好的習(xí)慣，領(lǐng)悟做人的道理等。如果你不能適應(yīng)這種生活，不能從中學(xué)會(huì)或領(lǐng)悟到這些有益的東西，那將是你人生道路上最大的失??！xx：有你這些話，我的怒火早已被澆滅的無(wú)影無(wú)蹤了！其實(shí)在很多人眼里，你們幾個(gè)人的確是讓人頭疼，但我始終認(rèn)為不能因此把你們另眼相看。我很理解你們此時(shí)此刻的心態(tài)，因?yàn)槲乙灿羞^(guò)與你們類似的經(jīng)歷，那時(shí)候的我給人的印象比你們還要混蛋，簡(jiǎn)直無(wú)藥可救了！但時(shí)間能改變一切！我相信你們也會(huì)有所改變，讓我們?cè)谧詈蟮陌雮€(gè)學(xué)期里，共同為這個(gè)光榮而團(tuán)結(jié)的集體努力吧！xx：班級(jí)工作上你付出了有形的行動(dòng)，這些老師同學(xué)們都看在眼里，打心眼兒里感謝你。行動(dòng)是最好的證明，再多的花言巧語(yǔ)在行動(dòng)面前都是空洞的！有了腳踏實(shí)地的實(shí)干精神，生活不會(huì)貧乏無(wú)味的！xx：有了壓力是很正常的，一個(gè)人不可能一輩子都能天真爛漫、自由自在、無(wú)拘無(wú)束。因?yàn)橐环葚?zé)任，讓你我需要冷靜，需要成熟。這不能看成是成長(zhǎng)的煩惱，每個(gè)人都要經(jīng)歷，所以應(yīng)該學(xué)會(huì)坦誠(chéng)接納這些所謂的壓力！xx ：我從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)不好就是“差生”，成績(jī)優(yōu)秀自然是好事，但成績(jī)不突出也不是就歸為“差等生”，這種觀念是極其錯(cuò)誤的。學(xué)習(xí)的過(guò)程是是學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，一個(gè)不懂人情世故，不會(huì)做人，品行不好的人成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也不會(huì)對(duì)社會(huì)有利，這樣人的應(yīng)該歸為“