【文章內容簡介】 緊張的心理狀態(tài)?！稑淙~媽媽和孩子》。幼兒園小班親子活動――《和爸媽一起過新年》尊敬的各位家長，親愛的小朋友們： 大家好！我們送走了快快樂樂的20xx年，明天就要迎來嶄新的一年。我代表幼兒園和我們小一班的全體老師給大家拜個早年，祝大家在新的一年里，身體健康、萬事如意！下面我們的慶新年聯(lián)歡會正式開始。新年賀詞請欣賞詩朗誦《新年的鐘聲》。大合唱小朋友們也想用優(yōu)美的歌聲來表達過新年的高興勁兒，請欣賞大合唱《新年好》、《新年到》。兒歌朗誦我們小一班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學會了不少本領，請欣賞兒歌朗誦《疊衣歌》、《雪娃娃》、《蘿卜謠》、《長大一歲了》、《大西瓜》、《你和我，我和你》親子游戲孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜歡吃什么，喜歡玩什么，喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌。下面我們這個游戲《看誰摸得對》，就是想考驗一下各位家長，看您對自己的孩子是不是真正的了解。游戲玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。歌曲聯(lián)唱我們小一班的小朋友不僅兒歌說得好，歌唱得更好，下面請欣賞歌曲聯(lián)唱《走路》、《樹媽媽過冬》、《我愛我的幼兒園》、《找朋友》、《小鳥飛》、《兩只老虎》。才藝展示我們小一班的小朋友個個多才多藝，下面請我們班的王子芯小朋友為大家表演《丑小鴨》?；佑螒蚨嗖哦嗨嚨暮⒆雍竺婵隙ㄓ卸嗖哦嗨嚨募议L，下面該我們的家長露一手了。我們一起來做一個游戲《擊鼓傳花》，鼓聲停的時候，花傳到誰的手里，誰就為大家表演一個節(jié)目，節(jié)目的形式不限。溫馨贈送下面就是我們聯(lián)歡會的最后一環(huán)：溫馨贈送。請小朋友們把前幾天爸爸媽媽和你們一起制作的賀年卡送給自己的好朋友、爸爸媽媽、老師或自己喜歡的人，并祝他們新年快樂！今天我們的聯(lián)歡會就到此結束，再次預祝各位家長和小朋友們天天笑口常開，年年萬事如意！謝謝大家?。∮H子活動教案9活動中強調：A、創(chuàng)設豐富的活動：滿足嬰幼兒不同的興趣。如：在活動中讓寶寶利用各種紙盒、奶罐、易拉罐、碗進行壘高游戲。B、同一活動內容不同玩具：滿足嬰幼兒不同層次的發(fā)展水平。如：發(fā)展寶寶走的活動中，可以采用以下形式：推著球走、拉著呼啦圈走、用玩具引導寶寶走、借助樓梯來鍛煉走。C、采用個性化教育和個別化指導方法如：家長和寶寶一起玩的時候用語言或者故事來引導寶寶進行游戲，并不是包辦代替。如：活動《洗澡》。可以采用吹塑紙制作娃娃，用漿糊把娃娃弄臟，讓寶寶們擦洗娃娃，并將娃娃擦干凈。如：語言活動由家長和寶寶自己選一個故事內容并扮演其中的角色，再選用相應的道具，然后自選一個場地表演故事。如：活動名稱《五彩串》（19—27個月）活動目標：培養(yǎng)幼兒手、眼協(xié)調能力。促進家長與幼兒的親子情感?；顒硬牧希何?、小木棍、塑料彎棒、軟電線、繩子。雪花片、各種珠子、紐扣、餐巾紙小桶。（1）游戲觀察法當嬰幼兒在自然狀態(tài)下游戲活動時，成人不加任何干預，只是觀察記錄嬰幼兒的各種表現(xiàn)。記錄的內容有：對游戲的興趣、游戲的態(tài)度、持續(xù)的時間、使用哪些玩具等。（2）個案分析法教師指導家長為嬰幼兒建立個個案，以更好地進行個性化、個別化了解。（3）電話訪談法內容有：詢問寶寶在家情況、上周在作業(yè)在家的延伸活動表現(xiàn)、進展如何、解答家長的疑難問題、告訴家長下周的內容有哪些等。（4）角色扮演法定期地舉辦角色扮演表演活動，激發(fā)家長開展親子活動游戲的激情，豐富和挖掘親子游戲活動的內容，提高了家長自編親子游戲的能力，也積累了大量的親子游戲素材。（5）專家講座和講座咨詢組織專家講演團和定期開放咨詢日，幫助家長解決實際教育中的疑點和疑難問題。（6）多媒體輔助法（7）案例辨析法補充：幼兒園還開展了一新的知道方法，對0—3歲嬰幼兒進行送教上門活動?；顒禹氈鹤詭闲⑦M門洗手、換上工作服、做按摩操、視聽玩具、俯臥訓練、側翻。親子活動教案10一、活動目標：家長和幼兒能跟著音樂有節(jié)奏地自由做動作。家長與幼兒在游戲時能控制雙腳不移動。增進家長與幼兒的感情，感受親子互動的趣味性?；顒又攸c：家長與幼兒能跟著音樂有節(jié)奏地做動作。活動難點：家長與幼兒在坐（站）著控制雙腳不移動的情況下能跟著音樂有節(jié)奏地扭動身體。二、活動準備：大塊地墊、音樂、場地、8對親子三、活動過程：（一）、導入教師帶領家長與幼兒一起圍圓做韻律活動：《加伏特舞曲》?；顒赢斨薪處熖嵝鸭议L和幼兒動作的變換。（二）、學習動作請家長和幼兒一對一坐在地墊上后，提問：————————小朋友們，剛剛誰和你們一塊做游戲。（爸爸、媽媽、）那請你們按照老師的節(jié)奏叫一次你們的爸爸媽媽，（反復練習幾次）掌握：“媽媽 媽媽”的節(jié)奏?！职謰寢寕儎偛拍銈円埠蛯氊悅冏隽擞螒颍F(xiàn)在請你們用剛才寶貝們叫你們的節(jié)奏指著寶貝們叫兩聲：“寶貝 寶貝”（反復練習幾次）現(xiàn)在請家長和寶貝一起指著對方同時叫：“媽媽 媽媽 寶貝 寶貝 1 2 3”。教師按照順序教家長和幼兒學習以下動作：媽媽 媽媽（寶貝 寶貝）1 2 3 →拍腿 拍腿 拍 拍 拍 拍（手）→玩里外轉手剪刀石頭布的游戲→身體自由扭動抓手指的游戲（三）、表演游戲教師先跟音樂示范一遍。教師帶領家長與幼兒一起跟著音樂玩游戲2—3遍，游戲當中教師提醒家長與幼兒變換動作。第一遍教師帶領家長與幼兒一起練習，提醒家長與幼兒在玩抓手指游戲時要等到音樂結束時才可以抓。第二遍開始之前教師提出要求：玩到做抓手指游戲時身體要隨音樂有節(jié)奏地扭動。第三遍開始之前教師提出要求：在玩抓手指游戲時要有節(jié)奏地扭動身體，并且寶寶和家長的動作不能一樣。（四）、升華游戲請家長和幼兒起立面對面站好。——————剛剛我們是坐著玩游戲，現(xiàn)在讓我們換一種方式——站著玩。站著玩身體可以隨便動，但是腳不能移動，現(xiàn)在請家長和寶寶們動一動你的身體。教師帶領家長與幼兒一起游戲，游戲當中提醒家長與幼兒變換動作。交換玩伴進行游戲。要求：家長不動，幼兒自由找玩伴游戲。同時提醒幼兒稱呼的變化。（五）、結束活動請幼兒回到自己父母的位置后，提問：——————今天你們和爸爸媽媽玩得開心嗎？爸爸媽媽們玩得也很開心，現(xiàn)在請爸爸媽媽抱起你們的寶寶親一親。親子活動教案11美麗小屋游戲：美麗小屋游戲目的做做玩玩，體驗親子同樂。環(huán)境創(chuàng)設用廢舊的冰箱包裝盒制成小屋（兩邊挖洞做小窗），卡通圖章、粘紙若干。玩法父母與寶寶一起玩裝扮小屋。寶寶可隨意地在小屋上蓋圖章，貼粘紙，涂鴉，讓小屋變得美麗。寶寶抱著玩具娃娃參觀美麗小屋，和父母一起玩辦家家游戲。讓寶寶抱著娃娃在美麗的小屋前留影。親子活動教案12一、活動意圖：此次活動我們以親子的形式開展，主旨在讓家長和孩子通過共同制作粽子的活動，增進家長與孩子之間的親情，提前感受端午節(jié)的快樂氣氛。更重要的是要孩子們在活動中感受“家”的溫暖。二、活動準備：家長：葦葉30張、包粽線若干。園部：糯米、黑米、黍米、紅棗；蒙眼巾音樂、視頻三、活動對象：大二班幼兒及家長活動時間：20xx年5月26日上午活動地點：本班教室外走廊四、活動流程：致詞：首先我們非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動，謝謝你們對我們工作的支持！期末將至，我們將期末親子活動與我國的傳統(tǒng)美食——粽子相結合，讓孩子們知道粽子的制作方法，增強學生對民族文化的興趣，同時培養(yǎng)他們的動手能力和體驗勞動的樂趣。臨近期末了，我們歡聚在一起開展了以“老師孩子家長齊動員、團團圓圓迎端午”為主題的親子活動，本次親子活動是“包粽子”。接下來我來介紹一下今天的活動的流程：（一）欣賞包粽子過程，家長與幼兒一起包粽子。先欣賞包粽子的過程：（事先找一個家長代表示范）示范語：“將葦葉3～4片(窄的用4～5片)一葉搭一葉地排好，折成三角形兜，用左手拿住，右手抓一些濕米放入，再放上2～3個大棗或是紅豆，再抓一些濕米放入，然后再抓些濕米添平，把葉子包裹起來，包嚴包密，用棉線捆好”在包粽子前注意事項：（1）、請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中應注意衛(wèi)生。（2）、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。（3）、家長幼兒教師一起包粽子（播放喜慶的音樂，體驗濃濃的溫馨氛圍）（4）、場地整理（自由洗手）負責人:李老師、各位家長代表（二）做親子游戲《猜爸爸媽媽》【煮粽子時間】：目標：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。準備：小椅5－6把，蒙眼巾5－6條。玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。注意：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。(三)欣賞幼兒在園的活動照片，讓家長更多的了解幼兒在園的情況。并引導幼兒給爸爸媽媽捶捶背、說說悄悄話。師：現(xiàn)在請小朋友們安靜的和爸爸媽媽一起欣賞一下，平時你們在幼兒園的表現(xiàn)，好不好？在欣賞的過程中小朋友們可以幫自己的爸爸媽媽捶捶背、說說悄悄話哦！但是了要保持安靜哦?。ㄋ模┯變号c家長共享美味的粽子。（引導幼兒喂爸爸媽媽吃，并說聲：爸、媽您辛苦了！）師:現(xiàn)在我們親手包的粽子就要出爐了，自己的勞動成果，我們一起來品嘗我們包的粽子，在品嘗的過程中小朋友們我們應該怎么做了？師：哦！我們可以先喂自己的爸爸媽媽先吃，可以與同伴分享。在品嘗的過程中可以對爸爸媽媽說：你辛苦了！（五）節(jié)目表演《感恩的心》五、活動結束：結束語：今天，我們要再次感謝各位家長從百忙中抽空來參加這次的親子活動，因為有了你們的參與，使我們這次活動倍感溫馨，也更加有意義！在這里祝大家身體健康、工作順利、家庭和美！也祝愿我們的孩子身體健康、快樂成長?。ù蟠a頭鎮(zhèn)中心幼兒園）親子活動教案13人類在不斷認識、適應和利用自然環(huán)境的過程中，得以不斷的繁衍生息。但同時，人類對環(huán)境的破壞也達到了驚人的程度，環(huán)境污染、能源危機、生態(tài)平衡被破壞，一切都直接威脅著人類的生存。因此環(huán)境問題日益受到世界各國的重視。環(huán)保已經(jīng)不只是一句口號，一種觀念，而應該是一種生活方式，付諸與每一個小小的行動。在