【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 本質(zhì)的一個(gè)活動(dòng)，那些最偉大的教育思想家毫無(wú)例外地都推崇閱讀。通過(guò)閱讀可以獲得終生自我學(xué)習(xí)的能力，更重要的是擁有了終身學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣。由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。聽(tīng)完這些后，大家從中肯定會(huì)受到不少啟發(fā)的吧。所以我們是很應(yīng)該加強(qiáng)我們的閱讀能力，擴(kuò)展我們的閱讀面。下面有請(qǐng)各組選派一名代表介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，和大家分享自己平時(shí)閱讀的心得體會(huì)。五、總結(jié)同學(xué)們！讓我們一起營(yíng)造書(shū)香校園 共享美好人生。第四篇：書(shū)香校園班會(huì)班會(huì)主題：創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)之我愛(ài)讀書(shū) 會(huì)議時(shí)間：2012年5月22日 會(huì)議成員：機(jī)自五班全體同學(xué) 主持人：薛偉光 會(huì)議紀(jì)錄：陳榮浩會(huì)議形式：同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，對(duì)創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的若干問(wèn)題進(jìn)行探討 會(huì)議流程：主持人薛偉光發(fā)言班委發(fā)言發(fā)言班上同學(xué)發(fā)言學(xué)習(xí)委員總結(jié)會(huì)議結(jié)束會(huì)議記錄：主持人薛偉光發(fā)言：各位同學(xué)今天晚上我們利用一個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間來(lái)討論一下關(guān)于如何創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的若干的問(wèn)題。我們討論的話題是“營(yíng)造讀書(shū)氛圍創(chuàng)造書(shū)香班級(jí)”這個(gè)簡(jiǎn)單而重要的話題，相信一說(shuō)出來(lái)大家都不太愿意發(fā)言，大家都認(rèn)為這沒(méi)有什么好討論得，但是讀書(shū)、獲取知識(shí)是一輩子的事，為了保障同學(xué)們有好的學(xué)習(xí)氛圍，所以我不得不要求大家配合一下我，完成今天的主題班會(huì)。即使每個(gè)人都知道讀書(shū)的重要性，但是又有幾個(gè)能完全理解，能全面做到呢？所以我們今天的討論 “如何營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，如何創(chuàng)造書(shū)香班級(jí)”是有必要的。班長(zhǎng)薛偉光發(fā)言：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我覺(jué)得我是一個(gè)很幸運(yùn)的人，因?yàn)閶寢尳o我取了一個(gè)非常偉大的名字——薛偉光。同學(xué)們其實(shí)我們都是一個(gè)幸運(yùn)的人兒，因?yàn)槲覀儗⒁獏⒓拥氖且豁?xiàng)趣味盎然的活動(dòng)——讀書(shū)，讀更多有意義的書(shū)。是的，我愛(ài)讀書(shū)，相信班上也有許多喜歡讀書(shū)的同學(xué)，我總是享受讀書(shū)的快樂(lè)。書(shū)本上的文字常讓我身臨其境。書(shū)本上的文字常讓我收獲喜悅。真的，讀書(shū)可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，我知道我們所處的時(shí)代是知識(shí)的時(shí)代。同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫?huì)讀書(shū)，沒(méi)有知識(shí)，文化底蘊(yùn)不足，長(zhǎng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。正如莎士比亞說(shuō)：“已知是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！弊x書(shū)可以陶冶情操，當(dāng)我們心存煩躁時(shí)，能靜下心來(lái)讀點(diǎn)自己喜歡的書(shū)，養(yǎng)養(yǎng)心，益益德，不是很好的精神享受嗎？讀書(shū)也是一種休息，一種解脫，是人類精神上的營(yíng)養(yǎng)劑。高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣?！弊x一本好書(shū)就像品一杯清茶，那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中，沁人心脾；讀一本書(shū)好就像聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)，那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中，引人入勝；讀一本好書(shū)好像看一場(chǎng)電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)于眼前。一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋。同學(xué)們，讓我們擬一個(gè)充實(shí)的讀書(shū)計(jì)劃，讓我們建一個(gè)溫馨的班級(jí)讀書(shū)角；珍惜每一次閱讀課，養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的好習(xí)慣；增加自己的積累，有感而發(fā)時(shí)寫讀后感，與同學(xué)朋友交流心得。那樣才是我們讀書(shū)的價(jià)值。書(shū)海茫茫，書(shū)山巍巍。讓我們一起在書(shū)海揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，勝利抵達(dá)理想的彼岸；讓我們共同攀登書(shū)山這進(jìn)步的階梯，成功地登上智慧的頂峰！難舍的五月是個(gè)綻放青春的季節(jié)，讓我們抓住五月月的尾巴，捧起書(shū)本，甜甜地品讀美麗，收獲青春。團(tuán)支書(shū)葉斌婕發(fā)言：但凡所謂“最”的，大概離不開(kāi)某個(gè)環(huán)境，某些人，某些事的吧??佇立窗前，一片新綠溢滿眼眶，心也不禁欣欣然起來(lái)?！鞍Γ瑔?wèn)你一個(gè)問(wèn)題，長(zhǎng)這么大，你最喜歡哪本書(shū)??？”朋友邊翻一本文學(xué)雜志邊充滿期待的問(wèn)?！白钕矚g？”思緒的觸角伸向遠(yuǎn)方，慢慢搜尋?? 一 小學(xué)懵懂年少時(shí)，童話故事當(dāng)然是必修課?！栋餐缴挕贰陡窳滞挕分耸挚蔁?，絲毫不認(rèn)為那個(gè)永恒不變的“王子和公主從此幸福地生活在一起”的結(jié)局有什么不妥和俗套之處，在純純的心底里，這是順其自然的，是人心所向的。常常為了看書(shū)而忘記了作業(yè)，少不了第二天的批評(píng)，可是絲毫沒(méi)有減退淘書(shū)的熱情，恨不能看遍所有從眼皮底下經(jīng)過(guò)的書(shū)自修課也成了最企盼的。正是從這些書(shū)里，認(rèn)識(shí)了善良、正直、誠(chéng)實(shí)，邪惡、奸詐、陰險(xiǎn)，世間萬(wàn)象濃縮于此。常常簡(jiǎn)單的將世人區(qū)分為兩種：好人、壞人。我常想，童話書(shū)的啟示作用在人的一生中可以缺少嗎？可以用其他代替嗎？ 告別童年，也告別了單純的童話世界，開(kāi)始接觸紛繁復(fù)雜的另一片天地。迫于考試升學(xué)的壓力并沒(méi)細(xì)讀太多的書(shū)。知道有四大名著，知道有世界名著，也知道有眾多名家的作品，卻只能望而興嘆，遺憾了之。初二時(shí)，第一次虔誠(chéng)地捧起了《紅樓夢(mèng)》，至于書(shū)中講了什么已不甚清楚，只曉得啃完這部大部頭時(shí)的成就感是滿足的，仿佛完成了一部曠世之作時(shí)的興奮與滿足。再次領(lǐng)略它的魅力已是四年之后了，初始的盲目與茫然已去之遠(yuǎn)矣，它的深厚底蘊(yùn)，它無(wú)可媲美的言辭，美妙絕倫的文字，深深的攫牢我的靈魂?！皾M紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味?！币皇锥淘?shī)，已將一種沉重感壓在心頭，隨著深入閱讀，你會(huì)不由自主地陪著它哭，陪著它笑，陪著它思考。寶黛之情自然令人扼腕嘆息，為之動(dòng)容，而貫穿始終的眾女子的聰明靈秀也無(wú)不讓人咋舌贊之。無(wú)論木石前盟，亦或金玉良姻，都只為風(fēng)月情濃。一首“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的《葬花吟》惹出了多少淚水？真是佩服曹雪芹有如此功力