中學生物教研組工作計劃五篇模版(編輯修改稿)
2024-11-15 12:22 本頁面
【文章內容簡介】 評比活動中取得好成績。積極主動地參與對學生研究性課題的指導工作，提高學生將知識轉化為實踐的能力。加強信息技術與生物學科的整合，初探生物教研組網站的建設工作，探索網絡教學。在已經開設的拓展型課程的基礎上，立足于以學生發(fā)展為本的原則，逐步開發(fā)、完善生物校本課程和教材。以《高中生物》教材為依據，在教學中加強科學精神等德育思想的滲透教育，重視全員德育工作的開展。第三篇：中學生物教研組工作計劃（最終版）教研組基本情況分析： 孫疃中學生物教研組共有組員11人（七位男教師四位女教師），其中教齡三年以下青年教師一人，中青年教師三人，實驗員一人。全組11位教師中高級教師二人，擔任中層領導一人。組內大部分教師課務較重。本學年生物組的工作頭緒多，任務重。對每位教師而言壓力是大的。面對這一實際現狀，經過教研組核心討論，制定本教研組計劃如下：一、指導思想和工作目標本學期的生物教學工作繼續(xù)以學校新三年發(fā)展規(guī)劃的指導思想為準繩，以東陽市的課改的要求為指導，在繼承生物課程改革成果的基礎上，進一步探究高中生命科學的課堂教學方法，優(yōu)化生物課堂教學質量，提高學生生命科學的素養(yǎng)，促進學生素質的全面發(fā)展。本組全體教師要繼續(xù)不斷學習貫徹落實“人本化、民主化、信息化”的辦學思想，在生物教學中要體現當代生命科學特征的生命科學教育，以學生為主體培養(yǎng)全體學生的科學態(tài)度、科學精神和創(chuàng)新思維習慣。本組全體教師要繼續(xù)把生物組的發(fā)展同學校的發(fā)展緊密聯系起來，發(fā)揚愛崗、敬業(yè)、團結、協(xié)作的精神，爭創(chuàng)市先進班組。二、工作重點繼續(xù)通過“組本培訓”的途徑，集體備課，相互聽課，評課，不斷學習教育教學理論，提高本組教師的師德修養(yǎng)和教育教學水平，營造良好的組風，使新進來的教師能盡快融入橫店高中的教育教學氛圍。不斷加強科研意識，以科研促教研，無論是對高二的執(zhí)教心得，還是高三生物和綜合課的復習方法等都要認真做好教學經驗和體會的記錄和總結工作。尤其是要認真實施《以環(huán)境教育為突破口，實施中學可持續(xù)發(fā)展》的課題研究。積極探索生物競賽的輔導模式，爭取在指導學生參加各級各類組織組織的各種生物競賽和學科評比活動中取得好成績。積極主動地參與對學生研究性課題的指導工作，提高學生將知識轉化為實踐的能力。加強信息技術與生物學科的整合，初探生物教研組網站的建設工作，探索網絡教學。在已經開設的拓展型課程的基礎上，立足于以學生發(fā)展為本的原則，逐步開發(fā)、完善生物校本課程和教材。以《高中生物》教材為依據，在教學中加強科學精神等德育思想的滲透教育，重視全員德育工作的開展。第四篇：中學生物教研組工作總結中學生物教研組工作總結一、在政治思想上，忠誠黨的教育事業(yè)。本學期，我們科組教師能自覺參加學校組織的各項政治學習，并結合學校開展的師德師風教育學習，不斷提高自身的政治思想素質和品德修養(yǎng)。做為一名教師，只有積極進取，立足本職，努力工作，做到愛崗敬業(yè)。二、在教育教學工作方面，努力做到愛崗敬業(yè)，為人師表。（一）、在常規(guī)教學上面對新課程的挑戰(zhàn)，為了適應教育新形勢的需要，我們生物組全體教師團結協(xié)作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鉆研在教育教學工作中不斷探索。在學期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學目標，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎上，再創(chuàng)佳績，再攀新高。在教育教學過程中，我們時時刻刻注意
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