【文章內(nèi)容簡介】 度等等。雖然兩位皇帝都有過錯(cuò)，但在我心里他們的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他們所犯下的錯(cuò)誤。我僅僅是一位剛上初一的女生，零零后。我沒有機(jī)會親眼目睹老祖先的勤勞與刻苦，不能體會到自己發(fā)明了文字，陶制出石器那種喜悅與驕傲。我常常在反思，我們生活在這樣一個(gè)沒有戰(zhàn)爭，沒有饑餓的環(huán)境里，我們能做什么?直到今天我才知道，答案只有一個(gè)——學(xué)習(xí)。我們只有刻苦的學(xué)習(xí)，才能獲得知識，才能為祖國盡一點(diǎn)點(diǎn)力量，哪怕每個(gè)人貢獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)力量，中國也能繁榮昌盛。因?yàn)槲覀兊淖鎳鴵碛惺膬|人民。我想只要食品安全、人人都講誠信、早晚的交通不堵塞、空氣清新無污染，中國一定會更加強(qiáng)大。這就是我的中國夢。我對中國夢的解釋就是——炎黃子孫的夢想集聚起來就是中國夢。我作為一名中學(xué)生，作為一個(gè)能夠做夢的人，作為一個(gè)中國人，也有著自己的“中國夢”。我的夢想很簡單，我想做一名老師，一名鄉(xiāng)村老師。我從小就有這樣一個(gè)夢想，我在電視上經(jīng)?？吹阶≡谄h(yuǎn)山村的孩子因?yàn)闆]有書念就從小跟著父母下地干農(nóng)活，直到離開人世。再看看我們，優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，水平高超的老師，我不禁反思，在這樣好的條件下，我有沒有好好念書?老師講的每一句話，每一個(gè)字都有仔細(xì)聽么?文化是民族的血脈，是人民的精神家園。我們作為朝氣蓬勃的少年，一定要為了自己心目中的中國夢付之而努力，要珍惜這來之不易的大好年華，充分利用分分秒秒，用書籍來充實(shí)自己的大腦，開闊自己的視野才能更好地向中國夢前進(jìn)。我是一個(gè)倔強(qiáng)而心胸寬廣的女孩，幼稚的勾畫著未來的藍(lán)圖，我知道實(shí)現(xiàn)很難，但我卻不想放棄。我不甘平凡，我選擇做雄鷹搏擊蒼穹，傲視云天。我想，我的夢，便是中國的夢。祖國，或許正因?yàn)槲覀冞@些少年而變得更加灼灼生輝。展望明天，中國的未來中國的夢還等著我們這一代去發(fā)揚(yáng)光大，去實(shí)現(xiàn)，去創(chuàng)造。雖然我只是一名初中生，但是，我會努力學(xué)習(xí)，立志成才，愿以我的微薄之力，愿盡我的努力，腳踏實(shí)地，一點(diǎn)一滴的積累，努力實(shí)現(xiàn)我們那珍藏而強(qiáng)大的夢——中國夢。篇9：中國夢讀后感每個(gè)人都有自己的夢想，動(dòng)畫片里的熊大，熊二的夢想是保護(hù)森林，而我的夢想是長大想當(dāng)一名警察?？扇缃?，老師說：“我們每個(gè)人不但要有自己的夢，還要有中國夢?！焙倮铮遗跗稹吨袊鴫簟方蚪蛴形兜乜戳似饋?。這本書從詹天佑的《鐵路夢》、聶海勝的《航天夢》……我被這些出色主人翁的事跡深深地吸引了。讀了《中國夢》這本書，我知道了《中國夢》就是民族復(fù)興，國家強(qiáng)大，人民安康和幸福。夢想不等于空想，需要通過每個(gè)中國人的努力。我們并不需要做一番大事業(yè)，那離現(xiàn)實(shí)太過遙遠(yuǎn)，我們只需要默默地站在自己的崗位上，做好自己的事情。讀書的人好好讀書，工作的人好好的工作。我相信，沉睡的巨龍總有蘇醒的一天。我身為中國人，我決定從現(xiàn)在起，一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，堅(jiān)信著夢想實(shí)現(xiàn)的那一天。篇10：中國夢讀后感每個(gè)人都有夢想，它們猶如天上的繁星點(diǎn)綴著我們的生活。每個(gè)人都有夢想，它們有的宏大，有的渺小。但它們足夠精彩了我們的生活，指引了我們前進(jìn)的方向與目標(biāo)。閱讀了《中國夢》之后，歷代名人的事跡使我心潮澎湃：從詹天佑的富國強(qiáng)民，擺脫帝國主義壓榨的“鐵路夢”，到李四光刻苦鉆研摘下中國“貧油國”帽子的“石油夢”，再到李小龍忍辱負(fù)重而毅然肩負(fù)民族責(zé)任的“功夫夢”……我感到一股暖流充斥著全身，一股強(qiáng)有力的能量促使我為自己的夢想而奮斗。這是一個(gè)綻放夢想的時(shí)代，每個(gè)人都是夢想家，我也有自己的夢想。我想當(dāng)個(gè)舞蹈家，用優(yōu)美的舞姿詮釋我對人生的理解，向世間散播愛與美。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。我們是祖國的花朵，讓我們用勤勞的雙手編織我們的“中國夢”。篇11：中國夢讀后感在周末我讀了《中國夢》這本書，它讓我看到了無數(shù)人為了一個(gè)夢，一個(gè)中國夢，而為之長期付出努力。這本書，我知道了一個(gè)個(gè)造夢人，踐夢人，圓夢人。有夢想，才會有追求，在一百多年前，梁啟超先生的《少年中國說》里，對少年提出了殷殷期望：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！弊鰹樯倌耆耍覀兪菍?shí)現(xiàn)中國夢的生力軍。必須要堅(jiān)定理想，塑造過硬的本領(lǐng)，在中國夢的實(shí)踐中放飛青春的夢想?？纯纯拐鹦∮⑿哿趾?，在大災(zāi)面前，鎮(zhèn)定自若，載譽(yù)歸來，質(zhì)樸純真。桃李芬芳的梁爽，有了支教的愿望，而發(fā)芽抽枝，在最美的年華做了最有意義的……中國夢的實(shí)現(xiàn)離不開有知識的人才，我們也應(yīng)抓住時(shí)間，去做對的事情，去付諸實(shí)踐，從身邊點(diǎn)滴做起，持之一恒，一步一個(gè)腳印，美好的夢想才能生動(dòng)的實(shí)現(xiàn)。篇12：中國夢讀后感夢是我們對美好生活的向往。中國夢現(xiàn)已成為全球矚目的詞匯，出于對中國夢的好奇，我翻開了這本有關(guān)中國夢的讀本。讀了這本書，我明白了中國夢的本質(zhì)內(nèi)涵是什么，知道了“中國夢”的由來，還了解了許多踐夢人的事件，在許許多多令人感動(dòng)的事跡中，最令我難忘的還是抗震小英雄林浩的事?！?？12”汶川大地震中，有舍身救子的偉大母親，也有為保護(hù)學(xué)生而失去生命的老師，在眾多偉大人物中，有一位年齡最怕小的英雄――林浩。故事發(fā)生在2008年5月12日，在大地震發(fā)生時(shí)，林浩和其它同學(xué)不幸被壓在了廢墟下，許多同學(xué)因?yàn)楹ε露蘖似饋?，而林浩卻鎮(zhèn)定自若，在廢墟下為同學(xué)鼓氣。經(jīng)過兩小時(shí)的掙扎，林浩終于爬了出來，并在廢墟中展開救援。他用他那瘦小的身體背出了一名名同學(xué)。事后，當(dāng)記者問他為何不自己逃生時(shí)，他的回答出乎所有人意料：“我是班長?！绷趾朴兄鵁o比強(qiáng)大的責(zé)任感，令我深深地感動(dòng)了。篇13：《中國夢》讀后感這是一部夢幻體的長篇小說，由許多的小故事組成，是一百個(gè)中國孩子從四歲到十五歲曾經(jīng)做過的、正做著的以及將要做的夢。這一百個(gè)孩子，年齡層次不同、民族地域各異，但都在一本書里扮演了一個(gè)夢游者的角色。作者用細(xì)膩又樸實(shí)的語言勾勒出一個(gè)又一個(gè)各具風(fēng)味、迥然不同的夢，豐富著中國兒童的生活。我認(rèn)真的讀過，并真實(shí)的感受到：四歲孩子的夢是天真的；五歲孩子的夢是可愛的；六歲孩子的夢是奇怪的；七歲孩子的夢是美妙的；八歲孩子的夢是聯(lián)想的；九歲孩子的夢是美麗的；十歲孩子的夢是向往的；十一歲孩子的夢是奔放的；十二歲孩子的夢是科幻的；十三歲孩子的夢是廣闊的；十四歲孩子的夢是童話的；十五歲孩子的夢是成熟的。他們各有不同，奇奇怪怪，讓人讀了以后似處如夢如幻的世界里，真是美妙極啦！整本書充分自由的展示了孩子心靈空間的長篇小說。故事或明朗的、或心酸的、或陰郁的、或明亮的……這些色彩就像是七彩的霞光一樣絢麗多彩，又像美麗的霓虹燈一樣變幻莫測，在這里一切都可能成為現(xiàn)實(shí)，什么稀奇古怪的事都能發(fā)生，也可以盡情地去插上想象的翅膀……現(xiàn)在的我們?yōu)閹椭鎳鴳?yīng)該要努力學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)我心中的夢想努力，為將來實(shí)現(xiàn)我們偉大民族的復(fù)興奮斗拼搏！加油，少年！篇14：《中國夢》讀后感讀完《中國夢》這本書，我在心里編織著美好的“夢想”。夢想，是一種內(nèi)心強(qiáng)大的力量。夢想，可以讓弱小的鳥，經(jīng)過努力，在天空當(dāng)中自由飛翔。夢想，可以讓小小的幼苗在困境中生長，讓它重生；夢想，可以讓殘疾人有勇氣面對生活，走出困境。我也擁有自己崇高的夢想。我的夢想是隨著時(shí)間改變的。小時(shí)候，我的夢想是做一只小鳥，無憂無慮的在天空中盡情飛翔。每天可以懶洋洋的睡上一覺，然后起來唱一首動(dòng)聽的歌曲。每天都可以到處閑逛，去商店購物，買美麗的衣服，把自己裝扮的漂漂亮亮。當(dāng)小鳥更快樂的是事和小伙伴們一起玩耍。無拘無束，自由自在，十分快活！我每天都過著孩子般童真的生活。自從上了小學(xué)以后，我的夢想是有一雙隱形的翅膀。它可以帶我去遨游世界各地，瀏覽世界的名勝古跡，美麗風(fēng)光。并用照相機(jī)把美麗的風(fēng)景拍下來，作為紀(jì)念。而現(xiàn)在，我的夢想是：做一名優(yōu)秀的女教師。每天都可以和孩子們在一起，每天都可以與她們分享快樂。那份快樂是真實(shí)的，這是一種與眾不同的感情。那是師生情。我想當(dāng)教師是：我看到孫老師那疲憊的眼神和孫老師那操勞的背影，我特別想為老師分擔(dān)一些勞累，承擔(dān)一些辛苦。所以，我就下定決心：當(dāng)一名優(yōu)秀的女教師。每天為孩子們傳授知識，也是十分快樂的事。一個(gè)個(gè)小夢想?yún)R成偉大的“中國夢”。我們共同編織著“中國夢”，我們要為夢想而努力奮斗。篇15：《中國夢》讀后感《中國夢》讀后感中國夢的本質(zhì)內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福。而