兩岔小學(xué)支教(受援)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-15 12:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦了開放性、民主性、多元化的辦學(xué)模式。近年來，我校還在不斷地完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力打造設(shè)施齊備、功能齊全的教育教學(xué)環(huán)境。教師們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、進(jìn)取心和愛心。接受這次受援任務(wù)之前，我校全體教師都充分地意識(shí)到，這是一個(gè)不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，大家都做好了向支教教師虛心學(xué)、認(rèn)真學(xué)的思想準(zhǔn)備。支教教師金春麗的到來，我們又在思想上接受了她的洗禮，快速更新了觀念。我們深深意識(shí)到，要想辦好教育，就要樹立新理念，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以校為本，研究學(xué)校，打造特色；以教師為本，研究教師，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展；以學(xué)生為本，研究學(xué)生，改變教師的教和學(xué)生的學(xué)，以此提高辦學(xué)質(zhì)量。這些先進(jìn)的理念為老師們的成長(zhǎng)提供了強(qiáng)有力的理論支持和極大地促進(jìn)作用，為我們學(xué)校今后的發(fā)展指明了前進(jìn)的方向。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升金春麗老師的到來，在為我校教學(xué)教研工作帶來了許多新的理念的同時(shí)，也在這些工作方面進(jìn)行了指導(dǎo)。為了能夠更系統(tǒng)、更全面、更深入地學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，我們?yōu)槔蠋焸兇罱嗽S多學(xué)習(xí)的平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。首先我們采用師徒結(jié)對(duì)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。老師們知道后，生怕錯(cuò)失了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，紛紛報(bào)名，甘當(dāng)徒弟。為了能學(xué)好、學(xué)精、學(xué)廣，我們選取了一些積極上進(jìn)、可塑性強(qiáng)的年輕教師和年輕的領(lǐng)導(dǎo)作為徒弟，并制定了可行性的計(jì)劃。在師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃的引領(lǐng)下，我們管理層的徒弟，通過與師傅面對(duì)面的交流、現(xiàn)狀觀察分析等方式，研討出合法、合理、合情的管理舉措，在這一點(diǎn)上，我們做到了大到條塊管理工作的關(guān)節(jié)，小到一項(xiàng)具體工作的細(xì)節(jié)都能夠得以認(rèn)真地學(xué)習(xí)。教學(xué)層面的徒弟，在師傅從備課到上課全程跟蹤、全程指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)專研，教學(xué)業(yè)務(wù)能力得以快速的提高。其次，為了解決老師們?cè)诮逃虒W(xué)過程中的一些困惑，不斷提升自己的專業(yè)水平，我們請(qǐng)金春麗老師為我們做了幾次公開課。老師們認(rèn)真聆聽、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極討論，撰寫心得，讓我們的老師們充分意識(shí)到了新穎的教學(xué)手段和教學(xué)中“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的現(xiàn)代化教育理念是成功教學(xué)中必不可少的因素。教研活動(dòng)是一個(gè)學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要平臺(tái)。為了使我校的教研活動(dòng)能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階，我們還請(qǐng)金春麗老師參與我們的教研活動(dòng)并給予我們一些新方法、新策略。我們?cè)诠_課活動(dòng)中，我們選取五年級(jí)數(shù)學(xué)科做課堂教學(xué)展示，課后，我們立馬進(jìn)行集中研討，請(qǐng)她對(duì)老師們的課進(jìn)行分析、點(diǎn)評(píng)；為教師們指點(diǎn)迷津，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，進(jìn)而提高教師的課堂教學(xué)能力。三、精心安排，熱情款待能夠成為鄭東新區(qū)城鄉(xiāng)交流受援學(xué)校，我們感到無比的榮幸。我們知道，支教教師的到來將會(huì)給我們大雍小學(xué)全體教職員工帶來思想上的洗禮和精神上的陶冶，倍感榮幸和感激之余，我們用最淳樸的心靈和火一般的熱情迎接支教教師的到來。考慮到暢和街小學(xué)的工作和生活條件都比我們這里要優(yōu)越，為了讓支教教師有賓至如歸的感覺，為了讓她住得舒心、吃得放心、過得開心、工作得安心，我們學(xué)校盡自己所能，在吃、住、行等方面作了許多精心的安排。盡量使支教教師有家的歸屬感，讓他們感覺到我們大雍小學(xué)的熱情與感激之情。光陰似箭，歲月如梭。這一學(xué)期的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了。在這一學(xué)期的時(shí)間里，我們學(xué)到了不少教育教學(xué)中先進(jìn)的理念，我們解決了工作上曾經(jīng)解決不了的各種困惑，我們明白了只有不斷地學(xué)習(xí)、努力地工作才是為師之本，發(fā)展之道，更重要的是，我們締結(jié)了大雍小學(xué)與暢和街小學(xué)之間那深情厚誼！總之，感謝支教教師、感謝支教學(xué)校——暢和街小學(xué)，是她們讓我們大雍小學(xué)在發(fā)展中得以更廣闊的發(fā)展，在進(jìn)步中得以更飛速的進(jìn)步。相信，這次的受援工作將使大雍小學(xué)的明天會(huì)更好！鄭東新區(qū)白沙鎮(zhèn)大雍小學(xué)2014年1月第三篇：2014年支教受援學(xué)校工作總結(jié)2014年支教受援學(xué)校工作總結(jié)陽(yáng)谷縣七級(jí)鎮(zhèn)明德小學(xué)2014年暑假后，根據(jù)聊城市教育局的組織和安排，從度假區(qū)于集聯(lián)校和高新區(qū)朱老莊聯(lián)校抽調(diào)了亢麗東、楊洪金、楊玉瑾三名骨干教師到我校支教。在各派出單位的大力支持和支教教師的共同努力下，我校的支教工作取得了可喜的成效，為支教工作樹立了新形象，贏得了好聲譽(yù)?，F(xiàn)將本學(xué)期支教工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)劃有序。我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，地處偏僻，師資薄弱。幫扶支教工作無異雪中送炭，所以校領(lǐng)導(dǎo)極其重視。在聯(lián)校于校長(zhǎng)和馮校長(zhǎng)的明確要求和具體指導(dǎo)下，我校提前成立了以校長(zhǎng)范保龍為組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教務(wù)
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