【文章內容簡介】 索、不斷嘗試和改革，并付之于實際教學工作中去，其工作取得一定成效。一、認真組織學習，領會各級文件精神，切實轉變教師思想觀念組織全體教師學習了《關于印發(fā)》以及《烏蘭教管中心高效課堂實施方案》，充分認識高效課堂的重要性和必要性，明確高效課堂的指導思想以及實施過程中我們究竟應該做些什么。二、強化組織建設，倡導全員管理，全面參與，全程監(jiān)督要想全面促進素質教育，須從課堂教學入手。因此，我校建立了一個求真務實的，由校長任組長的高效課堂領導小組。采取學校校長統(tǒng)領全局，親自抓教規(guī)教改，上至校長，下到教研組長，分工明確，責任到人，構筑我校教育教學改革的新網絡，努力打造高效教學模式。使我校教育教學改革落到實處。三、規(guī)范教育行為，確保各項工作制度化，力求工作有章可循。為了激勵全體教師，促進我校教育教學工作的長遠發(fā)展，通過廣泛征求教職工的建議，完善了高效課堂教學實施方案，相繼制定了一系列高效課堂實施細則與方案等，讓教師的才能得到了充分的發(fā)揮；讓學生樹立了自信心，最大限度的提高了課堂效率。由教務處根據上級文件精神與實施方案，及我校實際，起草了本校高效課堂實施方案，全體老師對此方案的科學性、可操作性等方面進行研究討論后定稿，形成了符合我校特點的可行性較強的高效課堂實施方案。四、加強校本研訓活動，扎實推進高效課堂的發(fā)展為了促進全體教師教師的專業(yè)成長，使他們盡快適應素質教育和高效課堂教學改革的需要，我們努力打造一支業(yè)務精湛、品德高尚、有特長、有能力的教師隊伍。一是集體學習解讀了高效課堂的相關理論知識，使每位教師充分了解“高效課堂”的內涵，明確自己在本次活動中的根本目標；二是要求教師通過多種渠道自學他人關于高效課堂建設的相關論文、案例、課例等優(yōu)秀資源，進一步加深理解，消除畏難情緒，同時為進一步的研討活動儲備理論依據和經驗。為此，我校專門下載了一些關于高效課堂、教師專業(yè)技能等方面的理論文章供老師們學習、借鑒。三是積極派出教師外出培訓學習（教導主任張亞娣同志到北京學習）。四是積極組織教師參加網絡培訓學習（本學期我校教師劉生連、岳雅琴、陳國翠、魏邦蓮參加網絡培訓學習）。本學期結合上級教育部門培訓要求與學校實際情況，加大了外出培訓學習的力度。，整體把握研究動態(tài)。如何進行高效課堂建設？究竟有哪些因素影響了課堂教學效率？作為活動中的教師個體，應該從什么地方入手？??為此，我校從幫助老師們觀察反思自己的教學行為和狀態(tài)方面入手：①積極落實并強化我校確立的“教研興校，科研強?！钡挠^念，教科研活動緊密聯系廣大教師的教育教學實際，緊緊圍繞“生成課堂、有效課堂、高效課堂”等課堂教學要求，緊緊圍繞教學中出現的問題和獲取的經驗，緊緊圍繞和諧師生關系建立等內容進行教科研活動，應揭開教科研的神秘面紗。樹立問題即課題，分析研究解決問題的辦法和過程，問題得到解決即教研成果的意識。切實把教科研活動當作促進學校發(fā)展、促進教師專業(yè)成長、促進學生身心發(fā)展的有效杠桿。②組織聽推門課，主要由校委會成員組織聽，也鼓勵其他教師隨堂聽，聽后及時交流看法，幫助教師認識平時被自己忽略的影響教學效率的地方。③加強教學常規(guī)督查活動，促進教學規(guī)范。學校嚴格執(zhí)行《白銀市中小學教學管理規(guī)定》，注重教學工程規(guī)范化管理。一是認真制定學校及各部門工作計劃，做到計劃可行、必行。同時督促教師擬定切實可行的教育教學計劃，并監(jiān)督落實。二是加強平時督查，隨時抽查教師的備課的情況，對備課、上課、作業(yè)批改、質量分析等環(huán)節(jié)進行檢查，每月底全面檢查每位教師的備課及學生作業(yè)，次月初對檢查中發(fā)現的不利于提高課堂教學效率的問題作通報，對違規(guī)行為如實記載，通報批評，及時提出整改意見。三是在學期末進行常規(guī)工作檢查，并用檢查結果對教師績效進行考核，與績效工資掛鉤。常規(guī)管理的落實，讓教學井然有序，為提高教學質量奠定了基礎。然后教師自查整改，教務處、教科室再組織復查，復查中若發(fā)現問題便與年終績效考核掛鉤。④教師自我反思教學行為。在老師們充分了解自身教學行為的基礎上，分教研組召開專題研討會。在每組成員的共識下，三個教研組分別確立了本組高效課堂建設研究主題：語文組—提高教師駕馭課堂的能力，是建設高校課堂的基礎；數學組—充分的課前準備是高校課堂建設的第一步；綜合組—落實學法指導，打造高效課堂。⑤開展“課堂教學比武”等常規(guī)教研活動。一是組織全員參與的“課堂教學比武”活動（即崗位練兵活動）。二是參與“師帶徒”活動。在老師們明確了研究方向，便以教研組為單位，再一次討論并擬定教研組的具體實施計劃，確定更細的研究目標，圍繞本組的研究主題開展人人認真上好一節(jié)研討課活動。在3月、9月兩個月內分別上完研討課，各教研組就活動的開展進行了總結反思。⑥通過看名家教學光盤，提高廣大教師的授課藝術，進行課件制作培訓和微機操作培訓，使廣大教師能熟練掌握課件制作技術并利用多媒體上課，高效課堂的雛形已基