三人制校園足球聯(lián)賽實施方案(編輯修改稿)
2024-11-15 12:18 本頁面
【文章內容簡介】 的集體和榮譽感，發(fā)揮學生個性特長，豐富師生的校園文化生活。特舉辦此次校園足球班級聯(lián)賽。具體方案如下：一、指導思想與總體目標根據(jù)國家體育總局、教育部聯(lián)合下發(fā)的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》要求，為全面提高廣大學生的體質健康水平，培養(yǎng)拼搏意識和團隊精神，在我?，F(xiàn)有校園足球活動的基礎上，更加廣泛地開展青少年校園足球活動，普及足球知識和技能，形成以學校為依托，體教結合，可持續(xù)發(fā)展的青少年足球人才培養(yǎng)體系。以增強學生體質、培養(yǎng)青少年拼搏進取的團隊協(xié)作精神為宗旨，通過廣泛開展足球活動，建立符合我校青少年校園足球活動開展的足球聯(lián)賽。二、活動主題 陽光體育、快樂足球 三、組委會主任： 副主任： 成 員： 及各班班主任。裁判長： 裁判員：四、項目、組別項目：男子五人制足球賽組別：三、四、五、六年級組五、報名時間及比賽時間報名時間：3月13日3月16日比賽時間：3月19日3月23日運動員要求：每班報領隊1人，可報運動員10人。六、注意事項頒發(fā)校園足球班級聯(lián)賽方案，各班嚴格遵守各項規(guī)定，按時組織班級參賽。比賽時，班主任必須到場組織管理。比賽前后，班主任務必要加強學生體育活動安全注意事項。自本方案下發(fā)公布以后，班主任要提醒同學們不要影響學習，以學習為重。比賽中堅持“友誼第一，比賽第二”的作風。學生凡發(fā)生打架、口角等現(xiàn)象，將視情節(jié)扣除班級量化分數(shù)。上場隊員不準佩帶戴手表、項鏈、耳環(huán)等手飾。上場隊員不準留長指甲。上場隊員必須身著運動服及運動鞋或足球鞋。一場比賽應由兩隊參加，每隊上場隊員不得多于5人，其中必須有1人為守門員。每場比賽替換人數(shù)不限。各班方可組建啦啦隊，創(chuàng)建各班的口號，組織挑選各班小領隊，小記者（關于賽事的報道）。七、比賽時間和規(guī)則各班級隊員要提前5分鐘到操場上，某隊遲到15分鐘以上按自動棄權處理，本場裁判有權判該隊本場比賽0：2失敗。比賽時間分為上下半場各20分鐘，在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應被扣除。上下半場之間的休息時間不得超過5分鐘。本次比賽采取淘汰賽制，若在比賽時間內不能決出勝負，立即進行點球決戰(zhàn)。（淘汰制點球決勝辦法：由比賽結束時場上的各5員全部輪流踢。在踢滿5次前，有一方已明顯超過另一方時，比賽結束，進球多的隊勝。踢完第一輪尚仍未決出勝負的，繼續(xù)由場上隊員輪流踢，此次不用踢滿5次，在踢球次數(shù)相同的情況下，誰進球多誰勝。）在新學期緊張的學習下，舉辦班級足球對抗比賽，可以提高同學們的身體素質，激發(fā)學生的學習興趣，使同學們在學習之余不忘鍛煉身體，并增強同學之間的交流，從而提升班級凝聚力，為下一次班級活動做好準備。2018年3月12日第四篇：三人制籃球摘要：本文對三人制籃球的發(fā)展加以介紹，通過對三人制籃球的特點及價值的分析，強調三人制籃球的意義及其在全民健身運動和終身體育中的重要作用。關鍵詞：三人制籃球比賽健身娛樂性趣味性和觀賞性一、三人制籃球運動的由來及特點三人制籃球比賽是在半場進行的三對三的對抗運動，也叫“斗?！北荣?，它是在五人制籃球基礎上發(fā)展起來的一種新的體育運動項目。三人制籃球運動起源于20世紀60年代美國紐約州的一種街頭籃球游戲，故也俗稱“街頭籃球”。紐約公園市政處主任霍爾考比洛克把一個巨大的垃圾場改造成人們向往已久的街頭籃球天地，吸引了很多青少年參與，使很多游手好閑者在這里得以改邪歸正，有的還成了籃球明星。當?shù)卣疄榱吮碚寐蹇说慕艹鲐暙I，把公園以他的名字命名，由此，霍爾考比洛克成了三人制籃球的創(chuàng)始人?，F(xiàn)在洛克公園成了街頭小子們追求夢想的圣地。?這一運動在20世紀90年代傳人我國，目前在我國的廣州、上海、北京等一些大中城市和學校已廣泛開展。三人制籃球運動受人喜愛，是因為它具有以下特點：首先，從人們對它的俗稱—— “斗?！?，就可以想象到這項運動有多么地誘人，猶如斗牛般的緊張、刺激。其次，它還具有廣泛的群眾基礎，因為比賽需要條件簡單，其活動范圍僅需210平方米，比賽是在半個場地進行，立一個籃球架，即可進行比賽。第三，易組織，人數(shù)少，總共只需六個人。第四，趣味性強，體力要求適中，不需要像五人制籃球比賽那樣要全場奔跑，打快攻等強體力運動，故而它適合于各年齡段人們生理和心理特點，是老少咸宜的一項運動，是適合全民健身、休閑娛樂的一種好形式。第五，從訓練和比賽的角度來看，三對三比賽有著最佳的組合結構，可使參賽者充分發(fā)揮個人技術和三人的配合能力。眾多優(yōu)點使得這項運動日益盛行于國內外。二、三人制籃球運動的意義三人制籃球運動是一項很有意義的體育活動。它能增強體質、促進健康，它使競賽與娛樂融為一體。它既能豐富人們的業(yè)余文化生活，又能提高工作和學習效率。參與者即能夠享受到休閑娛樂之輕松愉快，又
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