七年級作文指導----那一次,我(編輯修改稿)
2024-11-15 12:17 本頁面
【文章內容簡介】 來??尷尬的場面也許會是你終身受益的鞭策?！闭l說不是呢？自此以后，我不斷鼓勵自己，鍛煉自己，為自己從膽小如鼠變得敢說敢做而不懈努力著。人的一生本不可能一帆風順，成長中就更是如此。雖然摔到了，卻自己努力爬起來；也許奮進中有艱辛，卻可以讓自己受益匪淺！正如我的這次尷尬，是我初中生活的一次小小經(jīng)歷，卻教我懂得如何鞭策與鍛煉自己，從而明白“竿越高，你也跳得越高”的含義。兩個月后，我們初中同學將各奔東西了。他們也許早忘記我的尷尬，但即使二十年后，我也會記得這讓我受益匪淺的、改變我性格的經(jīng)歷。我記得那一次，我真尷尬。老師點評：在現(xiàn)實生活中有多少事使你感到快樂，有多少事使你感到苦惱，又有多少事使你感到尷尬，而每件事又發(fā)生在一瞬間，又有多少令你難忘的“那一次”??本文的小作者選取了生活流程中的那一次口頭作文難忘的“尷尬”。選材精當，令人信服。文中詳細描寫了那次口頭作文的情形，未曾上臺，已“嚇得夠嗆”，上臺之后，大腦“一片空白”，講著講著，“記憶嘎然而止”，在同桌的提示下，才“草草收尾，匆匆回座”。敘事很有層次，一環(huán)扣一環(huán)，生動具體的把事情發(fā)展過程描繪出來。神態(tài)描寫，心理描寫較成功地刻畫出一位臨場張惶的女孩子的形象，“放松啊，放松啊！”是在安慰自己，又是在給自己壯膽；匆匆回座，“覺得我像一株‘夾竹桃’??”既是心理描寫也是神態(tài)描寫，一舉兩得，可謂巧也。本文立意較高，它不只是消極地記錄了一次“尷尬”的慘敗，而是從中悟出積極的人生哲理，敘事后的議論是對文章主題的深化，同時也是作者感情的升華?！耙苍S奮進中有艱辛，卻可以讓自己受益匪淺！”這種認識是深刻的，是積極向上的。第三篇：那一次我真的很棒,作文指導拓寬教師教學思路，引領學生自主學習——語文教學設計一、題目：那一次，我真的很棒二、審題：體裁：記敘文內容：題眼：棒人稱：第一人稱我范圍：只寫一件事三、寫前準備：說說你表現(xiàn)最棒的一件事（小組交流，班內交流）四、注意事項：寫真事，內容要有真情實感，要積極向上，不許寫電腦游戲等無意義的事件。選材范圍要廣泛，比如：A、攻克數(shù)學難題，背熟了英語課文，寫出了好的文章等。B、學會了太極拳，參加了元旦節(jié)目表演，游泳，輪滑，鋼琴過級，書法大賽，繪畫比賽等。C、精選班干部，當小組長等。給同學講會了一道數(shù)學題，幫助后進同學改變不好習慣。D、干家務、幫助他人、幫助同學戰(zhàn)勝挫折等E、改掉了自己的壞習慣，克服了自己的弱點，漂亮的實踐了第一次。F、學會了寬容，學會了自立自強，學會了微笑，學會了自我批評，學會了溝通。詳略得當：詳寫我表現(xiàn)最棒的那一刻的動作心理，突出我的棒；還可以詳寫為了那一刻的棒，我付出的艱辛努力。記敘的順序：可順敘，可倒敘，可插敘。如果是倒敘的文章，要注意由眼前到回憶的過渡，還要注意回憶后又回到眼前。注意點題，突出棒。可用側面描寫來烘托我的棒。如：掌聲，微笑，點頭，夸獎的語言，動作豎拇指，拍肩膀等。1作文《那一次，我真的很棒》教學設計初一語文備課組集體備課執(zhí)筆：劉曉霞拓寬教師教學思路，引領學生自主學習——語文教學設計 ：（一）亮點：（二）存在問題：初一語文備課組集體備課執(zhí)筆：劉曉霞第四篇：《那一次,我流淚了》作文指導三、構思點撥：學生自由談師生評議①要想抒真情，必須抓住動情點。要求從我們熟悉的人和事，從自己切身體驗的生活中，尋覓曾經(jīng)打動過自己的東西，將或喜或悲、或憎或愛的感情集中到一點。即從曾使你感動、能使你動情的方面入手。②要使文章生動，應展開細節(jié)描寫。唐代著名詩人孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！弊髡哒且浴芭R行密密縫”這個十分感人的真實細節(jié)表現(xiàn)母親對臨行兒子的真情。唯細節(jié)方能使文章生動精彩。③可采用倒敘法，由往事引出回憶等。六、口頭訓練：要求學生自由說說生活中感觸最深的一件事。生：我記憶中印象較深刻的是去年暑假發(fā)生的一件事。家里的電視插座破損，爸爸上班前叮囑我千萬別去摸這玩意?？衫习忠蛔?，我的電視癮又發(fā)作了，情不自禁的拿插座往插孔里插，“磁”只見火星一冒，我尖叫一聲，立刻扔掉插座，半晌未回過神來??現(xiàn)在想來，那一次，我真夠冒失的。七、范文引路學生自由閱讀文章1自主探究：①文章敘述的中心事件是什么？②作者怎樣進行說真話，抒真情的？友情提示：①要恰當?shù)倪\用一些感情豐富的詞語；②多借助于形象生動的描寫手段，如人物的語言描寫、動作描寫、心理描寫、細節(jié)描寫等；③綜合運用抒情、議論等表達方式。（1）選材應選擇自己平時熟悉關心的事情。（2）好文章都滲透著作者真摯、濃厚的感情。、最動情東西的幾種方法：一是在比較中記敘人和
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