【文章內(nèi)容簡介】 來??尷尬的場面也許會是你終身受益的鞭策。”誰說不是呢？自此以后，我不斷鼓勵自己，鍛煉自己，為自己從膽小如鼠變得敢說敢做而不懈努力著。人的一生本不可能一帆風(fēng)順，成長中就更是如此。雖然摔到了，卻自己努力爬起來；也許奮進(jìn)中有艱辛，卻可以讓自己受益匪淺！正如我的這次尷尬，是我初中生活的一次小小經(jīng)歷，卻教我懂得如何鞭策與鍛煉自己，從而明白“竿越高，你也跳得越高”的含義。兩個月后，我們初中同學(xué)將各奔東西了。他們也許早忘記我的尷尬，但即使二十年后，我也會記得這讓我受益匪淺的、改變我性格的經(jīng)歷。我記得那一次，我真尷尬。老師點(diǎn)評：在現(xiàn)實(shí)生活中有多少事使你感到快樂，有多少事使你感到苦惱，又有多少事使你感到尷尬，而每件事又發(fā)生在一瞬間，又有多少令你難忘的“那一次”??本文的小作者選取了生活流程中的那一次口頭作文難忘的“尷尬”。選材精當(dāng)，令人信服。文中詳細(xì)描寫了那次口頭作文的情形，未曾上臺，已“嚇得夠嗆”，上臺之后，大腦“一片空白”，講著講著，“記憶嘎然而止”，在同桌的提示下，才“草草收尾，匆匆回座”。敘事很有層次，一環(huán)扣一環(huán)，生動具體的把事情發(fā)展過程描繪出來。神態(tài)描寫，心理描寫較成功地刻畫出一位臨場張惶的女孩子的形象，“放松啊，放松啊！”是在安慰自己，又是在給自己壯膽；匆匆回座，“覺得我像一株‘夾竹桃’??”既是心理描寫也是神態(tài)描寫，一舉兩得，可謂巧也。本文立意較高，它不只是消極地記錄了一次“尷尬”的慘敗，而是從中悟出積極的人生哲理，敘事后的議論是對文章主題的深化，同時也是作者感情的升華。“也許奮進(jìn)中有艱辛，卻可以讓自己受益匪淺！”這種認(rèn)識是深刻的，是積極向上的。第三篇：那一次我真的很棒,作文指導(dǎo)拓寬教師教學(xué)思路，引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)——語文教學(xué)設(shè)計一、題目：那一次，我真的很棒二、審題：體裁：記敘文內(nèi)容：題眼：棒人稱：第一人稱我范圍：只寫一件事三、寫前準(zhǔn)備：說說你表現(xiàn)最棒的一件事（小組交流，班內(nèi)交流）四、注意事項(xiàng)：寫真事，內(nèi)容要有真情實(shí)感，要積極向上，不許寫電腦游戲等無意義的事件。選材范圍要廣泛，比如：A、攻克數(shù)學(xué)難題，背熟了英語課文，寫出了好的文章等。B、學(xué)會了太極拳，參加了元旦節(jié)目表演，游泳，輪滑，鋼琴過級，書法大賽，繪畫比賽等。C、精選班干部，當(dāng)小組長等。給同學(xué)講會了一道數(shù)學(xué)題，幫助后進(jìn)同學(xué)改變不好習(xí)慣。D、干家務(wù)、幫助他人、幫助同學(xué)戰(zhàn)勝挫折等E、改掉了自己的壞習(xí)慣，克服了自己的弱點(diǎn)，漂亮的實(shí)踐了第一次。F、學(xué)會了寬容，學(xué)會了自立自強(qiáng)，學(xué)會了微笑，學(xué)會了自我批評，學(xué)會了溝通。詳略得當(dāng)：詳寫我表現(xiàn)最棒的那一刻的動作心理，突出我的棒；還可以詳寫為了那一刻的棒，我付出的艱辛努力。記敘的順序：可順敘，可倒敘，可插敘。如果是倒敘的文章，要注意由眼前到回憶的過渡，還要注意回憶后又回到眼前。注意點(diǎn)題，突出棒?？捎脗?cè)面描寫來烘托我的棒。如：掌聲，微笑，點(diǎn)頭，夸獎的語言，動作豎拇指，拍肩膀等。1作文《那一次，我真的很棒》教學(xué)設(shè)計初一語文備課組集體備課執(zhí)筆：劉曉霞拓寬教師教學(xué)思路，引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)——語文教學(xué)設(shè)計 ：（一）亮點(diǎn)：（二）存在問題：初一語文備課組集體備課執(zhí)筆：劉曉霞第四篇：《那一次,我流淚了》作文指導(dǎo)三、構(gòu)思點(diǎn)撥：學(xué)生自由談師生評議①要想抒真情，必須抓住動情點(diǎn)。要求從我們熟悉的人和事，從自己切身體驗(yàn)的生活中，尋覓曾經(jīng)打動過自己的東西，將或喜或悲、或憎或愛的感情集中到一點(diǎn)。即從曾使你感動、能使你動情的方面入手。②要使文章生動，應(yīng)展開細(xì)節(jié)描寫。唐代著名詩人孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！弊髡哒且浴芭R行密密縫”這個十分感人的真實(shí)細(xì)節(jié)表現(xiàn)母親對臨行兒子的真情。唯細(xì)節(jié)方能使文章生動精彩。③可采用倒敘法，由往事引出回憶等。六、口頭訓(xùn)練：要求學(xué)生自由說說生活中感觸最深的一件事。生：我記憶中印象較深刻的是去年暑假發(fā)生的一件事。家里的電視插座破損，爸爸上班前叮囑我千萬別去摸這玩意?？衫习忠蛔?，我的電視癮又發(fā)作了，情不自禁的拿插座往插孔里插，“磁”只見火星一冒，我尖叫一聲，立刻扔掉插座，半晌未回過神來??現(xiàn)在想來，那一次，我真夠冒失的。七、范文引路學(xué)生自由閱讀文章1自主探究：①文章敘述的中心事件是什么？②作者怎樣進(jìn)行說真話，抒真情的？友情提示：①要恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些感情豐富的詞語；②多借助于形象生動的描寫手段，如人物的語言描寫、動作描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫等；③綜合運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式。（1）選材應(yīng)選擇自己平時熟悉關(guān)心的事情。（2）好文章都滲透著作者真摯、濃厚的感情。、最動情東西的幾種方法：一是在比較中記敘人和