【文章內(nèi)容簡介】 讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。莊嚴的國歌代表著祖國的光榮和驕傲，指明了祖國前進的目標，同學們，你們誰知道在什么時候能聽到這首歌？我知道，在每周一升旗的時俟，我們?nèi)Ｍ瑢W都能聽到這首國歌。我也知道，在國際大賽上，中國運動員獲得金牌的時候，也能聽到這首國歌。在每天新聞聯(lián)播之前，也能聽到這首國歌。當我國領導人訪問外國的時候，也能聽到這雄壯有力的國歌。我還知道，只要聽到這首雄壯有力的歌曲，我們心里就激動，渾身就有力量，我們就更加熱愛我們的祖國。全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮。（三）看地圖站在祖國的地圖前，好像看見媽媽的照片，祖國就是我親愛的媽媽，我在祖國的懷抱里長大，多么幸福、多么溫暖。誰知道，我們的祖國在地球的哪邊？（我們偉大的祖國在亞洲東部。）我國的土地面積有多大？（我國的土地面積有 960萬平方公里。）同學們，看著地圖，你覺得我國的地圖版面像什么？(我國的地圖版面像一只昂首挺胸的雄雞。)你知道江蘇在地圖版面的什么地方？（上臺指出）此刻，我們就是在這兒召開《我愛祖國媽媽》的主題班會。同學們高興嗎？還有十幾天就是祖國媽媽六十歲的生日了，讓我們將這種美好的祝愿凝結在圖畫中，祝福我們親愛的祖國吧?。ㄈ嗤瑢W自由作畫）（四）、總結：真正愛國更應該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。第三篇：熱愛祖國主題班會熱愛祖國從我做起，從身邊事做起主題班會教案一年級一、活動目標：通過觀看圖片了解祖國的偉大。通過回顧感人的愛國故事，培養(yǎng)學生愛國情感。通過本次班會課，讓學生為自己是中國人而感到驕傲，能在以后的學習、生活中更加熱愛祖國。二、活動重難點活動重點：通過觀看圖片、聽愛國故事，了解祖國的偉大。活動難點：通過學習能做到熱愛祖國從我做起，從身邊小事做起。三、活動意圖根據(jù)小學生的接受能力和認識特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并讓學生通過朗誦歌唱等多種形式來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。四、活動過程指導學生收集主題活動有關的詩、歌。指導學生收集有關神舟七號及祖國建設成就的有關資料。準備《國歌》、《歌唱祖國》歌曲、課件。五、活動對象：一年級全體同學六、活動過程：（小主持人主持）（一）、導入：主持人“長在媽媽的懷抱，幸福少不了”同學們，每當我唱起這首歌，心中就溢出一種幸福之感，漾起一股對 媽媽的 愛。媽媽養(yǎng)育了我們，我們愛自己的媽媽，也了解自己的媽媽?？墒?，作為中華民族的后代，我們還有一位共同的偉大的母親—祖國，她哺育了炎黃子孫，給每個兒女厚愛。那么，作為她的兒女，我們對她了解多少，我們應該怎樣回報母親呢？中國，一片屹立于世界東方的神圣土地；中華民族，一個生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族。自古以來，我們中國人以地大物博和山川壯麗而自豪，以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。龍的傳人與生俱來的情感，我們發(fā)自內(nèi)心、源于真情地贊嘆我愛你中國！主持人全體起立唱《國歌》。（二）、分享故事主持人請學生講搜集的愛國故事。故事一：周恩來從小志高，12歲就發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言。1911年年底，周恩來在沈陽東關模范學校上學。這一天，魏校長親自為學生上修身課，題目是“立命”。當時正是中國社會發(fā)出劇烈變動的時期。孫中山領導的辛亥革命剛剛推翻了清朝政府，結束了中國兩千年的封建統(tǒng)治。很多人，特別是年青人思想困惑，沒有明確的理想追求，沒有人生奮斗的目標。校長講“立命”，就是給學生講怎樣立 志。魏校長講到精彩處突然停頓下來，向學生提出一個問題：“請問為什么讀書？” 教室里靜靜的，沒有一個學生回答。魏校長走下講臺，指著前排一同學說：“你為什么而讀書？”這個學生站起來挺著胸脯說：“為光耀門楣而讀書！”，“就是為了光宗耀祖?！蔽盒ｉL又向第二個學生，回答是：為了明禮而讀書。第三個被問的學生是一個靴鋪掌柜的兒子，他很認真地回答說：“我是為我爸而讀書的?！蓖瑢W們聽了哄堂大笑 周恩來在學生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命剛剛成功，他在同學們中第一個剪掉了長長的辮子，這是很不簡單的一件事，因為滿清政府規(guī)定，所有漢人男子都必須像滿族人一樣留長辮子，以表示忠于清朝朝廷，不留辮子就要殺頭。周恩來是第一個剪掉辮子的學生，所以，大家都很佩服他。周恩來站起身來說：“為中華之崛起而讀書！”“為中華之崛起而讀書！”回答的多好?。蹏适露含F(xiàn)代著名畫家徐悲鴻(18951953)，年輕時(19191927)曾留學歐洲。徐悲鴻曾親自向一個洋學生挑戰(zhàn)賭造詣。本世紀二十年代，中國人在許多西方人眼中不過是個愚昧無知的材料。那時，在外洋學生看不起徐悲鴻，甚至公然對徐悲鴻說：“中國人愚昧無知，生就當亡同奴的材料即使是把你們送到天堂里去深造，也成不了才?！边@種放肆的挑釁，深深激怒了懷有滿腔愛國熱血的徐悲鴻，他嚴肅地對那個洋學生說：“那 好，我 代表我的 祖國，你代表你的國家，等學習結業(yè)時，看到底誰是人才，誰是愚才！”從此，徐悲鴻懷著