熱愛祖國(guó)為祖國(guó)驕傲(編輯修改稿)
2024-10-21 12:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 都能聽到我的聲音：”祖國(guó)，我為您驕傲！祖國(guó)，我為您自豪！”“神舟五號(hào)”載人飛船飛上太空，標(biāo)志著中國(guó)的科學(xué)事業(yè)取得了又一偉大壯舉。第二天，我去學(xué)校挨著個(gè)的和同學(xué)們說：“神舟五號(hào)飛上天了，你知道不知道？”我興奮不已，同學(xué)們也都手舞足蹈。晚上，我打開電視機(jī)，收看《焦點(diǎn)訪談》欄目。當(dāng)播到飛船要從原來的橢圓形軌道變成圓形軌道時(shí)，我真替楊叔叔捏著一把汗。最后，飛船變軌成功啦！只見電視中的技術(shù)人員都?xì)g躍起來。“噢，變軌成功了！變軌成功了！”我高興地喊著。一陣陣歡呼聲鉆入我的耳朵，我在心中高喊：“看呀，我們中國(guó)人不是‘東亞病夫’而是東亞強(qiáng)者，我們圓了飛天夢(mèng)！”聽說，我國(guó)正要培訓(xùn)一批女航天員。如果我長(zhǎng)大了，也能駕駛著宇宙飛船飛上神秘的太空，那該多好?。〉谒钠何覟樽鎳?guó)驕傲第一單元 祖國(guó)媽媽，祝福您我為祖國(guó)驕傲（第一課時(shí)）教材分析：《我為祖國(guó)驕傲》是科教版品德與社會(huì)第三冊(cè)第一單元第四課的第一課時(shí)。教材中列舉了獨(dú)具中國(guó)特色的景觀、物產(chǎn)和文化藝術(shù)等，如長(zhǎng)城、瓷器和龍等。教材著重突出了我們中華民族的兩大象征物：長(zhǎng)城和巨龍。左頁萬里長(zhǎng)城的雄姿充分表達(dá)了兩千多年前我們民族用勤勞、勇敢、智慧和無限的創(chuàng)造力壘起了民族的脊梁。右頁以“龍”為主題，展現(xiàn)了生活中的各種“龍”，意在讓學(xué)生知道，自古以來中國(guó)人民就喜歡龍、崇尚龍，把它作為美好的象征，稱自己為“龍的傳人”。本課在總結(jié)回顧了第一單元的學(xué)習(xí)后，著重引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)知道獨(dú)具中國(guó)特色的文化遺產(chǎn)和民俗文化，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)壯麗山河與悠久文化的自豪感。學(xué)情分析：現(xiàn)在的學(xué)生崇洋媚外，對(duì)于國(guó)外的一些事物懷有強(qiáng)烈的求知欲，而對(duì)于自己祖國(guó)的歷史文化卻所聞甚少。二年級(jí)學(xué)生對(duì)于新鮮事物比較容易產(chǎn)生興趣，因此教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)獨(dú)具中國(guó)特色的文化遺產(chǎn)和民俗文化，感悟祖國(guó)的大好河山與悠久文化，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情感。教學(xué)目標(biāo)：知道中華民族有著許多寶貴的世界文化遺產(chǎn)和獨(dú)特的民俗文化，知道萬里長(zhǎng)城是世界矚目的文化遺產(chǎn)，她凝聚著中華民族的勤勞與智慧；知道華夏民族崇尚龍，被稱為“龍的傳人”，理解畫龍、雕龍、舞龍、賽龍舟等活動(dòng)的意義。能與同伴互相交流獨(dú)具中國(guó)特色的名勝、古跡、物產(chǎn)以及藝術(shù)和民俗等，并收集有關(guān)的實(shí)物或圖片資料。對(duì)祖國(guó)壯麗的山河與悠久燦爛的文化感到自豪，關(guān)心祖國(guó)的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：知道中華民族有著許多寶貴的世界文化遺產(chǎn)和獨(dú)特的民俗文化，知道萬里長(zhǎng)城是世界矚目的文化遺產(chǎn)，她凝聚著中華
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1