5青年教師成長感悟(編輯修改稿)
2024-11-15 12:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為,從教材解讀與設(shè)計、教法與學法的選擇、課堂細節(jié)的處理等層面去反思。作為日常的教學，我常常用這樣的幾個問題去反思自己的教學：這節(jié)課，我投入激情了嗎？對教材的解讀，有更恰當?shù)慕嵌葐?這節(jié)課的教學目標合理可測嗎？這節(jié)課中最難忘的一個細節(jié)是什么？這節(jié)課最大的遺憾又是什么？反思的深度，決定著教學所能達到的高度。那些活躍在教壇上的大師們，其實也是反思的高手，也是通過一步步的成長，才成為今日的“明星”。作為一個新手教師，我還有很長的路要走，值得我反思和學習的東西也太多太多了。最后，我十分感謝學校常常為我們青年教師提供成長的平臺。每次組織的青年教師的學習活動，都讓我覺得十分新鮮，也讓我受益匪淺。例如，學校組織的現(xiàn)場評課活動，不僅讓我靜心地聆聽大師們的課堂，也讓我在評課的同時反思自己的課堂，促使自己努力進步。再比如，去年學校組織青年教師微型課比賽，我認真聽完了所有老師的講課，感悟頗深，取長補短。今年，學校領(lǐng)導決定讓我去參加東臺市組織的教學基本功比賽，聽到這個消息我也十分開心，這是領(lǐng)導對我的信任，也是促進自己自身能力提升的重要途徑，同時我也十分擔心，都說教學基本功是青年教師的立足之本，我何德何能代表富安鎮(zhèn)的形象去參加。所幸的是，比賽結(jié)果沒有太過丟人，并且通過這樣的活動，我學會了很多，增強了自己的信心，也看到了自己和其他優(yōu)秀青年教師之間的差距。為此，我非常堅定，要更加努力，繼續(xù)加快自己的成長。學海無涯，藝無止境。自己的教育生活就是一種學術(shù)行為，自己的一言一行都應不斷反思。這應該成為自己需要時時溫習的功課。以上是我個人在成長過程中的一點體會，不當之處請各位領(lǐng)導和老師批評指正。第四篇：青年教師成長感悟青年教師成長感悟從參加工作至今，先后在講壇上走過了13年光景，這13年既短暫又漫長，這里邊既有領(lǐng)導的關(guān)心、同事的幫助，也有自己的艱辛努力?；仡欁约鹤哌^的教學之路，歡樂與辛酸同行，收獲與遺憾同在。我有幾點成長感悟與大家分享：一、時刻保持一個良好的心態(tài)。教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學工作業(yè)績。教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn)，適應時代發(fā)展的需要。工作中有很多事情需要我們主動去做，這樣不但會鍛煉自己，也提高了自身的素質(zhì)，同時也為自己爭取到更多的機會。作為一名教師要有奉獻精神，不去計較個人得失。如果什么事情都需要別人來告訴我們，我們就已經(jīng)很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只要不斷學習，去吸收時代的、別人的、科學的、優(yōu)秀的東西。學會學習，就會成功。二、懂得感恩是教師成長的必備素質(zhì)要想成為一個優(yōu)秀老師，得有一顆感恩的心，也就是要具有良好的教育心態(tài)。因為感恩，你才有愛心，才會愛生活，愛從事的工作；有了愛心，才能長智慧，有了愛心，你才會努力，才會勤奮，才會反思，才會堅持，才會成長??現(xiàn)在回顧自己的成長歷程，我覺得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中靜心學習，盡心工作，用愛心回報社會。三、做個有心人，及時的反思教學不斷提高自己的業(yè)務水平成長＝經(jīng)驗＋反思,我們最需要反思的就是自己教學行為，從教材解讀與設(shè)計、教法與學法的選擇、課堂細節(jié)的處理等層面去反思。作為日常的教學，近年來我常常用這樣的幾個問題去反思自己的教學：這節(jié)課，我投入激情了嗎？對教材的解讀，有更恰當?shù)慕嵌葐幔窟@節(jié)課的教學目標合理可測嗎？這節(jié)課中最難忘的一個細節(jié)是什么？這節(jié)課最大的遺憾是什么？如果重新來教這節(jié)課，哪個地方最
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