32世界的人種教案(湘教版七年級(jí)上)(編輯修改稿)
2024-11-15 12:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 部特征不同來識(shí)別的，沒有優(yōu)劣之分，一些有種族偏見的人把種族分為“高等”和“低等”兩種，認(rèn)為自己的種族高等，并對(duì)低等種族的人加以歧視和壓迫，這種種族又是學(xué)說是嚴(yán)重錯(cuò)誤的。不同種族的人在人類歷史上都曾為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)（舉例），世界上所有的人 種都應(yīng)該是平等的，沒有優(yōu)劣之分。教學(xué)后記：本課知識(shí)較為簡單，學(xué)生的學(xué)習(xí)比較輕松，可適當(dāng)加入學(xué)生自己學(xué)習(xí)、討論的時(shí)間，并且可以讓學(xué)生通過課外閱讀增加課堂的趣味性和對(duì)地理的興趣。第三篇：、語言和宗教 教案(粵教版七年級(jí)上)第五章 居民與聚落 第二節(jié) 世界的人種、語言和宗教教學(xué)目標(biāo)：說出世界三大人種的特點(diǎn)，并在圖上指出三大人種的主要分布地區(qū)。運(yùn)用地圖說出漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語的主要分布地區(qū)。說出世界三大宗教及其主要分布地區(qū)，舉例說出不同國家和地區(qū)存在著不同的宗教信仰和文化傳統(tǒng)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：三大人種的特點(diǎn)。世界六大語言的主要分布地區(qū)。三大宗教的主要分布地區(qū)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課在經(jīng)濟(jì)全球化和我國加入WTO的時(shí)代背景下，每個(gè)公民都有可能與世界不同國家、不同地區(qū)的人打交道，因此，了解世界文化差異，理解和尊重各國的文化傳統(tǒng)，以正確的種族觀平等地待人接物，就成為友好往來的前提條件，同時(shí)增強(qiáng)民族自尊心、自信、自強(qiáng)的情感。二、講授新課出示目標(biāo)，讓學(xué)生明確本節(jié)課的主要內(nèi)容(1)、說出世界三大人種的特點(diǎn)，并在圖上指出三大人種的主要分布地區(qū)。(2)、運(yùn)用地圖說出漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語的主要分布地區(qū)。(3)、說出世界三大宗教及其主要分布地區(qū)，舉例說出不同國家和地區(qū)存在著不同的宗教信仰和文化傳統(tǒng)。出示學(xué)習(xí)指導(dǎo)（1）世界的三大人種是___________________________。（2）我們屬于哪種人種？這種人種主要分布在哪？（3）聯(lián)合國的六種工作語言是什么？（4）什么是宗教？（5）世界有哪些主要的宗教？主要分布在哪？討論、檢測、點(diǎn)拔（1）思考題1——觀察P79的三張圖片，黃色人種皮膚呈_____色，頭發(fā)______，面龐扁平，體毛偏少。白色人種皮膚呈______色，眼色、發(fā)色一般較淺，頭發(fā)呈波狀，鼻梁______，嘴唇較薄，體毛較多。黑色人種皮膚呈______色，頭發(fā)______，嘴唇______。（2）思考題2—— 三大人種主要分布在哪里？黃色人種主要分布在亞洲東部和東南部、北美北部、南美北部和西部。白色人種主要分布在歐洲、亞洲西部和南部，非洲北部、北美中部、南美東部沿海及大洋洲。黑色人種主要分布在非洲的南部和中部。（3）思考題3——
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