【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 識(shí)。本人負(fù)責(zé)建設(shè)工程土地整理、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等相關(guān)工作，通過(guò)學(xué)習(xí)建筑的常識(shí)有助于日常工作開展，加深了對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的理解，使自己知道在本職工作崗位上，工作的效率和工作質(zhì)量的高低，對(duì)一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目所起的作用之重要。第二，對(duì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)作用有了新的理解。主要體現(xiàn)在日常工作中或在社會(huì)交往中，能夠清楚的知道專業(yè)術(shù)語(yǔ)所表達(dá)的意思，有助于提高工作的質(zhì)量。第三，著重學(xué)習(xí)了建筑施工與管理。通過(guò)學(xué)習(xí)是我知道，我們認(rèn)識(shí)事物，還要認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。正確認(rèn)識(shí)建筑工程的各部位作用，在工程管理過(guò)程中，有助于我們及時(shí)協(xié)調(diào)解決工程施工過(guò)程中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，便于做成正確的決策，從而提高業(yè)務(wù)水平和工作效率，達(dá)到節(jié)省工程投資的目的。第四，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了建筑經(jīng)濟(jì)學(xué)。建筑經(jīng)濟(jì)學(xué)以建筑業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為對(duì)象，研究建筑生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，以及建筑生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系相互作用的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。建筑業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)重要的生產(chǎn)部門，它從事勘察、設(shè)計(jì)、施工、制品、維修等生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，其物質(zhì)產(chǎn)品是房屋建筑和構(gòu)筑物。建筑業(yè)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門的關(guān)系密切，在建筑業(yè)總產(chǎn)值中約有60%以上是其他部門產(chǎn)品的轉(zhuǎn)移價(jià)值；它的發(fā)展，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門有巨大的波及效應(yīng)。研究建筑經(jīng)濟(jì)，對(duì)建筑業(yè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有重要意義。二、實(shí)踐活動(dòng)在實(shí)習(xí)期間，我生活、工作上嚴(yán)格要求自己，虛心向施工長(zhǎng)、技術(shù)員和各位技術(shù)工人請(qǐng)教，認(rèn)真完成他們交給我們的任務(wù)，積極參與各項(xiàng)工作。在這段時(shí)間里，充分認(rèn)識(shí)到我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的不過(guò)是理論，與實(shí)際還有相當(dāng)大的距離，讓我明白了不能盲目地只看書本，要結(jié)合實(shí)際工作來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)與至用，否則的話就不會(huì)真正地學(xué)到東西。生產(chǎn)實(shí)習(xí)課程就給我們提供了一次最好的機(jī)會(huì)，可以把所學(xué)進(jìn)行實(shí)踐，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，并培養(yǎng)綜合運(yùn)用能力。在實(shí)踐過(guò)程中，我將所學(xué)知識(shí)成功的運(yùn)用到實(shí)踐中去，懂得了在工作中要講求實(shí)際效率，與別人要協(xié)調(diào)配合的工作態(tài)度，使自己真正參與其中，發(fā)展和提高了自己的工作和交際能力，這將為我們以后從事建筑工程專業(yè)的技術(shù)工作和管理工作打下基礎(chǔ)。施工現(xiàn)場(chǎng)的管理遠(yuǎn)不像我們課本上學(xué)得那么簡(jiǎn)單，它不僅要求管理者具備全面的專業(yè)知識(shí)，保證工程的質(zhì)量。同時(shí)還應(yīng)具備解決突發(fā)問(wèn)題的能力，以保證工程的進(jìn)度。施工技術(shù)的發(fā)展代表著一個(gè)國(guó)家的建筑業(yè)發(fā)展水平。施工技術(shù)的不斷改進(jìn)是工程建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的不變旋律，施工的安全是工程建設(shè)永恒的主題。隨著改革開放的不斷深入，經(jīng)濟(jì)建設(shè)駛?cè)肓丝燔嚨?，城?zhèn)化建設(shè)的速度與規(guī)模與日俱增，無(wú)論是城市還是農(nóng)村，建設(shè)工地鱗次櫛比，一幢幢高樓拔地而起，一座座老城舊城貌換新穎，人們對(duì)現(xiàn)代建筑的美觀、舒適及其多功能追求是不斷在升級(jí)，施工技術(shù)正隨著建筑物的高度而迅速提升。而同時(shí)，隨之帶來(lái)了很多新問(wèn)題的出現(xiàn)，這當(dāng)中最重要的要屬施工的安全。安全問(wèn)題貫穿于工程建設(shè)的始終，從施工到投入使用，安全無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著建設(shè)者和使用者的心。因此，在進(jìn)入工地前，我接受了安全教育，并在實(shí)習(xí)過(guò)程中，樹立了自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。影響建筑安全的因素是錯(cuò)綜復(fù)雜的，除工程建設(shè)本身眾多因素的相互干擾與影響，工程的技術(shù)問(wèn)題、材料的品質(zhì)問(wèn)題、工程的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題等等都從不同層面制約著建筑物的安全。工程安全不僅僅是工程技術(shù)問(wèn)題，更是一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，它與人們的生活息息相關(guān)，涉及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人類社會(huì)的進(jìn)步。因此，在進(jìn)行建筑工程設(shè)計(jì)和施工的每個(gè)環(huán)節(jié)，在追求經(jīng)濟(jì)效益及社會(huì)效益的同時(shí)，千萬(wàn)記?。喊踩枪こ探ㄔO(shè)永恒的主題。施工質(zhì)量與管理是相輔相成的關(guān)系，兩者相互制約，相互促進(jìn)。必須有嚴(yán)格的管理，質(zhì)量才能有保障。反過(guò)來(lái)，有好的質(zhì)量必須有一整套嚴(yán)格的管理制度與之相互相照應(yīng)?！督ㄖこ藤|(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB50300—在建筑工程質(zhì)量上做出了細(xì)致的規(guī)定，每個(gè)施工單位都以它作為施工質(zhì)量評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)。三、下步打算（一）緊緊圍繞公司建設(shè)范圍所涉及的各類專業(yè)知識(shí)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)和研究，尤其在建筑工程常識(shí)、項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)項(xiàng)目結(jié)算管理要求、財(cái)務(wù)管理要求及建設(shè)項(xiàng)目準(zhǔn)備階段、施工階段、驗(yàn)收階段的專業(yè)知識(shí)等等方面加深理解，做到融會(huì)貫通。（二）提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，在學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持最好采取圖文并茂方式及典型案例相結(jié)合的方式，加深學(xué)習(xí)理解，以達(dá)到預(yù)期的效果。我通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更多的了解中國(guó)建筑的發(fā)展水平和現(xiàn)狀，掌握了一定的建筑管理知識(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這些對(duì)我將終身受益，在未來(lái)的工作中我要把我學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示自我的價(jià)值。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)總結(jié)6在這個(gè)學(xué)期里，對(duì)于學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，興致還是不錯(cuò)的。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷中我得到最大的收獲就是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力秀和C實(shí)習(xí)了，其次就是網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷。怎么說(shuō)呢，我們都是學(xué)習(xí)電子商務(wù)的學(xué)生，來(lái)到這里學(xué)習(xí)電子商務(wù)這個(gè)專業(yè)，總的來(lái)說(shuō)雖然在校學(xué)習(xí)了一年，心里都什么概念都沒有，總覺得學(xué)不到什么東西，內(nèi)容很空洞，不知道學(xué)了些什么，有點(diǎn)迷茫。在這里，我覺得我有很多很多都是不懂的，因?yàn)殓娖祭蠋熃o了很多作業(yè)我們做，這些作業(yè)很多都是工程量比較大的，而我們也是在種種壓迫中完成作業(yè)的，很多時(shí)候我們都要熬夜完成我們的作業(yè)，盡管很痛苦，可是我們堅(jiān)持了下來(lái)了。結(jié)果整個(gè)學(xué)期下來(lái)，其實(shí)我們也學(xué)到了很多網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方面的相關(guān)知識(shí)的。我覺得鐘萍老師的教學(xué)方式當(dāng)中有一個(gè)方式我挺欣賞的，就是組隊(duì)做選主題演講ppt，演講結(jié)束之后老師點(diǎn)評(píng)，然后小組之間互相討論評(píng)分。這不僅能提高小組間的團(tuán)結(jié)精神，更能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的集中力度，讓組員們了解到其中各自的存在的問(wèn)題。在這次ppt演講中，我們組主要演講的會(huì)員制營(yíng)銷，我也深深體會(huì)到了我們自身存在的問(wèn)題，我們組不夠團(tuán)結(jié)力，團(tuán)結(jié)意識(shí)不夠好，材料準(zhǔn)備不夠充分，分工不夠明確，在演講之后，我深感失望，我們組確實(shí)做得很失敗......對(duì)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力秀，我深有體會(huì)，現(xiàn)在能力秀也即將要結(jié)束了，對(duì)于這接近三個(gè)月的能力秀比賽，心中或多或少都會(huì)有所領(lǐng)會(huì)的。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，能力秀確實(shí)是一個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的很不錯(cuò)的平臺(tái)，在這個(gè)能力秀比賽平臺(tái)中，我們能學(xué)到很多在課堂上沒有學(xué)到的知識(shí)，能力秀不僅讓我們了解網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的`相關(guān)知識(shí)，還給予了我們提供了實(shí)踐活動(dòng)的操作平臺(tái)。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力秀里，我也學(xué)到了不少東西。一開始，就是老師給我們說(shuō)有這么一個(gè)比賽，然后我們就參加了比賽，然后老師指導(dǎo)我們應(yīng)該怎么操作，怎么去比賽。從能力秀比賽，然后到C實(shí)習(xí)比賽一直到現(xiàn)在，我們也從不懂逐漸了解認(rèn)識(shí)這么一個(gè)平臺(tái)，我呢，真的不知道應(yīng)該發(fā)布什么內(nèi)容，我看了很多人的發(fā)布，能力秀員大部分都是發(fā)布一些自己對(duì)營(yíng)銷知識(shí)的見解，還有自己的心得體會(huì)，還有狀態(tài)啊什么感觸啊什么的。我也曾嘗試過(guò)發(fā)布觀點(diǎn)、體會(huì)感觸什么的，我很期待發(fā)布時(shí)候的感覺，不想最終結(jié)果卻沒有通過(guò)，我知道，也許我還不能夠，還不會(huì)總結(jié)，總覺得自己什么都做不好，前后落差比較大。所以在后來(lái)我不想發(fā)表我的觀點(diǎn)了，即使想發(fā)，最終還是刪了。于是我就分享別人的觀點(diǎn)算了，然后做其他的項(xiàng)目，不過(guò)很多項(xiàng)目的內(nèi)容要求我都看不太懂，每次都要慢慢細(xì)讀幾遍才會(huì)有所理解，我做了那個(gè)20xx年秋季大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力秀有獎(jiǎng)競(jìng)猜，還有ASK社區(qū)營(yíng)銷這兩個(gè)項(xiàng)目，其實(shí)也不是很會(huì)做啦，就是把簡(jiǎn)單的那些題先做了，其他看不懂的就放在另一邊，繼而看到我的AR逐漸逐漸地提升了，心里也挺興奮，覺得還可以，不過(guò)還要繼續(xù)努力呢，只有不斷地去堅(jiān)持，自然而然就會(huì)形成一個(gè)習(xí)慣的。最后，我覺得能夠參加網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力秀這個(gè)比賽我很高興，在我認(rèn)為，這不是一個(gè)比賽，而是一個(gè)供我們學(xué)習(xí)實(shí)踐的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓我們更加獨(dú)立自主，雖然我沒有發(fā)過(guò)一次成功的觀點(diǎn)，我已經(jīng)很高興了，現(xiàn)在只是對(duì)平臺(tái)的一個(gè)初步的了解，下一次，我也要更加努力去提升AR值了。凡事腳踏實(shí)步，一步一步來(lái)，不要總想著走捷徑，需知：“一分耕耘，一分收獲?！辈灰e(cuò)過(guò)人生的每一步精彩咯！我知道這對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠是的我們需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地去了解外界的事物，世界無(wú)奇不有，也很精彩呢！！網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)總結(jié)7繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，講座、案例等，創(chuàng)新的培訓(xùn)形式、多變的培訓(xùn)內(nèi)容，使我收獲很多。更重要的是領(lǐng)略了專家、同事們、睿智的思想、豐富的學(xué)識(shí)，他們才是真正的師者。與高手為伴的是一種幸運(yùn)，也是一種幸福。存在的差距，與之看齊唯有學(xué)習(xí)讀書、反思提高。通過(guò)培訓(xùn)后我深刻認(rèn)識(shí)到課改目的是把學(xué)生如何獲得知識(shí)變?yōu)槿绾潍@得技能。就如古人云：“授人與魚不如授人以漁”。作為一名語(yǔ)文教師，必須要認(rèn)真解讀文本，把握教材的脈搏，新加工，經(jīng)重組，再創(chuàng)造，使師者游刃有余的駕馭課堂。資源共享和諧交流、有議有據(jù)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，在集體備課中教師的潛質(zhì)都會(huì)迸發(fā)、碰撞出智慧的火花。和諧高效的`課堂上教師要平等與學(xué)生對(duì)話，不能高高在上，更不能滿堂灌。明天我的課堂努力做到：（1）多一點(diǎn)生活的味道，少一點(diǎn)教學(xué)的做作（2）多一點(diǎn)人性的關(guān)懷，少一點(diǎn)功利的色彩（3）多一點(diǎn)思想的培育，少一點(diǎn)知識(shí)的灌輸在這個(gè)學(xué)習(xí)化的社會(huì)里，不學(xué)習(xí)自然回落伍。作為教師，尤其是語(yǔ)文教師，更需要有深厚的學(xué)養(yǎng)來(lái)適應(yīng)自己的工作。一方面，抽時(shí)間多讀書，讓語(yǔ)文的底子在增加些厚度，另一方面，在業(yè)務(wù)上要持繼不斷的學(xué)習(xí)，多吸收多借鑒，博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。作為教師，是靠學(xué)習(xí)和積累來(lái)成就自己、發(fā)展自己。“教，然后知不足；教，然后知其困?！痹诠ぷ髦胁粩喾此?、不斷總結(jié)、不斷調(diào)整，才能進(jìn)步并不斷成長(zhǎng)。如果老是重復(fù)昨天的生活，如果老是重復(fù)昨天的教法，于人于己于工作都會(huì)受到影響。我們應(yīng)該向至圣先師孔子學(xué)著點(diǎn)：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘優(yōu)，不知老之將至云爾。”有這樣一句話一直印在我心里：“你度過(guò)的每一天，都是余生中最年輕的一天！”通過(guò)本次繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我找到了自己的差距，認(rèn)識(shí)到了自己的不足，進(jìn)而給自己各方面有一個(gè)較為清晰準(zhǔn)確的定位。我真心地希望自己在教育的天空中飛得更高，挖掘更多的“金種子”。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)總結(jié)8教師網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)總結(jié)不知不覺中，網(wǎng)絡(luò)研修已接近尾聲?；厥走@段學(xué)習(xí)的日子，累并收獲著，苦并快樂著。因?yàn)橛辛诉@次網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，我的業(yè)余生活不再空虛，生活因此而變得分外精彩！網(wǎng)絡(luò)就象一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng)，深深地吸引著我，影響著我。使我把它融入我教學(xué)工作之中。下面就在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的一些收獲做簡(jiǎn)單的總結(jié)。一、轉(zhuǎn)變觀念。網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，讓我知道要做一個(gè)享受教育的幸福教師。而作一名享受教育的幸福教師，關(guān)鍵在于教育觀念的轉(zhuǎn)變，既要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，做一名能給學(xué)生提供源源不斷活水的老師。又要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，作一名學(xué)習(xí)型的教師，走教師專業(yè)化發(fā)展的道路。是網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)給我提供了這一契機(jī)，讓我從此不再迷茫。二、努力方向。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為我們提供了新的人生起點(diǎn)，迎來(lái)了新的教育方式，讓我們能夠快捷、方便地接受更多的新的知識(shí)，尋找到適合我